Подготовила:
Учитель-логопед
МБОУ СОШ №16
г.Йошкар-Олы
Крылова Т.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация работы учителя-логопеда в с детьми с ОВЗ в новых условиях общеобразовательной школы
Содержание
- 1. Презентация Организация работы учителя-логопеда в с детьми с ОВЗ в новых условиях общеобразовательной школы
- 2. Актуальность темы:Рост рождаемости детей с различной патологией;Закрытие
- 3. Особенности работы учителя –логопеда
- 4. 1. Логопедическое обследование: -фонематический слух, восприятие;-звукопроизношение;-лексико-грамматические категории;-связная речь;-чтение и письмо.
- 5. 2. ПМПк сопровождение: - диагностическое; -коррекционно-развиваюшее; - аналитическое.
- 6. 3. Привлечение здоровых анализаторов для компенсации деятельности неполноценных.
- 7. 4. В центре внимания остается наиболее пострадавший компонент речи
- 8. 5. Организация, форма работы, привлекаемый материал соответствуют
- 9. 6. Работа с родителями:Беседы;Консультации;Мастер-классы;Информационный стенд;Брошюры.
- 10. 7.Использование нестандартных подходов, инновационных технологий.Диалоговое обучениеИнформационно - компьютерное обучениеОпережающее обучениеИгровое обучениеЗдоровьесберегающие технологии
- 11. Спасибо за внимание!!!
Актуальность темы:Рост рождаемости детей с различной патологией;Закрытие специализированных ДОУ;Занятость родителей, законных представителей;Нежелание родителей признавать проблему своего ребенка важной.
Слайд 1Организация работы учителя-логопеда в с детьми с ОВЗ в новых условиях
общеобразовательной школы
Слайд 2Актуальность темы:
Рост рождаемости детей с различной патологией;
Закрытие специализированных ДОУ;
Занятость родителей, законных
представителей;
Нежелание родителей признавать проблему своего ребенка важной.
Нежелание родителей признавать проблему своего ребенка важной.
Слайд 4
1. Логопедическое обследование:
-фонематический слух, восприятие;
-звукопроизношение;
-лексико-грамматические категории;
-связная речь;
-чтение и письмо.
Слайд 85. Организация, форма работы, привлекаемый материал соответствуют возрасту ребенка
Основная задача занятий
— максимальное развитие речевой функции с опорой на возможности ребенка.
Слайд 107.Использование нестандартных подходов,
инновационных технологий.
Диалоговое обучение
Информационно - компьютерное обучение
Опережающее обучение
Игровое обучение
Здоровьесберегающие
технологии
