- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Логопедический проект Здоровячок-речевичок
Содержание
- 1. Презентация Логопедический проект Здоровячок-речевичок
- 2. Артур Шопенгауэн«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля»
- 3. Информация о проектеЭкспериментальная база исследования: Муниципальное автономное
- 4. Цель проекта: проанализировать современные здоровьесберегающие технологии, используемые в
- 5. Объект: процесс обучения и воспитания в детском саду. Предмет: здоровьесбережение воспитанников ДОУ.
- 6. Гипотеза – процесс коррекции речевых расстройств будет более
- 7. Ожидаемые результаты: правильное речевое дыхание у детей;
- 8. Здоровье – состояние полногофизического, психического исоциального благополучия, ане только отсутствие болезней или физических дефектов.
- 9. Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая
- 10. Этапы работы:ПодготовительныйОсновной (практический)Заключительный
- 11. Упражнения на развитие высших психических функций
- 12. Дыхательная гимнастика
- 13. Артикуляционная гимнастика
- 14. Логопедический и точечный массаж
- 15. Пальчиковая гимнастика
- 16. Зрительная гимнастика
- 17. Физкультминутки
- 18. Психогимнастика
- 19. Гидрогимнастика
- 20. Биоэнергопластика
- 21. Мнемотехника
- 22. Фонетическая ритмика
- 23. Релаксация
- 24. Кинезиология («Гимнастика мозга»)
- 25. Су Джок терапия
- 26. Музыкотерапия
- 27. Сказкотерапия
- 28. Песочная терапия
- 29. Куклотерапия
- 30. Результаты коррекционной работы по звукопроизношению
- 31. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Артур Шопенгауэн«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля»
Слайд 2Артур Шопенгауэн
«Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине
здоровый нищий счастливее больного короля»
Слайд 3
Информация о проекте
Экспериментальная база исследования: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский
сад № 29
«Сказка» г. Нефтекамск.
Тип проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети подготовительных
групп № 3, № 4, родители, педагоги.
Время реализации проекта: с 1 сентября
2017 года по 31 мая 2018 года.
«Сказка» г. Нефтекамск.
Тип проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети подготовительных
групп № 3, № 4, родители, педагоги.
Время реализации проекта: с 1 сентября
2017 года по 31 мая 2018 года.
Слайд 4Цель проекта:
проанализировать современные здоровьесберегающие технологии, используемые в коррекционно-педагогическом процессе.
Задачи проекта:
1. Рассмотреть
современные подходы к сохранению и формированию здоровья дошкольников на логопедических занятиях.
2. Проанализировать принципы сохранения здоровья дошкольников в коррекционно-педагогическом процессе.
3. Описать профилактическую и коррекционную работу учителя-логопеда на занятиях.
Слайд 5
Объект: процесс обучения и воспитания в детском саду.
Предмет: здоровьесбережение воспитанников
ДОУ.
Слайд 6Гипотеза – процесс коррекции речевых расстройств будет более успешным и быстрым, если
на логопедических занятиях использовать современные здоровьесберегающие технологии.
Новизна проектной работы заключается в реализации современных инновационных здоровьесберегающих технологий в течение всего времени пребывания дошкольника в детском саду. Новые подходы, современные инновационные технологии нужны для того, чтобы сделать обучение осознанным, интересным, оптимизировать процесс обучения, содействовать оздоровлению детей.
Новизна проектной работы заключается в реализации современных инновационных здоровьесберегающих технологий в течение всего времени пребывания дошкольника в детском саду. Новые подходы, современные инновационные технологии нужны для того, чтобы сделать обучение осознанным, интересным, оптимизировать процесс обучения, содействовать оздоровлению детей.
Слайд 7Ожидаемые результаты:
правильное речевое дыхание у детей;
сформированные движения пальцев рук,
общая моторика;
положительная динамика в развитии всех сторон речи воспитанника;
отсутствие напряжения и скованности у детей;
улучшение соматического здоровья детей, посещающих логопедический пункт;
использование родителями и педагогами здоровьесберегающих технологий на занятиях с детьми.
положительная динамика в развитии всех сторон речи воспитанника;
отсутствие напряжения и скованности у детей;
улучшение соматического здоровья детей, посещающих логопедический пункт;
использование родителями и педагогами здоровьесберегающих технологий на занятиях с детьми.
Слайд 8Здоровье –
состояние полного
физического, психического и
социального благополучия, а
не только отсутствие болезней
или физических дефектов.
Слайд 9 Здоровьесберегающая технология –
это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех
факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития.
