Презентация, доклад Коучинг - сессия Лидерство

және оқуды бағалау.
4.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.
5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.
6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.
7.Оқытуды басқару және көшбасшылық.

керек

қызметі бар немесе жоқ адамдар)

-іс-тәжірибені жетілдіру жұмыстарын өз қолына алуға;
-өзгерістер енгізу үшін әріптестерімен стратегиялық шешімдер қабылдауға;
-бірігіп жұмыс істеуде фактілерді жинауға және қолдануға;
-кәсіби білімді құруға және таратуға атсалысуға міндетті деп анықталуы мүмкін;

кеңестер

Кәсіби міндеттерді анықтау

Кәсіби білімдердің дамуына ықпал ететін желілік қоғамдастықтағы жұмыс

Зерттеуге негізделген көшбасшылықты дамыту бойынша жұмыс

Атқарылатын жұмыстардыңжоспарын құруға арналған келісім мен кеңестер

Атқарылатын жұмыстардың жоспарын құру

1-кезең

2-кезең

3-кезең

4-кезең

5-кезең

6-кезең

7-кезең

көзқарасын қалыптастыра алады. Көзқарасын қалыптастыра отырып, шешім қабылдайды және өзі қабылдаған шешімін, әрқашан іс-әрекетімен дәлелдейді.

қалыптасатын қабілет пе?...

2.Көшбасшы адам қандай болу керек?

3.Баланың көшбасшылық қабілеті отбасынан бастап қалыптасу керек дегенге қалай қарайсыз?

мен оқытуды бағалау сияқты тәсілдер арқылы идеяларды түсіндіре білудің техникалық, тәжірибелік дағдыларымен тәсілдерін білуді талап етеді.

Бас - тұғырлы теориялық білімге негізделген және оқыту мен оқушылар туралы жеткілікті білім болуын талап етеді.

Жүрек - ұстаз мамандығының этикалық және моральдық құндылықтарын ұстанады, шыншыл, батыл, төзімді, оқушыларға аяушылық мейірім және құрмет көрсете білетін әділ адамдар.