- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад обучения диафрагмальному дыханию по методу биологической обратной связи на Волне
Содержание
- 1. Презентация обучения диафрагмальному дыханию по методу биологической обратной связи на Волне
- 2. Психопрофилактическая компьютерная приставка «Волна» для обучения диафрагмальному дыханию
- 3. Метод функционального биоуправления (ФБУ)Программа «Волна» реализует метод функционального биоуправления, основанный на использовании феномена биологической обратной связи
- 4. Метод функционального биоуправления (ФБУ)
- 5. В школьных условиях «Волна» обеспечитсоздание сберегающей здоровье среды;коррекцию сниженной концентрации внимания;коррекцию снижения работоспособности;произвольного контроля поведения.
- 6. Показанияналичия психосоматических нарушений;наличия у ребенка неорганических нарушений
- 7. ПротивопоказанияАбсолютные:запрет на работу с монитором компьютера;грубые нарушения интеллектаОтносительные:обострение хронических заболеваний кардиореспираторной системы;значительные нарушения сердечного ритма
- 8. Обучены диафрагмальному дыханию на логопедическом пункте 2007 год 14 воспитанников2008 год 20 воспитанников2009 год 15 воспитанников2010 год 10 воспитанников
- 9. Диагностический этап (1 занятие)
- 10. Информационно-практический этап (2-3 занятия)
- 11. Практический этап (8-11 занятий)
- 12. Практический этап (8-11 занятий)
- 13. Специалисты, реализующие программу «Волна» в педагогической практике, отмечают:Повышение уровня академической успеваемостиСнижение заболеваемостиУлучшение общего фона настроения детей
- 14. «Волна» способствует решению таких актуальных
Психопрофилактическая компьютерная приставка «Волна» для обучения диафрагмальному дыханию
Слайд 3Метод функционального биоуправления (ФБУ)
Программа «Волна» реализует метод
функционального биоуправления,
основанный на
использовании феномена
биологической обратной связи
биологической обратной связи
Слайд 5В школьных условиях «Волна» обеспечит
создание сберегающей здоровье среды;
коррекцию сниженной концентрации внимания;
коррекцию
снижения работоспособности;
произвольного контроля поведения.
произвольного контроля поведения.
Слайд 6Показания
наличия психосоматических нарушений;
наличия у ребенка неорганических нарушений внимания, работоспособности, произвольного контроля
поведения;
при невротических нарушениях;
при логоневрозах;
при снижении адаптационных возможностях и иммунитета;
при наличии психоэмоциональных проблем.
при невротических нарушениях;
при логоневрозах;
при снижении адаптационных возможностях и иммунитета;
при наличии психоэмоциональных проблем.
Слайд 7Противопоказания
Абсолютные:
запрет на работу с монитором компьютера;
грубые нарушения интеллекта
Относительные:
обострение хронических заболеваний кардиореспираторной
системы;
значительные нарушения сердечного ритма
значительные нарушения сердечного ритма
Слайд 8Обучены диафрагмальному дыханию на логопедическом пункте
2007 год 14 воспитанников
2008 год 20 воспитанников
2009 год 15
воспитанников
2010 год 10 воспитанников
2010 год 10 воспитанников
Слайд 13Специалисты, реализующие программу «Волна» в педагогической практике, отмечают:
Повышение уровня академической успеваемости
Снижение
заболеваемости
Улучшение общего фона настроения детей
Улучшение общего фона настроения детей
Слайд 14 «Волна» способствует решению таких актуальных и значимых задач для развития ребенка,
как:
Оптимизация психофизиологического состояния.
Профилактика психосоматических заболеваний.
Нормализация психоэмоционального состояния.
Улучшение концентрации внимания, работоспособности.
