Презентация, доклад Организация работы с семьей

Содержание

Цель совместной работы педагога и семьи:Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию коммуникативного, конкурентоспособного специалиста

Слайд 1«Без знаний ученика- его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков,

наклонностей – нет воспитания»
В.А. Сухомлинский

Работа с родителями-залог успеха воспитания обучающихся

ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»

«Без знаний ученика- его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков, наклонностей – нет воспитания»В.А. СухомлинскийРабота с

Слайд 2Цель совместной работы педагога и семьи:
Максимальное сближение интересов родителей и педагогов

по формированию коммуникативного, конкурентоспособного специалиста
Цель совместной работы педагога и семьи:Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию коммуникативного, конкурентоспособного специалиста

Слайд 3-Повышение общей педагогической культуры родителей; -Пропаганда здорового образа жизни. -Организация совместной работы с

родителями с целью решения психолого-педагогических про­блем развития каждого ребенка. -Вооружение родителей психолого-педагогическими знаниями через тренинги, консультации, семинары, практикумы и другие интерактивные формы работы. -Просвещение родителей с целью создания здоровьесберегающей, психологически комфортной среды в семье. -Включение родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Задачи обеспечения взаимодействия семьи и образовательного учреждения

-Повышение общей педагогической культуры родителей; -Пропаганда здорового образа жизни. -Организация совместной работы с родителями с целью решения

Слайд 4В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принципы:
взаимного доверия

и уважения,
поддержки и помощи,
терпения и терпимости по отношению друг к другу.
В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принципы:взаимного доверия и уважения,поддержки и помощи, терпения и

Слайд 5Основные направления сотрудничества
классного руководителя с родителями

Участие родителей
в управлении
учебно-
воспитательным
процессом


Психолого-
педагогическое
просвещение
родителей


Вовлечение
родителей в учебно-
воспитательный
процесс

Основные направления сотрудничестваклассного руководителя с родителямиУчастие родителейв управленииучебно-воспитательнымпроцессом Психолого-педагогическоепросвещениеродителейВовлечениеродителей в учебно-воспитательныйпроцесс

Слайд 6Работа классного руководителя
Составление социального паспорта группы (получение демографических, медицинских, психологических,

педагогических данных (семья, социальное и материальное положение, состояние здоровья, уровень развития, воспитанности, индивидуальные особенности).
Планирование воспитательной работы с группой (определение задач воспитания, составление плана для работы с обучающимися, родителями).
Знакомство с родителями и дальнейшее сотрудничество (на родительских собраниях, классных часах, мероприятиях, лекториях, индивидуальных беседах)
Диагностика, анализ, оценка итогов работы.
Работа классного руководителя Составление социального паспорта группы (получение демографических, медицинских, психологических, педагогических данных (семья, социальное и материальное

Слайд 7Родительские собрания, беседы
Формы взаимодействия классного руководителя с родителями
Традиционные
Нетрадиционные
тренинги
лектории
Совместные мероприятия
Круглые столы
Устные

журналы

Семейные фотовыставки

выставки

Родительские собрания, беседыФормы взаимодействия классного руководителя с родителями ТрадиционныеНетрадиционныетренингилекторииСовместные мероприятияКруглые столыУстные журналыСемейные фотовыставкивыставки

Слайд 8 -Наблюдение и консультация психолога, социального педагога; -Активная деятельность классного руководителя или преподавателей-предметников

по вовлечению ребенка в систему дополнительного образования. -Обучение одного из родителей навыкам воспитания детей при отсутствии второго родителя -Осуществление внутри техникумовского контроля; -Привлечение неполной семьи к мероприятиям группы;

Формы работы классного руководителя с неполной семьей

-Наблюдение и консультация психолога, социального педагога;  -Активная деятельность классного руководителя или преподавателей-предметников по вовлечению ребенка

Слайд 9-Наблюдение и консультация психолога; -Вовлечение ребенка в систему дополнительного образования (кружки, секции). -Консультация

врача- психиатра, нарколога. -Работа с родителями специалистов наркологической, психиатрической помощи. (по необходимости)

Формы работы классного руководителя с неблагополучной семьей

-Наблюдение и консультация психолога;  -Вовлечение ребенка в систему дополнительного образования (кружки, секции).  -Консультация врача- психиатра,

Слайд 10Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть