- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Особенности подросткового возраста
Содержание
- 1. Презентация: Особенности подросткового возраста
- 2. Структура личности подростка…В ней нет ничего устойчивого,
- 3. Из психологического словаря: «Подростковый возраст — стадия
- 4. Кризис 13- 15 лет очень часто сравнивают
- 5. Проявления подросткового комплекса:чувствительность к оценке посторонних своей
- 6. Целеустремленность, настойчивость быстро сменяется импульсивностью, Развязность в
- 7. Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить
- 8. Потребность в общении сменяется желанием уединиться; Нежность,
- 9. Каковы ощущения подростка?Внутренний КонфликтЯ – уникальная личностьЯ – такой же как и все2010 год
- 10. Подросток объективно не может включиться во взрослую
- 11. Внешний вид подростка - еще один источник
- 12. «Став подростком, ты приступаешь к ежеутренним мучениям
- 13. 2010 годВнутренний конфликтЯ должен выглядеть как все
- 14. За то, чтобы перестать быть ребенком.За утверждение
- 15. ЛюбовьДовериеПониманиеподдержкаГлавным для подростка со стороны семьи является:
- 16. Помочь ребенку найти компромисс души и тела.Все
- 17. Успехов Вам, уважаемые родители!
Структура личности подростка…В ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней- переход, все течет.
Слайд 2
Структура личности подростка…
В ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все
в ней- переход, все течет.
(Л.С.Выготский)
(Л.С.Выготский)
Слайд 3Из психологического словаря:
«Подростковый возраст — стадия онтогенетического развития между детством
и взрослостью
(от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь».
(от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь».
2010 год
Слайд 4Кризис 13- 15 лет очень часто сравнивают с кризисом 3-х лет,
только направлен он не на освоение пространства и предметные действия, а на освоение социального пространства, пространства человеческих взаимоотношений.
2010 год
Кризис подросткового возраста
Слайд 5
Проявления подросткового комплекса:
чувствительность к оценке посторонних своей внешности
крайняя самонадеянность и
безаппеляционные суждения в отношении окружающих
внимательность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость с развязностью,
эмоциональная неустойчивость и резкие колебания настроения . Пик эмоциональной неустойчивости – мальчики 11 – 13 лет, девочки 13 - 15 лет
внимательность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость с развязностью,
эмоциональная неустойчивость и резкие колебания настроения . Пик эмоциональной неустойчивости – мальчики 11 – 13 лет, девочки 13 - 15 лет
2010 год
Подростковый комплекс
Слайд 6
Целеустремленность, настойчивость быстро сменяется импульсивностью,
Развязность в поведении порой сочетается с
застенчивостью;
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью;
Нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости,
Неустойчивость интересов
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью;
Нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости,
Неустойчивость интересов
2010 год
Для подростков характерна полярность психики:
Слайд 7Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить свободу, при этом не
зная, что с ней делать.
Интересно все сразу и ничего.
Хочется всего, сразу и если позже- «то вообще тогда зачем».
При всей своей самоуверенности подросток очень неуверен в себе.
Интересно все сразу и ничего.
Хочется всего, сразу и если позже- «то вообще тогда зачем».
При всей своей самоуверенности подросток очень неуверен в себе.
Парадоксы подростковой психики
Слайд 8Потребность в общении сменяется желанием уединиться;
Нежность, ласковость бывают на фоне
недетской жестокости,
Веселье, радость может быстро смениться апатией
Повышенная самоуверенность, безаппеляционность в суждениях быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе;
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью
Неустойчивость интересов
Веселье, радость может быстро смениться апатией
Повышенная самоуверенность, безаппеляционность в суждениях быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе;
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью
Неустойчивость интересов
2010 год
Смена настроения
Слайд 9Каковы ощущения
подростка?
Внутренний
Конфликт
Я – уникальная личность
Я – такой же как
и все
2010 год
Слайд 10Подросток объективно не может включиться во взрослую жизнь, но стремиться к
ней и претендует на равные со взрослыми права. Изменить он пока ничего не может, но внешне подражает взрослым.
Отсюда и появляются атрибуты "псевдовзрослости": курение сигарет, употребление алкоголя, наркотиков,тусовки ,
(внешнее проявление "я тоже имею свою личную жизнь"). Копирует любые взрослые отношения.
Отсюда и появляются атрибуты "псевдовзрослости": курение сигарет, употребление алкоголя, наркотиков,тусовки ,
(внешнее проявление "я тоже имею свою личную жизнь"). Копирует любые взрослые отношения.
2010 год
Чувство взрослости
Слайд 11Внешний вид подростка - еще один источник конфликта.
Меняется походка, манеры,
внешний облик.
Ещё совсем недавно свободно, легко двигавшийся мальчик начинает ходить вразвалку, опустив руки глубоко в карманы и сплёвывая через плечо. У него появляются новые выражения.
Девочка начинает ревностно сравнивать свою одежду и причёску с образцами, которые она видит на улице и обложках журналов, выплёскивая на маму эмоции по поводу имеющихся расхождений
Ещё совсем недавно свободно, легко двигавшийся мальчик начинает ходить вразвалку, опустив руки глубоко в карманы и сплёвывая через плечо. У него появляются новые выражения.
Девочка начинает ревностно сравнивать свою одежду и причёску с образцами, которые она видит на улице и обложках журналов, выплёскивая на маму эмоции по поводу имеющихся расхождений
2010 год
Слайд 12«Став подростком, ты приступаешь к ежеутренним мучениям у зеркала. Какой еще
подарочек преподнесла тебе мать-природа сегодня? Тело и лицо, к которым ты уже притерпелся, вдруг начинают изменяться с чудовищной скоростью. Порой ты уверен, что мать-природа — настоящая садистка, потому что иначе она не влепила бы тебе на лоб этот прыщ, его же видно за сто километров, это же вообще не прыщ, это рог растет».
Ди Снайдер
2010 год
Половое созревание
Слайд 132010 год
Внутренний конфликт
Я должен выглядеть как все в моей компании. Я
не должен выделяться в классе.
Я – это я. Я сам всё знаю! Я буду делать всё так, как считаю нужным!
Слайд 14За то, чтобы перестать быть ребенком.
За утверждение среди сверстников.
За прекращение посягательства
на его физическое начало, неприкосновенность.
Против замечаний, обсуждений по поводу его физической взрослости.
Против замечаний, обсуждений по поводу его физической взрослости.
Борьба подростка:
Слайд 16Помочь ребенку найти компромисс души и тела.
Все замечания делать в доброжелательном
, спокойном тоне, без ярлыков.
Помните, пока развивается тело ребенка, болит и ждет помощи его душа.
Не перегружайте ребенка опекой и контролем.
Демонстрируйте взаимное уважение.
Поддерживайте подростка. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда он не достигает успеха.
Имейте мужество. Изменение в ребенке требуют практики и терпения.
Помните, пока развивается тело ребенка, болит и ждет помощи его душа.
Не перегружайте ребенка опекой и контролем.
Демонстрируйте взаимное уважение.
Поддерживайте подростка. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда он не достигает успеха.
Имейте мужество. Изменение в ребенке требуют практики и терпения.
Правила для родителей подростков:
