Презентация, доклад Методы самостоятельной работы с книгой

общеобразовательное учреждение
ИГРИМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
имени Героя Советского Союза Собянина Г. Е.

работы с книгой.

Цели:

«Ах, как много в жизни
мы читаем разных книг!
Ах, как мало в результате помним!»
Р. Рождественский

текстового документа. «Выписывать, значить списать какое-нибудь нужное, важное место из книги, журнала, сделать выборки».

«Коплю материалы: Всё, что прочту, всё что мне интересно, сейчас же записываю, вырезаю.» Д.А. Фурманов

текста книги, приводимый дословно, без изменения.

народная мудрость

«…всем хорошим во мне я обязан книгам.»
М.Горький, «В людях»

рассказ о книге. В ней раскрывается содержание книги, иногда сообщаются сведения об авторе, рассказывается чем эта книга отличается от других книг этого писателя.

главе, как бы расширенное оглавление. Для составления плана необходимо уметь выделять в тексте главную мысль.

статьи, но не включающие в себя обширного фактического материала, поясняющие эти мысли.

виде тезисов – значит записать опорные мысли текста. Приступая к освоению записи в виде тезисов, полезно в самом тексте отметить места, наиболее четко формулирующие мысль, которую автор доказывает. Формулируя тезисы, нет необходимости веяний раз прибегать к цитированию. Тезисы непременно следует нумеровать: так сохраняется, фиксируется логика авторских суждений. При записи их в тетрадь следует пропускать строку, отделяя один тезис от другого, – так облегчается пользование ими.

лекции. Такую запись удаётся сделать только в том случае, если конспектируемый материал хорошо изучен, обдуман и понят.

по конкретной теме, – изложение, в котором выражается и отношение к этой информации, ее оценка. Реферат бывает монографическим (по одному источнику) и обзорным (по нескольким источникам: книгам, главам, статьям). Реферат, как правило, не предполагает цитирования, мысли излагаются своими словами. Точные определения и цитаты вводятся лишь особо значимые и те, с которыми референт (составитель реферата) не согласен.

Между тем понятие конспект подразумевает объединение плана, выписок, тезисов. В такой записи важно отразить, о чем говорится в тексте, что утверждается, какие доказательства приводятся в пользу высказанного автором аргумента.

требование к конспекту: запись должна иметь определенную систему, быть логически связной, чтобы ею мог пользоваться не только составитель, но и другие. Одним словом, конспект – наиболее универсальный вид записей по сравнению с другими формами.

о какой-то
работе.

Поэтому хороша та запись, по которой можно повторить изученное, быстро вспомнить и восстановить в памяти прочитанный ранее материал и использовать его в практической деятельности.

первом чтении следует сделать пометки на закладках с указанием тех мест, которые намечаются для выписки.
Всегда полезно читать книгу с карандашом, отмечая интересные мысли, факты, цифры, делать короткие заметки.
При повторном чтении перечитывать отмеченные ранее места, отобрать наиболее важные мысли, составить простой план.

самое главное, сокращать словесную формулировку.
При записи необходимо указать источник, откуда она взята (Фамилия, инициалы автора, название книги или статьи, место и год издания, номер журнала, страницы)

М. : Юрид. лит., 1991. – 143 с.

Мережковский, Д.С. Собрание сочинений: в 5 т.  /
Д. С. Мережковский.  - М.: Правда, 1990. — Т. 1-5.

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001.- 39 с.

Оформление списка литературы