Презентация, доклад Патриотическое воспитание школьников в МКОУ Пчелиновская СОШ

МКОУ Пчелиновская средняя общеобразовательная школа

Подготовила учитель истории и обществознания МКОУ Пчелиновская СОШ
Артюшова Валентина Александровна,
Адрес: 397723 Воронежская область, Бобровский район, с. Пчелиновка, улица Школьная д. 1
E-mail: [email protected]
Телефон 8(47350) 52-5-33

малочисленная. В школе обучается 36 учащихся и работает 11 педагогов. В организации воспитательной работы в малокомплектной школе много сложностей. Как построить содержательную работу с детьми в условиях удаленности от культурных центров? Как обеспечить им полноценный и интересный досуг? Как преодолеть замкнутость? И таких «как» наберется множество. Именно поэтому так велико значение самой школы, которая чаще всего выступает в роли единственного центра культурной жизни на селе.
В нашем селе Пчелиновка, кроме школы и Дома культуры, расположенного в здании школы, нет других социальных учреждений дополнительного образования, культуры, спорта. Таким образом, школа не может использовать возможности культурно-спортивных центров в организации своей внеурочной деятельности, и воспитательная система школы строится на собственном потенциале.

и главной ценностью которого являются личность ребёнка, её развитие, самореализация и самоопределение в обществе, формирование человека – гражданина, патриота.
Приоритетными направлениями воспитательной деятельности являются гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание. Тема, над которой работает школа, называется «Воспитание памятью» и имеет несколько направлений. Учащиеся могут выбирать и изучать те темы, которые им более близки и интересны. Именно поэтому патриотическое воспитание наших воспитанников осуществляется по следующим направлениям:

Гражданско-патриотическое воспитание

Сохранение исторической памяти и наследия

Укрепление
связи
школы и семьи

Развитие навыков исследовательской работы

Формирование коммуникативных компетенций

музей позволяет ребятам вести исследовательскую деятельность с использованием музейных экспонатов и материалов. На сайте школы оформлена страничка «Школьный музей», где можно познакомиться с исследовательскими работами учащихся, а также посетит виртуальную экскурсию, которую создали сами учащиеся.

села, её природным и историческим памятникам, знаменитым людям. Результат деятельности - участие в различных конкурсах, выставках по патриотической направленности. Со своими работами дети принимают участие в конкурсах различного уровня, подтверждением тому являются грамоты учащихся.

ученика на самые сложные формы и приемы мыслительной творческой индивидуальной деятельности. Ежегодно в школе в рамках внеурочной деятельности проводится общешкольная краеведческая конференция, где учащиеся подводят итоги своих работ.

краеведческих конференциях и олимпиадах, они много работают над реализацией различных социальных проектов. Со своими проектами ребята выступают на районном конкурсе «Гражданин воронежского края - гражданин России», а так же на межрегиональном конкурсе проводимом ВИВТ «Гордость моего родного края». В этом году проект учащиеся 8 класса на межрегиональном конкурсе занял 1 место.

судьбы, живая история. Именно поэтому школа старается, чтобы учащиеся познакомились с историческими памятниками и музеями нашей области . Краеведение-это школа познания жизни.

Походы по родной местности

Экскурсия на Хреновской конный завод

женский монастырь

Экскурсия в государственный археологический музей-заповедник Костёнки

МОЙ КРАЙ ОТЕЧЕСКИЙ, МОЯ ГЛУБИНКА

такие как День Победы, эстафета «Слава» акция «Бессмертный полк» и т.д. Участие в мероприятиях позволяет детям проникнуться благодарностью, людям которые погибли, защищая родину.

приглашение на уроки истории её непосредственных «творцов» - ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла, воинов-интернационалистов. Их живые, яркие рассказы побуждают ребят к проявлению самых высоких чувств к своей Родине. Благодаря гостям история предстает перед воспитанниками не просто как череда событий прошлого, но будит в них благодарность к конкретным людям – борцам за независимость родной страны.

социальная активность учащихся, когда они свои знания, умения, ценностные ориентации применяют в деятельности, социальной практике. Учащиеся школы сами планируют и проводят игры, флешмобы и другие мероприятия.

В настоящее время мы тесно сотрудничаем с Приходом Успенского храма посёлка Ясенки .Под руководством настоятеля Успенского храма игумена Саввы проводятся благотворительные акции, направленные на воспитание милосердия и нравственных качеств. Традиционной в школе является акция «Белый цветок».

Взаимодействие с Приходом Успенского храма посёлка Ясенки

культуры, на базе которого возрождён детский фольклорный ансамбль «Селяночка», где ребята также изучают историю, традиции своего села его культурное наследие.

Сотрудничество с МКУК «ЦК и ИПСП»

на то, что внеурочная деятельность на базе школы достаточно разнообразна отсутствие в микрорайоне школы досуговых центров для молодежи и учреждений дополнительного образования не позволяет ребятам проникнуться духом соперничества. Поэтому когда МБОУ СОШ №2 г. Воронежа пригласила нас к сотрудничеству по реализации проектной и исследовательской деятельности в рамках инновационного проекта «Поликультурная школа в режиме сетевого взаимодействия» мы с удовольствием приняли это предложение. Учащиеся нашей школы защитили проект «Народный костюм села Пчелиновка».

школе вопросы организации патриотического воспитания приняли системный характер, стали нормой в повседневной деятельности школы.
В заключении хотелось бы сказать, что наша работа, работа всего педагогического коллектива школы по гражданско-патриотическому воспитанию требует дальнейшего совершенствования, углубления по всем направлениям, главный итог которой, выпускник школы - патриот, надёжный будущий защитник Родины!