- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на круглый стол Практико-ориентированное обучение - современная технология профессионального образования
Содержание
- 1. Презентация на круглый стол Практико-ориентированное обучение - современная технология профессионального образования
- 2. «Есть много методов обучения. Обучение в деятельности приносит самые убедительные результаты».
- 3. 1) целеполагание, в основе которого лежит подготовка
- 4. Практико-ориентированное профессиональное образование – это тип профессионального
- 5. 1. повышение степени соответствия подготовки выпускников по
- 6. Экскурсия на предприятие
- 7. Выездные занятия, проводимые на предприятиях
- 8. Уроки, проводимые представителями работодателей на базе колледжа
«Есть много методов обучения. Обучение в деятельности приносит самые убедительные результаты».
Слайд 1Практико-ориентированное обучение – современная технология профессионального образования
Заведующий отделением
Иволгина Инна Валерьевна
Слайд 2«Есть много методов обучения. Обучение в деятельности приносит самые убедительные результаты».
Слайд 31) целеполагание, в основе которого лежит подготовка студентов к определенной профессиональной
деятельности, в соответствии с требованиями экономики или конкретного заказчика - работодателя;
2) социальное партнёрство, понимаемое как включенность в деятельность профессиональных образовательных организаций представителей экономической сферы – непосредственных заказчиков, потребителей кадров;
3) первичность в образовательном процессе практических форм обучения, ориентированных на формирование конкретных навыков и умений.
2) социальное партнёрство, понимаемое как включенность в деятельность профессиональных образовательных организаций представителей экономической сферы – непосредственных заказчиков, потребителей кадров;
3) первичность в образовательном процессе практических форм обучения, ориентированных на формирование конкретных навыков и умений.
Характеристики практико-ориентированного профессионального образования
Слайд 4Практико-ориентированное профессиональное образование – это тип профессионального образования, целью реализации программ
которого является подготовка обучающихся к конкретной профессиональной деятельности.
Слайд 51. повышение степени соответствия подготовки выпускников по уровню квалификации и по
набору компетенций требованиям современной экономики в целом и конкретного работодателя в частности;
2. сокращение адаптационного периода выпускников профессиональных образовательных организаций на рабочем месте, отсутствие необходимости в ресурсоёмкой системе «доучивания» молодых специалистов;
3. возможность получения специалистов «заданного» качества, т.е., в наибольшей степени соответствующих требованиям не только определённой специальности или профессии, но и требованиям конкретных предприятий;
4. повышение конкурентоспособности на рынке труда и эффективности трудоустройства.
2. сокращение адаптационного периода выпускников профессиональных образовательных организаций на рабочем месте, отсутствие необходимости в ресурсоёмкой системе «доучивания» молодых специалистов;
3. возможность получения специалистов «заданного» качества, т.е., в наибольшей степени соответствующих требованиям не только определённой специальности или профессии, но и требованиям конкретных предприятий;
4. повышение конкурентоспособности на рынке труда и эффективности трудоустройства.
Анализ практики реализации данного подхода позволил выявить следующие позитивные ожидания:
