Презентация, доклад Письма с фронта (2 часть)

blvschool_76@mail.ru
Контактный телефон: 8(35332)2-44-21
Название работы: «Письма с фронта»
Сведение об авторе/группе: Рахматулина Светлана, 2004г.р., МБОУ «Благовещенская СОШ», 7 класс,
Сведения о руководителе: Кукотенко Наталья Алексеевна, учитель ИЗО МБОУ «Благовещенская СОШ»

историей возникновения фронтовых треугольников; 
изучить письма с фронта, переданные в школьный музей Идиговой Л.П. с Благовещенка;
донести ныне живущим атмосферу военной жизни, чтобы мы, молодое поколение, помнили о своих истоках, о неразрывной связи времени, чтобы учились и брали пример со старших, помнили и не забывали, какую цену заплатили предшественники за наше право свободно жить ;
как фронтовая жизнь отражалась в письмах.

сбор и сохранение информации о фронтовых письмах.

сайта, изучении истории и литературы, написании творческих работ. Надеюсь, что моё исследование поможет нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

изучение фронтовых писем заключается в том, что они являются носителями особой информации, ценной для анализа психологии человека военного времени, для поиска и установления мест гибели воинов.

Новизна:

работы заключается в том, что фронтовые письма являются ценным и уникальным историческим источником при изучении событий военных лет. В них не только отражены события Великой Отечественной войны, но и ярко выражено отношение к ним, показаны мировосприятие фронтового поколения, психология человека на войне, специфика человеческих взаимоотношений в экстремальных условиях.

изучение писем с фронта играет большую роль в формировании патриотических, гражданских, нравственных чувств.

и надежды. На фронте был сын Николай, лейтенант. Вот пришла очередь отца. Бесконечно потянулись дни, недели, месяцы ожидания весточек от них – солдат, защищавших родную землю, родной дом. Война! Судьба людей на ней непредсказуема. Не было на фронте человека, который бы не скучал по родному дому. Свои письма Николай Никифорович начинал с уважительного обращения к жене «Мария Кирилловна» и другим членам семьи. Он почти каждое свое письмо начинали или заканчивали словами, что он «жив, здоров и чего и вам от души желаю».

его родных. Его очень тревожила судьба родных и близких, оставшихся за линией фронта. И судьба сына Николая.

из солдатской зарплаты, а так же теплые вещи, зная что семье нет денег их купить.

Ему были интересны самые мелкие бытовые подробности тыловой жизни, о которой он так тосковал.

надо успеть выразить свои чувства, передать приветы родным и близким на фронтовом «треугольнике», и используя любую свободную минуту, в часы затишья в окопах, в перерывах между боями.

Место рождения Чкаловская обл., Октябрьский р-он, В.-Гумбетовский с/с Дата и место призыва 11.03.1942 Екатериновский РВК, Чкаловская обл, Екатериновский р-он Последнее место службы воинское звание сержант Причина выбытия пропал без вести _.06.1943 источник информ ЦАМО № фонда 58 № описи 18004 № дела 1791

бороться за своё счастье, как работать, как беречь своё доброе имя. И хотя письма адресованы не мне, а незнакомым, но прожив с ними короткую жизнь, кажется, они написаны в будущее, то есть мне и моим подругам. Они обращены к моему поколению, к каждому из нас с призывом: Берегите Родину, она у вас одна! Письма наших солдат -  это страница нашей истории, страница той истории, когда Родина испытывала тяжкие страдания вместе со своими защитниками. Но они выстояли.
Фронтовые письма, бережно хранились в семье солдата, воюющего с врагом. А сейчас они хранятся в школьном музее, и каждый ученик или взрослый прочитав эти письма, чувствует трепет и волнение от прикосновения к истории. 

Прошу Вас, храните солдатские письма.
Они и просты, и порою грустны,
В них столько надежды и вечного смысла,
Прошу Вас: храните солдатские письма,
Тревожную память людской доброты!

Когда я прочитала военные письма Синельникова Николая Никифоровича была потрясена, с какой любовью, заботой и добротой они написаны. Мне кажется, что сейчас люди уже не пишут друг другу таких писем, а жаль.

живущими уже в другом тысячелетии. И мы изучаем историю не только по учебникам, но и по документальным источникам, которыми являются письма.

Письмам приходилось преодолевать большие препятствия на войне. Но небольшие треугольники, весточки без конверта, на казенной бумаге, помогали людям в жизни, потому что в каждом их них были вера, надежда, любовь.
Именно вера в победу, надежда на то, что враг будет разбит, любовь к родным и близким, к родному дому помогли приблизить долгожданный день Победы, а многим — просто выжить в неимоверно трудных условиях. Письма поддерживали, ободряли, призывали к общей цели — победе над фашизмом. Письма с фронта стали живой историей всех боев и событий, которые происходили в то грозное время. Они ценны еще и тем, что раскрывают душу и характер наших земляков, на долю которых выпало страшное испытание.

Неугасима память поколений о тех, кого так свято чтим. Давайте, мы, встанем на мгновенье. И в скорби постоим и помолчим.

Письма с фронта – документальные свидетели войны. Простые, бесхитростные строки, полные любви к жизни, они напоминают нам о том, что нельзя забывать в суете повседневных буден. Письма с фронта – живые строки войны, это голос издалека, голос, который отзывается в наших сердцах.

СОШ).
Материалы музея «Память» и «Книга памяти Благовещенского сельсовета».
3. Воспоминания Идиговой Лилии Петровны, внучки Николая Никифоровича.

Литература: