Презентация, доклад Кое-что о школе...

и тетрадь,
И перо, чтобы писать,
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно,
И пенал, и карандаш,
И букварь, приятель ваш.

Наверно, всем школьникам с первого класса известно это стихотворение С.Я. Маршака:

также учебных предметах и понятиях, так или иначе связанных со школой. А что такое ШКОЛА?

Все мы привыкли к тому, что, когда в школе начинаются занятия, прекращается досуг (свободное время).
Однако именно слово досуг (сколе по- гречески ) явилось базой для нашего русского слова школа.
Это странное обстоятельство объясняется тем, что школа не всегда была местом занятий. Древние греки под досугом понимали не безделье, а беседы о разных науках мудрецов-философов со своими учениками в свободное от работы время. Позже беседы постепенно превратились в занятия, где детям преподавали чтение, письмо, счёт, гимнастику, поэзию.

языке древних воинствующих народов Аравии назывался АЛЕФ. Вторая буква алфавита была похожа на дом. Дом назывался БЕТ. Во время своих путешествий слово АЛЕФБЕТ всё время изменялось и дошло до нас как АЛФАВИТ.
Но было у нас для него и второе имя- АЗБУКА. А оно откуда? По- древнерусски первая буква алфавита называлась АЗ, вторая БУКИ. Вот и получилось АЗ-БУКИ, или АЗБУКА. А слово БУКВАРЬ означает «собрание букв», равно как словарь –«собрание слов».

Азбука. Алфавит.

покрытую белым гипсом. На этой белой доске писали разные сообщения, распоряжения, имена воинов и выставляли её для всеобщего обозрения в местах, где собиралось много народу.

Альбом.

тысячелетий.
Само латинское слово ГЛОБУС означает «шар». Вот уж действительно, держа глобус в руках, вы держите земной шар.

Глобус.

урока. И так- целый день. А какая у звонка пышная родословная, какие знатные поэтические родственники: СОНЕТ И СОНАТА. Дело в том, что наш ЗВОН восходит к тому же индоевропейскому svonos- «звук» , и эти слова- его ближайшая родня.

где linea- «линия», «нитка», производное от linum- лён. А линейка буквально означает «инструмент для проведения линий». Вот до чего мы добрались , выясняя истинное происхождение слова.

а откуда взялась эта ПАРТА, даже и учёные не очень-то ясно себе представляют.
Слово это нерусское. Скорее всего, оно произошло от французcкого apart- «особо» , «в отдельности»: когда-то ПАРТАМИ называли сиденья для одного или двух учеников, в противоположность длинным, многоместным общим школьным столам и скамьям.

названием занесли к нам как «заплечный походный мешок»- Ranzen наёмные немецкие солдаты московских царей в 17 веке. Лет через 150-200 слово перешло на ученическую сумку, также носимую на спине.

которую назвали ПЕНАЛ. Название по традиции сохранилось. Теперь мы складываем в неё и ручки, и карандаши, и многое другое.

«собираю», «скапливаю», «орудие загребания». А ведь когда пишут ручкой, то как бы собирают в группки буквы… Ну а если совсем серьёзно, то в древнерусском языке были слова РУКА и РУЧЬНЫЙ – видимо, то, что можно держать в руке, чем можно работать, держа в руке.

часть листа» или tetro- «сложенный вчетверо». А почему такое название? Дело в том, что раньше тетрадки имели всего 4 листка: один большой лист складывали пополам, потом ещё пополам, разрезали, сшивали посередине- и тетрадь готова.

а основа – ГОВОР (говорить) заменена тут новой- РОК,- РЕК, того же корня, что и слово РЕКУ- «говорю речь».
У-РОК- это У-СЛОВИЕ, указание.
Наши современные значения его – «задание», а также «обусловленное время занятий»- образовались из этого, древнейшего.

него обойтись? Он организует, дисциплинирует…
А откуда к нам пришло это слово? Это буквальный перевод французского ЖУРНАЛЬ- «поденный», «ежедневный». Ведь в дневнике мы записываем информацию на каждый день.