Презентация, доклад по чтению Теркин

произведение Твардовского, которое высоко оценивали люди самых разных политических и эстетических взглядов. Даже И.А. Бунин, резко негативно относившийся ко всему советскому, восторженно отозвался о поэме: «Это поистине редкая книга: какая свобода, какая чудесная удаль какая меткость, точность во всем и какой необыкновенный народный, солдатский язык- ни сучка, ни задоринки, ни единого фальшивого, готового, то есть литературно- пошлого, слова. Возможно, что он останется автором только одной такой книги, начнет повторяться, писать хуже, но даже и это можно будет простить ему за «Теркина».

солдат,
на гулянье гость
Не лишний,

На работе –хоть куда…

А. Твардовский

трёхрядку,


Сразу видно- гармонист.


Для началу, для порядку


Кинул пальцы сверху вниз…

вдруг.

Задышал морозным
паром,

Разогрелся тесный
круг.
Эх, друг,

кабы стук,

Кабы вдруг-

Мощёный круг!

горячо.


(глава «Два солдата»)

о нем от автора?(автор:
Теркин- кто же он такой?
Скажем откровенно:
Просто парень сам собой
Он обыкновенный).
Какие качества сделали Теркина любимейшим героем читателей?
(Теркин – яркая личность, жизнерадостная, добродушная русская натура, соединивший в себе душевность и благородство, остроумие и веселость, простоту, сметливость и мудрость с выдержкой и терпением, здравым смыслом, жизнестойкостью, смелостью, с чувством воинского долга, ответственностью, скромностью. Основа всех этих качеств – искренний патриотизм.)
- Подберите эпизоды, в которых раскрываются эти качества героя.
О чем говорит фамилия героя? («Теркин»- значит тертый жизнью, бывалый. Есть поговорка «тертый калач». «Жизнью тертый человек», - определяет его автор. В то же время фамилия звучит простонародно, коротко, ярко.)
Как развивается характер Теркина? (В первых главах Теркин – балагур, глядя на него, всем становится легче. Веселость Теркина маскирует его переживания- так ему легче самому и так он поддерживает других. Теркин испытывает и боль, и горечь, и досаду, которая он может скрывать за шуткой, может порой откровенно плакать.)
Каковы отношения Автора и его героя?
Какова роль Автора в поэме?
Каково отношение Автора к читателям?

«Переправа» являются слова:

А) «Берег левый, берег правый»;
Б) «Переправа, переправа!»
В) «Кому память ,кому слава».

Но уже идут ребята,
На войне живут бойцы,
Так когда-нибудь в двадцатом
Их товарищи –отцы.

Тем путём идут суровым,
Что и двести лет назад
Проходил с ружьём кремнёвым
Русский труженик-солдат.

В этих строках автор стремится:

старых солдат.

Мастерство разговорной речи в последней части главы «Переправа
проявляется в :
А) диалоге солдат, стоящих в дозоре;
Б) патетической тональности;
В) правдивой картине войны.

4. Переправа, переправа!
пушки бьют в кромешной мгле.
Бой идёт святой и правый.
Смертный бой не ради славы,
ради жизни на земле.

Это строфа главы «Переправа»воспринимается как:
А) описание тяжёлого боя;
Б)напоминание о переправе;
В) клятва, боевой призыв.

добрым, жизнерадостным.
В) мечтающим о несбыточном.

6.Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к:
А)бытовой сказке;
Б) балладе;
В) очерку.


Рисуя образы героев в главе «Два солдата», автор использует:
А) противопоставление;
Б) сравнение;
В) сопоставление.


8.Характер героя в главе «О награде» раскрывается в :
А)монологе героя;
Б) рассказе о нём кого-то из присутствующих;
В) рассказе повествователя о нём.

на свете.
От Ивана до Фомы,
мёртвые ль , живые,
Все мы вместе- это мы
Тот народ, Россия.

В этих строках главы «О войне» автор напоминает:

А) об огромных потерях на войне;
Б) о вине живых перед мёртвыми;
В) о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.