Презентация, доклад На страже прав ребенка

Социальный педагог
Рожина Г.К.
Р.п. Центральный
2019 г.

Семейный кодекс РФ
от 29.12.95 N 223-ФЗ, ст.54

Ребенок – мальчик или девочка
в раннем возрасте до отрочества.
С.И. Ожегов

Кто такой ребенок?

чудо, которое можно любить и уважать.

Ребенок – это потомство людей.

Ребенок – это живой человечек, его нам дает Бог.

Ребенок – маленькое счастье в семье, это ангел жизни.

Ребенок – он как взрослый, только
маленький и постоянно что-то требует.

Ребенок – это часть родителей,
без ребенка родители не могут жить.

Ребенок – это главный член семьи.

гарантиях прав ребенка
в Российской Федерации»

Закон особо выделяет следующие группы детей:
- оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
- оставшихся без попечения родителей;
- инвалидов, имеющих недостатки в психологическом и (или) физическом развитии;
- жертв вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;
- из семей беженцев и вынужденных переселенцев;
- оказавшихся в экстремальных ситуациях;
- жертв насилия;
- отбывающих наказание в специальных
учебно-воспитательных учреждениях;
- проживающих в малоимущих семьях;
- детей с ОВЗ.

в условиях конкретного социума; просвещение родителей, детей, общественности по вопросам социально-правовой защиты детей;
- разъяснение детям, родителям, общественности законодательных и нормативно-правовых актов, касающихся семейно-правовой защиты, сущности, содержания правозащитной деятельности;
- организацию профилактической деятельности, направленной на предупреждение, недопущение нарушения прав детей;
обеспечение взаимодействия и сотрудничества со специалистами различных служб, призванными в силу своей
профессиональной деятельности решать проблемы ребенка, его родителей; оказание социально-педагогической
помощи, направленной на минимизацию
социальных последствий нарушения прав
ребенка;
обеспечение защиты прав и интересов
ребенка в различных инстанциях (суд,
органы опеки и попечительства, обращение
к депутату, Уполномоченному по правам
ребенка и др.).

каким-либо причинам не посещает школу (привлечение к этому вопросу родителей и других родственников, органов опеки, правоохранительных органов, общественности);

Социальный педагог обеспечивает:
оказание помощи детям с низкой
мотивацией к обучению, их
профессиональной ориентации,
выявление дальнейших перспектив для
таких детей;
- консультации по вопросам обучения по индивидуальному плану на дому, в других учебных заведениях, помощь в профессиональной ориентации и трудоустройстве;
оказание помощи родителям в воспитании и развитии детей с ограниченными умственными или физическими возможностями.

осуществляет:
- профилактическую и воспитательную работу с родителями о методах воздействия на ребенка;
- защиту прав ребенка совместно с правоохранительными органами (вплоть до отстаивания интересов ребенка в суде);
- просветительскую работу среди детей о вреде никотина, алкоголя, токсических и наркотических веществ; оказание помощи детям, попавшим в наркотическую зависимость.
 

Право пользоваться всеми благами социального обеспечения.
Социальный педагог организует:
- помощь малоимущим семьям в получении официального статуса (малообеспеченные, многодетные и т.д.);
- помощь малоимущим семьям в оформлении документов на предоставление положенных льгот;
- бесплатное (льготное) горячее питание детей из малоимущих семей;
- помощь в получении бесплатных путевок на лечение и отдых, новогодние елки, праздничные представления и т.д.;
- если семья является беженцами, оказывает помощь в получении статуса беженцев, получении пособий и льгот.

Социальный педагог совместно
с педагогическим коллективом школы,
родителями и детьми:
- осуществляет работу по созданию в школе атмосферы доверия, уюта, защищенности;
защищает права и здоровье ребенка в отношении
режима работы учебного заведения;

- играет роль посредника, связующего звена между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами, призванными заботиться о духовном, физическом и психическом здоровье населения; способствует взаимопониманию между детьми и их окружением;
- играет роль адвоката, защитника интересов, законных прав ребенка, его семьи;
- помогает разрешать конфликтные ситуации между детьми, между родителями и детьми, между детьми и другими взрослыми.

осуществляет:
- привлечение детей к управлению школы;
организацию (совместно с психологом и классным руководителем) диспутов, семинаров, классных часов по самореализации личности детей;
- вовлечение детей в различные детские сообщества, обсуждение с детьми жизненно важных для них вопросов.

Право на полноценный отдых, культурный досуг
Данное направление включает:
- привлечение детей из неблагополучных семей к занятиям в кружках, секциях, имеющихся в школе и вне школы;
- вовлечение детей во внеклассные мероприятия (концерты, конкурсы, викторины, литературные гостиные и т.д.);
- организацию отдыха детей в летних лагерях;
- содействие в трудоустройстве детей по их желанию в летний период;
- организацию турпоходов, поездок по родному городу, краю, стране; посещение выставок, концертов, музеев.

моральную поддержку ребенку, потерявшему родителей;

содействует в оформлении
опекунства;

осуществляет контроль
соблюдения прав ребенка в новой
семье, регулярное обследование
таких семей

Защита детей от всех форм насилия, оскорблений, небрежного обращения;
создание условий, гарантирующих уважение к личной жизни ребёнка и его мнению;
гарантирование выполнения
всех других личных прав.