Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Начальные знания первоклассника об окружающем мире
Содержание
- 1. Презентация Начальные знания первоклассника об окружающем мире
- 2. Содержание:Первый раз в первый класс! Критерии готовности ребенка к школьному обучению.Знание окружающего мира. Проведение опроса.Вывод
- 3. Первый раз в первый класс!Поступление в школу
- 4. Критерии готовности ребенка к школьному обучению.Личностная готовность.Интеллектуальная готовность .Социально-психологическая готовность .Физиологическая готовность .
- 5. Знание окружающего мира.Одним из основных элементов интеллектуальных
- 6. В области представлений об окружающем мире будущему
- 7. Кроме того, ребенок, поступающий в 1-й класс,
- 8. Проведение опроса.Для того, чтобы проверить знания первоклассников
- 9. Вопросы для проверки:Знания о природе.Назови пять любых
- 10. Результаты опросаСравнение процента положительных и отрицательных ответов
- 11. Вывод:В данном классе у большинства детей сформированы
Содержание:Первый раз в первый класс! Критерии готовности ребенка к школьному обучению.Знание окружающего мира. Проведение опроса.Вывод
Слайд 1Презентация на тему: «Начальные знания первоклассников об окружающем мире.»
Выполнила педагог-психолог:
Лебедева Екатерина
Слайд 2Содержание:
Первый раз в первый класс!
Критерии готовности ребенка к школьному обучению.
Знание
окружающего мира.
Проведение опроса.
Вывод
Проведение опроса.
Вывод
Слайд 3Первый раз в первый класс!
Поступление в школу — это начало нового
этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. Поэтому ребенок должен быть заранее подготовлен.
Слайд 4Критерии готовности ребенка к школьному обучению.
Личностная готовность.
Интеллектуальная готовность .
Социально-психологическая готовность .
Физиологическая
готовность .
Слайд 5Знание окружающего мира.
Одним из основных элементов интеллектуальных знаний являются знания ребенка
об окружающем мире.
Так что же должен знать будущий первоклассник?
Так что же должен знать будущий первоклассник?
Слайд 6В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:
уметь различать
растения и называть их признаки;
уметь различать диких и домашних животных;
уметь различать по внешнему виду птиц;
иметь представления о сезонных признаках природы;
знать названия 12 месяцев года;
знать названия всех дней недели.
уметь различать диких и домашних животных;
уметь различать по внешнему виду птиц;
иметь представления о сезонных признаках природы;
знать названия 12 месяцев года;
знать названия всех дней недели.
Слайд 7Кроме того, ребенок, поступающий в 1-й класс, должен знать:
в какой
стране он живет, в каком городе, на какой улице, в каком доме;
полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;
знать правила поведения в общественных местах и на улице.
полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;
знать правила поведения в общественных местах и на улице.
Слайд 8Проведение опроса.
Для того, чтобы проверить знания первоклассников об окружающем мире, я
провела опрос среди учеников 1 класса. Опрошено было 20 человек, причем ребята не ожидали этой проверки их знаний. Плюсы ставились только за быстрые ответы.
Слайд 9Вопросы для проверки:
Знания о природе.
Назови пять любых растений и животных.
Времена года.
Чем
отличается лето от зимы? А осень от весны?
Правила поведения.
Как надо себя вести на улице?
Позиция школьника.
Чем школа отличается от детского сада?
Правила поведения.
Как надо себя вести на улице?
Позиция школьника.
Чем школа отличается от детского сада?
Слайд 10Результаты опроса
Сравнение процента положительных и отрицательных ответов по отдельным вопросам о
окружающем мире. Общий процент знаний – 65%
Слайд 11Вывод:
В данном классе у большинства детей сформированы представления о окружающем мире
в пределе их места жительства, т.е кругозор ограниченный.
Правила безопасности отвечали с затруднением, в основном называя как надо вести себя на дороге, забывая о правилах поведения с посторонними людьми, что делать в случае если потерялись в незнакомом городе и т. д.
В целом уровень знаний об окружающем мире выше среднего. Я думаю, что за учебный год первоклашки повзрослеют и глубже познакомятся с окружающим миром, так как эти знания пригодятся им и в дальнейшей жизни.
Правила безопасности отвечали с затруднением, в основном называя как надо вести себя на дороге, забывая о правилах поведения с посторонними людьми, что делать в случае если потерялись в незнакомом городе и т. д.
В целом уровень знаний об окружающем мире выше среднего. Я думаю, что за учебный год первоклашки повзрослеют и глубже познакомятся с окружающим миром, так как эти знания пригодятся им и в дальнейшей жизни.
