Презентация, доклад на конкурс классных руководителей

творит характер, индивидуальность, личность ребенка, творит его Будущее и, в конечном счете, - Будущее планеты

не сидится на месте. Работаем, учимся весело вместе.

воспитания

КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО РАЗВИВАТЬ В КАЖДОМ РЕБЕНКЕ, ЧТОБЫ ОН МОГ СОСТОЯТЬСЯ В ДАЛЬНЕЙШЕЙ ЖИЗНИ

класса, исходя из интересов, запросов, способностей детей, Поэтому в основе воспитательной системы лежит идея, которая позволяет каждому ребенку найти применение своим способностям

в их воспитании использую различные диагностики

заповеди и правила, которые они должны выполнять.
Научить выполнять поручения и держать ответ за проделанную работу
Формировать дух товарищества и сотрудничества.
Формировать ценные качества и привычки.
Развивать любознательность.
Формировать патриотические чувства.
Формировать навыки здорового образа жизни.

все сделать для этого.
 
Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому буду жить по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтоб они к тебе относились.
 
Я так мало знаю о сложных лабиринтах детства. Поэтому я позволю детям учить меня.

Мне нужно, чтобы они меня поняли и приняли. Поэтому я буду стараться понимать и принимать детей.
 
Я люблю, когда меня принимают такой, какова я на самом деле. Поэтому я буду стремиться сопереживать ребенку и ценить его.
 
Я - человек и склонна ошибаться. Поэтому я буду терпелива к ошибкам детей.
 
Почти всему, что знаю, я научилась на собственном опыте. Поэтому я позволю детям приобретать собственный опыт.
 

в глаза, узнать его настроение и поддержать, если ему плохо; 
быть всегда терпеливой, уравновешенной, внимательной; 
вовремя ободрить, поддержать, быть рядом в трудной ситуации;
постараться вселять в ребенка веру в себя; 
радоваться маленьким успехам своих учеников, сопереживать их неудачам;
не бояться признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса, быть вместе с ними в поиске;
не бояться извиниться, если не права, быть терпеливой к ошибкам детей;
среди детей не должно быть "любимчиков", в каждом можно найти хорошее;
не воспитывать слишком самонадеянных, их будут избегать; слишком скромных, их не будут уважать; слишком болтливых, на них не будут обращать внимание; слишком молчаливых, с ними не будут считаться; слишком суровых, от них трудно отмахнуться; слишком добрых, их растопчут; 
жить с детьми полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться, шутить и наставлять, быть нетерпимыми ко лжи и насилию, справедливыми, упорными, правдивыми;

сектор

Друзья Самоделкина
Сектор досуга

коллектива.
- Межличностные отношения.
- Удовлетворенность учащихся и родителей жизнедеятельностью классного коллектива.

большое внимание уделяю работе с родителями

Цель: создание единой воспитывающей среды, в которой бы целенаправленно формировались правовые, нравственные, эстетические качества личности школьника. Задачи: 1.Изучение семьи, бытовой атмосферы школьника; 2.Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно – воспитательного процесса, организуемого школой; 3.Психолого – педагогическое просвещение; 4.Помощь в воспитании в семьях отдельных учащихся; 5. Участие родителей в совместных мероприятиях.

жизни. Быть умной и тактичной. Постараться не обидеть и не унизить их родительское достоинство.
 
Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.
 
Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.