Презентация, доклад по экологическому обучению и воспитанию детей дошкольного возраста Друзья природы

группа

Проект
«Друзья природы»

Над проектом работали
Понизова Надежда Петровна, воспитатель 1 квалификационной категории,
Хакимуллина Айгуль Мударисовна, воспитатель 1 квалификационной категории,
Гайфетдинова Гульнур Мирзануровна, воспитатель 1 квалификационной категории.

всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально- ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно- экологических позиций личности.

Группа работала над проектом
«Друзья природы»

Цели проекта
Сформировать у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности:
Познавательную;
Ценностно-ориентированную;
Творческую (художественно- эстетическую);
Коммуникативную.

возраста и родителей в работе по формированию экологической культуры.
2. Привлечь родителей воспитанников в активное эколого-образовательное пространство ДОУ.

Тип проекта: познавательно - исследовательский, долгосрочный.

Проект технологичен и может быть воспроизведен в условиях любого детского сада. Блочное планирование работы позволяет использовать как весь проект в целом, так и отдельные его блоки. Используя предлагаемую систему, каждый педагог может выстроить свой воспитательно-образоватеный процесс (его экологическое направление) достаточно эффективно.

твой чистым был  И, чтобы смог ты урожай собрать. Не каждый сможет так же, как и ты,  Заботиться о грядках день и ночь,  Поэтому желаем теплоты  И искренне хотели бы помочь…

бурачок, Лук, фасоль, редис, горошек, И, конечно, чесночок  Начинают тренировку. Тренирует их укроп.
Тамара Маршалова

Л. Каваляка За окном берёзки В праздничном наряде, Ветерок колышет Солнечные пряди. Опадут листочки, Лягут покрывалом И укроют землю Лёгким одеялом. А весна настанет -  Вновь висят серёжки, Ветви украшают,  Как и платье брошки.

Белый низ, зеленый верх —
В летней роще краше всех!
На стволах полоски.
Хороши... (березки)
 

Желто-красная одежка,
Каждый листик, как ладошка.
Осенью всех ярче он.
Догадались? Это... (клен)
 

им протянет  Сотни рук  И тысячи ладошек. (Лес)

мост, У ворот поставлен пост. Вот бы у морской водицы В этом замке поселиться.

зелёный, как трава.

Божья коровка
А у божьей, у Коровки Крылья - пёстрые обновки. На спине у модных крошек Видим чёрные горошки.

Бабочка
Вот две бабочки летят. Рассказать тебе хотят, Что вчера ещё в траве Были гусеницы две. Но из гусениц ленивых Превратились вдруг в красивых Пёстрых маленьких принцесс. На лугу полно чудес!

нужно В любую минуту, всегда И если кому — то, кому — то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живешь ты не зря.

Работа с родителями

подснежник.
В. Нищев

Словно пёструю рубашку, Кто-то бросил у реки. Вот- полянка. Там- ромашки, Незабудки, васильки.. Тихо бабочка порхала С лепестка на лепесток, А потом она устала, Опустилась на цветок.

мусора можно костюм смастерить, и другу подарок еще подарить!
Давайте же будем планету любить, нигде-никогда не будем сорить! "

мы не внушим каждому ребенку простую и убедительную истинную мысль: люди-это часть природы, мы должны любить наши деревья и реки, наши леса, как мы любим саму жизнь.»