- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на родительское собрание:Наши успехи за 1 четверть.
Содержание
- 1. Презентация на родительское собрание:Наши успехи за 1 четверть.
- 2. Цели:Подвести итоги 1 ЧЕТВЕРТИ; ознакомить родителей с
- 3. Подведение итогов года.
- 4. Знакомство с итоговыми оценками за 2-3 четверть (всего в классе 28 ученика)
- 5. Проверка дневниковДневник - дает возможность иметь ежедневную
- 6. ИНСТРУКЦИЯ О ВЕДЕНИИ УЧЕНИЧЕСКИХ ДНЕВНИКОВ (помочь своим
- 7. Работа с дневником Записи выполняются
- 8. Спасибо за помощь Всем родителям кто ежедневно контролирует дневник!!!
- 9. Причины понижения качества знаний:Пропуски занятий.Не доучили.Не поняли, но за помощью не обратились.Ленились.Дисциплина.Не были проконтролированы.
- 10. Предложения по поднятию качества знаний:Родители должны контролировать
- 11. ЖИЗНЬ 5 «Г»КЛАССА
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Умеем трудиться
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. УМЕЕМ ОТДЫХАТЬ.1 НАША -ПОЕЗДКА ПО ГОРОДУ
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. 2 ПОЕЗДКА НА ОСЕННИХ КАНИКУЛАХ
- 37. Осенние каникулы 5 «Г» класса.Экскурсия 6.11.2014 годаАкадемия наук Палеонтологический музей
- 38. Осенние каникулы 5 «Г» класса.Экскурсия 6.11.2014 годаАрхеологический музей Академии наук
- 39. Осенние каникулы 5 «Г» класса.КазГУ им. Аль-ФарабиБиологический факультет(биологический музей)
- 40. Осенние каникулы 5 «Г» класса – биологический музей
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Достижения класса во внеурочной деятельности.Участие во Всероссийской
- 47. Спасибо родителям этих ребят!!!
- 48. Рекомендации родителям..Любой ребёнок – отличник или двоечник,
- 49. Сколько вложите – столько обратно и получите!!!
- 50. Рекомендации родителям. Ставьте перед ребенком достижимые цели.
- 51. ЗОЖ и этикет 1. Школьная форма (пиджаки
- 52. Нужно 1. Тетради ( в линейку )
- 53. Огромное спасибосамым активнымродителям!!!
- 54. Успешность ребенка в школе во многом зависит от того,насколько родители хотят,стремятся, могут помогать ребенку иподдержать его!
- 55. Помните, что у вас есть самое великое чудо на свете.Это чудо – ваш РЕБЕНОК!
- 56. До новых встреч!Благодарю за внимание!
- 57. Слайд 57
Цели:Подвести итоги 1 ЧЕТВЕРТИ; ознакомить родителей с успехами и неудачами в учебной деятельности.Выявить причины снижения дисциплины и учёбы.Выразить предложения по поднятию качества знаний и дисциплины.Показать родителям достижения детей во внеурочной деятельности.Предложить родителям психолого-педагогические рекомендации.ЗОЖ (ПИТАНИЕ, ОДЕЖДА)
Слайд 1Классный руководитель
5 Г класса
Орумбаева С.Л.
Наши успехи!!!
Итоговое родительское собрание за
1 ЧЕТВЕРТЬ 2014 – 2015 учебный год
Слайд 2Цели:
Подвести итоги 1 ЧЕТВЕРТИ; ознакомить родителей с успехами и неудачами в
учебной деятельности.
Выявить причины снижения дисциплины и учёбы.
Выразить предложения по поднятию качества знаний и дисциплины.
Показать родителям достижения детей во внеурочной деятельности.
Предложить родителям психолого-педагогические рекомендации.
ЗОЖ (ПИТАНИЕ, ОДЕЖДА)
Выявить причины снижения дисциплины и учёбы.
Выразить предложения по поднятию качества знаний и дисциплины.
Показать родителям достижения детей во внеурочной деятельности.
Предложить родителям психолого-педагогические рекомендации.
ЗОЖ (ПИТАНИЕ, ОДЕЖДА)
Слайд 5Проверка дневников
Дневник - дает возможность иметь ежедневную связь между школой и
родителями. Он дает возможность родителям видеть успехи или неудачи своего ребенка ежедневно, еженедельно и, наконец, по итогам четверти и года.
Слайд 6ИНСТРУКЦИЯ О ВЕДЕНИИ УЧЕНИЧЕСКИХ ДНЕВНИКОВ
(помочь своим детям)
1. Дневник является школьным
документом обучающегося. Ведение его обязательно для каждого учащегося 2 по 11 класс. Ответственность за аккуратное и ежедневное ведение дневника несет сам ученик.
2. Дневник служит для записи расписания уроков, домашних заданий, учёта знаний, пропусков уроков и информации для родителей.
Дневник рассчитан на один учебный год.
Наличие дневника на уроке обязательно
5. Проверка дневников производится администрацией школы 1 раз в месяц.
2. Дневник служит для записи расписания уроков, домашних заданий, учёта знаний, пропусков уроков и информации для родителей.
