- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о семье Семья -фундамент общества
Содержание
- 1. Презентация о семье Семья -фундамент общества
- 2. Семья — фундамент общества, поскольку именно она
- 3. ФУНКЦИИ СЕМЬИ 1.Воспитательная функция
- 4. Почему все без исключения выделяют воспитательную функцию ?
- 5. Горький – это эпоха Человек он
- 6. «Детство» М. Горького жизнь “неуёмного племени”
- 7. Является ли «воспитание кнутом» хорошим методом?
- 8. Является ли личный пример средством воспитания?
- 9. Существует 4 основных типа семейного воспитания : 1.Диктат.
- 10. 2.Опека. Система отношений, при
- 11. 3.Невмешательство. Могут сосуществовать два мира:
- 12. 4.Сотрудничество. Семья с общими
- 13. Проблемный вопрос : И в
- 14. Общий вывод Семья как фактор формирования личности.1.В
- 15. Семья- ячейка общества, которая является основой государства .
- 16. “Не только тем изумительна жизнь наша ,
- 17. А вы какой
Семья — фундамент общества, поскольку именно она формирует основные качества человека и вводит его в мир социальных отношений.
Слайд 2Семья — фундамент общества, поскольку именно она формирует основные качества человека
и вводит его в мир социальных отношений.
Слайд 3ФУНКЦИИ СЕМЬИ
1.Воспитательная функция
(педагогика)
2.Восстановительная функция (организация отдыха, досуга, занятия спортом, гигиена ) (физиология, медицина )
3.Экономическая, бытовая функция (организация потребления семьи и его быта) (экономика)
4.Социализация (усвоение норм поведения в обществе , усвоение моральных и нравственных норм)
(правоведение ,педагогика, обществознание)
5. Психологическая функция (удовлетворение потребностей человека в эмоциональном, духовном общении, любви , сопереживании и сострадании) (психология)
2.Восстановительная функция (организация отдыха, досуга, занятия спортом, гигиена ) (физиология, медицина )
3.Экономическая, бытовая функция (организация потребления семьи и его быта) (экономика)
4.Социализация (усвоение норм поведения в обществе , усвоение моральных и нравственных норм)
(правоведение ,педагогика, обществознание)
5. Психологическая функция (удовлетворение потребностей человека в эмоциональном, духовном общении, любви , сопереживании и сострадании) (психология)
Слайд 5Горький – это эпоха
Человек он хороший, умный,
думающий и вдумчивый
А. Чехов
Горький – писатель великий,
трогательный и совершенно
необходимый сегодня.
Д. Быков
Слайд 9Существует 4 основных типа семейного воспитания :
1.Диктат.
Родители предъявляют требования к своему ребенку, исходя из целей воспитания, норм морали, конкретных ситуаций. Однако некоторые родители предпочитают всем видам воздействия приказ ,насилие, нажим, принуждение , угрозы. Потом сталкиваются с сопротивлением ребенка, который отвечает лицемерием, обманом, вспышками грубости, а иногда и откровенной ненавистью.
Слайд 10
2.Опека.
Система отношений, при которой родители, обеспечивая своим
трудом, удовлетворение всех потребностей ребенка, ограждают его от каких-либо забот, усилий и трудностей, принимая всё на себя.
Слайд 11
3.Невмешательство.
Могут сосуществовать два мира: взрослые и дети, и
ни тем, ни другим не следует переходить намеченную таким образом линию. Чаще всего в основе этого типа взаимоотношений лежит равнодушие родителей как воспитателей.
Слайд 12
4.Сотрудничество.
Семья с общими целями и задачами совместной
деятельности, ее организацией и высокими нравственными ценностями.
Слайд 13Проблемный вопрос :
И в конце урока ответьте на
вопрос : Какой тип семейного воспитания применили литературные герои ? По вашему мнению , хорошо или плохо воспитывали они ребёнка ?
Слайд 14Общий вывод
Семья как фактор формирования личности.
1.В семье закладываются основы нравственности
человека.
2.Формируются нормы поведения , нормы морали и нравственности .
3.Формируется внутренний мир ребенка и его личностные качества.
4.Формируется характер, ценности , убеждения .
5.Ребёнок развивается физически и психически.
2.Формируются нормы поведения , нормы морали и нравственности .
3.Формируется внутренний мир ребенка и его личностные качества.
4.Формируется характер, ценности , убеждения .
5.Ребёнок развивается физически и психически.
Слайд 16
“Не только тем изумительна жизнь наша , что в ней в
ней так плодовит и жирен пласт всякой скотской дряни, но тем, что сквозь этот пласт всё-таки победно прорастает яркое, здоровое и творческое , растёт доброе – человечье, возбуждая несокрушимую надежду на возрождение наше к жизни светлой, человеческой”.
“Не только тем изумительна жизнь наша , что в ней в ней так плодовит и жирен пласт всякой скотской дряни, но тем, что сквозь этот пласт всё-таки победно прорастает яркое, здоровое и творческое , растёт доброе – человечье, возбуждая несокрушимую надежду на возрождение наше к жизни светлой, человеческой”.
