Презентация, доклад Организация образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и электронного обучения (ЭО)

обучения (ЭО) (на примере Каргопольского района)

Баталова Наталья Владимировна

Научный руководитель:
Карушева Елена Николаевна,
методист отдела дистанционных технологий обучения ЦОИ (АО ИОО)

и ЭО в общеобразовательных организациях Каргопольского районаопольского района.
Объект – образовательный процесс с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и электронного обучения (ЭО).
Предмет – особенности организации образовательного процесса с использованием ДОТ и ЭО в общеобразовательных организациях Каргопольского района.

ДОТ и ЭО

Под ЭО понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих её обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Под ДОТ понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

ОВЗ Каргопольского р-на

ЭО в ОО Каргопольского района

ЭО в общеобразовательных организациях Каргопольского района.

Задача 3

ЭО и использовании ДОТ в образовательной деятельности;
Положение о ведении электронного журнала, дневника;
Положение о школьной медиатеке;
Положение об оплате труда разработчикам (педагогам, техническим специалистам) электронных ресурсов;
Должностные инструкции педагогов электронного обучения и дистанционного обучения (либо внесение изменений в имеющиеся должностные инструкции).

с родителями;
Индивидуальный учебный план, согласованный с родителями;
Индивидуальный учебный график (расписание занятий), согласованный с родителями;
Технологические карты дистанционных уроков;
Классные журналы;
Тематическое планирование педагогов по форме ОО (соответствует специфике ДО);
Планирование текущего контроля знаний и анализа результатов обучения, аналитические материалы;
Планирование социально-педагогической диагностики и материалы её анализа.

совершенствуют методы обучения и воспитания, образовательные технологии, ЭО;
ОО доводят до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением ЭО, ДОТ, обеспечивающую возможность их правильного выбора;
ОО самостоятельно определяют объём аудиторной нагрузки и соотношение объёма занятий, проводимых путём непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся, и учебных занятий с применением ЭО, ДОТ;
ОО оказывают учебно-методическую помощь обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.

условий, соответствующих требованиям Положения;
Обеспечение бесперебойного функционирования и безопасности системы;
Обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, прошедшими специализированное обучение в области использования ДОТ;
Соответствие реализуемых образовательных программ ФГОС;
Выполнение образовательных программ и соблюдение педагогами графика (расписания) учебных занятий;
Организация сопровождения обучающихся и их родителей (законных представителей) в процессе обучения с использованием ДОТ и ЭО.