Дневник рассчитан на один учебный год.
Наличие дневника на уроке обязательно
5. Проверка дневников производится администрацией школы 1 раз в месяц.
Слайд 7Работа с дневником
Записи выполняются грамотно, аккуратным.
Обучающийся должен
вести записи систематически:
регулярно заполнять расписание уроков,
расписание факультативных занятий,
внешкольных и, по необходимости, внеклассных мероприятий,
название месяца и числа учебных дней недели.
3. Домашние задания записывают ежедневно.
Посторонние записи и рисунки не допустимы.
В конце каждой недели родители расписываются в дневнике.
Родители ежедневно просматривают дневник.
регулярно заполнять расписание уроков,
расписание факультативных занятий,
внешкольных и, по необходимости, внеклассных мероприятий,
название месяца и числа учебных дней недели.
3. Домашние задания записывают ежедневно.
Посторонние записи и рисунки не допустимы.
В конце каждой недели родители расписываются в дневнике.
Родители ежедневно просматривают дневник.
Слайд 9Причины понижения качества знаний:
Пропуски занятий.
Не доучили.
Не поняли, но за помощью не
обратились.
Ленились.
Дисциплина.
Не были проконтролированы.
Ленились.
Дисциплина.
Не были проконтролированы.
Слайд 10Предложения по поднятию качества знаний:
Родители должны контролировать Д/З
Усилить контроль за текущими
оценками в дневниках со стороны родителей.
Ограничить гуляние на улице (особенно после 21.00)
Ограничить игры за компьютером.
2 четверть – короткая (оценки за полугодие)
Прекратить пропуски занятий по болезни на 1 день и без справок!!!
Контролировать посещаемость и успеваемость (подходите к учителям-предметникам)!
Ограничить гуляние на улице (особенно после 21.00)
Ограничить игры за компьютером.
2 четверть – короткая (оценки за полугодие)
Прекратить пропуски занятий по болезни на 1 день и без справок!!!
Контролировать посещаемость и успеваемость (подходите к учителям-предметникам)!
Слайд 37Осенние каникулы 5 «Г» класса.
Экскурсия 6.11.2014 года
Академия наук
Палеонтологический музей
Слайд 39Осенние каникулы 5 «Г» класса.
КазГУ им. Аль-Фараби
Биологический факультет
(биологический музей)
Слайд 46Достижения класса во внеурочной деятельности.
Участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде (Кузьмичё В.,
Кулёв М.)
Участие в олимпиаде Акбота – Федосеенко А., Попова А., Ким П.
Всегда откликаются на помощь в кабинете (Ким П, Айманова Д., Семянникова А., Ященко Я., Садова Н – цветовод, Коротеева М..)
Работа с документацией (Нуркасымова Т., Семянникова А.)
Учебный сектор (Федосеенко А., Попова А., Семянникова А., Новикова В.).
Участие в Республиканском конкурсе по «Энергосбережению в сотрудничестве с газетой Дружные ребята» - Коротеева М., Федосеенко А., Попова А.
Участие в олимпиаде Акбота – Федосеенко А., Попова А., Ким П.
Всегда откликаются на помощь в кабинете (Ким П, Айманова Д., Семянникова А., Ященко Я., Садова Н – цветовод, Коротеева М..)
Работа с документацией (Нуркасымова Т., Семянникова А.)
Учебный сектор (Федосеенко А., Попова А., Семянникова А., Новикова В.).
Участие в Республиканском конкурсе по «Энергосбережению в сотрудничестве с газетой Дружные ребята» - Коротеева М., Федосеенко А., Попова А.
Слайд 48Рекомендации родителям.
.
Любой ребёнок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет
или рохля – заслуживает любви и уважения: ценность в нем самом.
Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов. Достоинства у ребенка есть и сейчас, надо уметь их видеть, ПОМОЧЬ РАСРЫТЬСЯ.
Не скупись на похвалу ЗА ХОРОШИЕ ДЕЛА.
Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже авансом.
Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов. Достоинства у ребенка есть и сейчас, надо уметь их видеть, ПОМОЧЬ РАСРЫТЬСЯ.
Не скупись на похвалу ЗА ХОРОШИЕ ДЕЛА.
Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже авансом.
Слайд 50Рекомендации родителям.
Ставьте перед ребенком достижимые цели.
Вместо приказаний просить совета
или помощи, как у равного или старшего.
Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.
При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки.
Ребенок должен понимать, за что и почему его наказывают.
Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны!
Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.
При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки.
Ребенок должен понимать, за что и почему его наказывают.
Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны!
Слайд 51ЗОЖ и этикет 1. Школьная форма (пиджаки – холодно) 2. Правильное питание (часто
болят животы)
3. Опоздания
4. Культура поведения
Слайд 52Нужно 1. Тетради ( в линейку ) 2. Помочь в мытье окон (осень, весна
и перед летними каникулами)
3. Новые папки на личное дело (голубые)
4. ФОТО (не у всех)
5.Адресные справки (не у всех)
Слайд 54Успешность ребенка в школе
во многом зависит от того,
насколько родители хотят,
стремятся,
могут помогать ребенку и
поддержать его!
поддержать его!
