семьи, как в капле воды отражается солнце,
так в детях отражается нравственная чистота их отца. В.А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по классному руководству Воспитательная работа
Содержание
- 1. Презентация по классному руководству Воспитательная работа
- 2. Основная цель – воспитание, социально-педагогическая поддержка становления
- 3. Виды деятельности и формы занятий, направленные на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.6 – 7 класс
- 4. 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,
- 5. 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.-«КЛАССНЫЙ
- 6. 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению,
- 7. 4. Формирование ценностного отношения к здоровью и
- 8. 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей
- 9. 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование
- 10. Школьные мероприятия
- 11. УРОВНИ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ(методика М. И. Рожкова)Цель:
- 12. Слайд 12
- 13. Проанализировав понимаешь- поставленные задачи выполнимы, если находишь
Основная цель – воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Задачи: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Слайд 1Воспитательная работа
в 6-7 классах
Классный руководитель
Горбунова Надежда Анатольевна
Ребёнок – зеркало
Слайд 2Основная цель – воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного,
инициативного и компетентного гражданина России.
Задачи:
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Слайд 3Виды деятельности и формы занятий, направленные на духовно-нравственное развитие и воспитание
обучающихся.
6 – 7 класс
Слайд 4
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
-Участие
в гражданской общешкольной
акции «Письмо солдату»
акции «Письмо солдату»
-Участие в гражданской акции «Милосердие»
Слайд 52. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
-«КЛАССНЫЙ ЧАС О ДРУЖБЕ»,
-МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ 8 МАРТА
-ТУРНИР – «ГЕРОЙ ДНЯ»
(посвящено Дню защитников Отечества)
-ТУРНИР – «ГЕРОЙ ДНЯ»
(посвящено Дню защитников Отечества)
Слайд 63. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
-Участие в гражданской
акции «Милосердие»
-Предметные недели
-Всероссийская олимпиада школьников (школьный этап)
-Конкурсы «Русский медвежонок»,
«Кенгуру», «ЧиП»
-Выставка «Сделано своими руками»
-Посади дерево - украшай свой мир
-Участие в традиционном конкурсе чтецов.
-Участие в традиционном конкурсе «Урожай года»
-Участие в трудовых общешкольных акциях (посадка овощей и цветов на пришкольном участке, сбор урожая, озеленение класса, школы, трудовые десанты по уборке территории).
Слайд 74. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
-Ежегодный
туристический поход
-«Волейбол», «Баскетбол»
-Участие в легком атлетическом кроссе посвященному «Дню Победы»
-Зима – санки – горка
Слайд 85. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.
-Участие в общешкольном мероприятии
«День Байкала»
-Участие в общешкольном мероприятии посвященному
350-летию Иркутска
-Участие в общешкольном мероприятии посвященному
350-летию Иркутска
Слайд 96. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах
и ценностях (эстетическое воспитание).
-Тематические классные часы: - ЧТО ТАКОЕ ЭТИКЕТ?
(«О, ВРЕМЕНА, О, НРАВЫ!»)
- «КРАСОТА ВНЕШНЕГО ОБЛИКА»
-Участие в традиционном конкурсе чтецов.
-Занятие в кружках «Декаративно-прикладного искусства»
Слайд 11УРОВНИ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ
(методика М. И. Рожкова)
Цель: выявить уровень социальной адаптированности,
активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся.
Учащимся предлагалось прочитать (прослушать) 20 суждений и оценить степень своего согласия с их содержанием по следующей шкале:
4 - всегда; 3 - почти всегда; 2 - иногда; 1 - очень редко; 0 - никогда.
Стараюсь слушаться во всем своих педагогов и родителей.
Считаю, что всегда надо чем-то отличаться от других.
За что бы я ни взялся - добиваюсь успеха.
Я умею прощать людей.
Я стремлюсь поступать так же, как и все мои товарищи.
Мне хочется быть впереди других в любом деле.
Я становлюсь упрямым, когда уверен, что я прав.
Считаю, что делать людям добро - это главное в жизни.
Стараюсь поступать так, чтобы меня хвалили окружающие.
Общаясь с товарищами, отстаиваю свое мнение.
Если я что-то задумал, то обязательно сделаю.
Мне нравится помогать другим.
Мне хочется, чтобы со мной все дружили.
Если мне не нравятся люди, то я не буду с ними общаться.
Стремлюсь всегда побеждать и выигрывать.
Переживаю неприятности других, как свои.
Стремлюсь не ссориться с товарищами.
Стараюсь доказать свою правоту, даже если с моим мнением не согласны окружающие.
Если я берусь за дело, то обязательно доведу его до конца.
Стараюсь защищать тех, кого обижают
Слайд 13Проанализировав понимаешь- поставленные задачи выполнимы, если находишь
нужный подход к детям,
тогда они с инициативой и удовольствием
берутся за все дела.
