Слайд 1Общешкольное родительское собрание
МКОУ «Новохоперская ООШ»
«Как помочь ребенку
хорошо учиться»
Слайд 2Легко ли быть учеником?
Чтобы учение было успешным....
Слайд 3Итоги обучения:
2014-2015 гг.- отличников-7
хорошистов- 37
успевающих- 61
неуспевающих- 3;
2015-2016 гг.- отличников-13
хорошистов- 30
успевающих- 71
неуспевающих- 1;
2016-2017 гг.- отличников-10
хорошистов- 22
успевающих- 77
неуспевающих- 3;
Слайд 4 Почему Вы хотите,
чтобы ваш(и) ребенок
(дети) учил(и)ся(сь) хорошо?
-
Иметь хорошую профессию ;
-От учебы зависит, кем он будет в жизни ;
-Поступить в институт , техникум, 10 класс;
-Чтобы человек был хороший .
Опрошено у
родителей
Слайд 5Требования к школе:
Школа НЕ учит, а по стандартам ФГОС – ОБУЧАЕТ!!!
2014-2015
г.- ОГЭ ( 2 экзамена), ВПР в 4 классе ( русский язык, математика);
2015-2016 г. – ОГЭ ( 2 экзамена), ВПР- 4, 5 класс ( русский язык, математика);
2016-2017 г.- ОГЭ ( 4 экзамена), ВПР, 2, 4, 5, 6 классы (русский язык. Математика, история, биология).
2017-2018 г.- ОГЭ ( 4 экзамена. История ?- обязательно), ВПР- 2-7 классы.
В 10 класс принимаются дети только имеющие оценки «4» и «5» в аттестате.
Увеличение требований к выпускнику на экзаменах.
Слайд 7Более двух третей неуспевающих школьников потенциально способны,
но эти способности не
получили развития по разным причинам.
И одной из таких причин явилось неумение, а иногда и нежелание родителей вовремя оказать поддержку своему ребенку в учебной деятельности.
А иногда эта помощь выглядит примерно так:
…чтобы заставить меня учиться - папа выбросил из окна компьютер, а вместе с ним и кота Мурзика, который запутался в проводах…
Слайд 8Чтобы хорошо учиться, прежде всего ребенок должен быть здоров
Подготовка
к успешному обучению начинается задолго до поступления ребенка в школу. Еще в утробе матери.
Слайд 10За жалобой «ребенок в школе плохо учится» редко стоит лень в
собственном смысле, когда ребенок делает только то, что ему приятно и уклоняется от всего прочего. Первоначальной причиной, как правило, является избалованность.
Слайд 11Учите ребенка общаться
и сотрудничать со
сверстниками и старшими.
Приучайте к дисциплинированности,
умению управлять своим поведением.
(Человек без тормоза, что испорченная машина .
С самого раннего детства дети должны быть приучены к точному времени и к точным границам поведения. А. С. Макаренко)
Слайд 12Если сын или дочь не могут усадить себя за уроки, как
быть?
На этот вопрос можно ответить только так: предстоит долгая и нелёгкая работа по формированию у школьника качества произвольности – умение управлять собственным поведением, чтобы человек стал хозяином своих желаний, а не наоборот.
Слайд 13Направления помощи:
организация режима дня;
контроль за выполнением домашних заданий;
приучение детей к самостоятельности
Слайд 14Точный распорядок занятий - это основа любого труда
ежедневное выполнение домашних
обязанностей
ежедневное чтение книг
организация досуга
правильно
организованный сон
Слайд 15Очень важным моментом является выработка привычки к неукоснительному выполнению домашних заданий:
•
какая бы погода ни была
• какие бы ни шли телепередачи
• чей бы день рождения ни отмечался
Уроки должны быть выполнены и выполнены
хорошо!
Слайд 16Почему у наших детей снижается интерес к учению?
?
?
Слайд 17Учиться=
учить ся (себя)
Сами школьники иногда с трудом представляют себе, зачем они
приходят в школу каждое утро.
Слайд 18Для учеников начальной школы
довольно сильным стимулом к
учебе являются оценки,
Для детей крайне важна
похвала.
Младшие школьники
еще не очень далеко отошли
от возраста почемучек,
Именно по этим двум причинам среди учеников начальной школы, как правило, немного неуспевающих, будущих «двоечников».
Слайд 19Старшие школьники
(10-11 класс), как правило,
уже бывают нацелены на
поступление
в вуз,
представляют себе, какие
учебные предметы им
нужны, или же бывают заинтересованы в какой-либо науке в силу природных склонностей.
При этом любопытно, что не интересующие, не являющиеся важными для вуза предметы забрасываются
Слайд 20Самая запущенная группа в смысле
целей и мотивов образования –
средние
школьники,
с 5 по 9 класс, а если точнее, из них –
шести-, семи- и восьмиклассники.
Именно с этими детьми труднее всего работать учителю. Они совершенно не представляют себе, зачем учатся, получая вал информации и отсутствие указаний, как с ним дальше обращаться.
Именно на этом уровне крайне высок риск утратить в ребенке жаждущую душевного роста личность. Именно в этом возрасте и развивается лентяй, скучающий на уроках.
Слайд 21Развивайтесь сами, и ваш ребенок будет развиваться вместе с вами!
И помните: любящие, заботливые и мудрые родители – залог того, что ребенок будет не только хорошо учиться, но и вырастет думающим, образованным человеком, настоящей Личностью!
У вас все получится, стоит только захотеть!
Слайд 22Только семья дает человеку крылья!
Только семья дает человеку корни!