Презентация, доклад Мы со звуком [з] играем!

речи.

Цели:
- уточнять артикуляционный уклад звука [з];
- автоматизировать звук [з] в слогах, словах, предложениях;
- упражнять в образовании множественного числа имён существительных;
- формировать и закреплять навык деления слов на слоги;
-развивать логическое мышление, внимание, пространственные представления;
- уточнять и расширять словарь;
- вырабатывать и закреплять навык отвечать на вопрос полным предложением.

…

ЗА-ЗА-ЗА, ЭТО ЗОИНА КОЗА …

ЗА ОКНОМ ПРОЙДЁТ …

[з];
колокольчик: звук звонкий;
губы в улыбке;
воздушная струя сильная, холодная.
Слайды № 4, 5: дидактическое упражнение «Читаем вместе»
ребёнок начинает чистоговорку: « за-за-за …»
взрослый продолжает: « вот забавная …»
ребёнок заканчивает, называя картинку (коза).
Слайды № 6 - 8: дидактическое упражнение «Закончи предложение, назвав нужную картинку».
Слайд № 9: дидактическая игра «Новоселье» ( ребёнок , в соответствии с количеством слогов в слове, расселяет персонажей на первый, второй и третий этаж дома).
Слайд № 10: упражнение «Назови предмет на жёлтом, голубом, фиолетовом фоне»; «Назови птиц, цветы, насекомых, части тела человека, животных»;
упражнение « Один – много»;
упражнение «Назови картинки в верхнем ряду, нижнем, во втором снизу и т.д.»;
Слайд № 11: дидактическое упражнение «Что под берёзой?»
Слайд № 12: дидактическое упражнение Что за забором?»