Презентация, доклад Классный час на тему Конфликт и пути его решения (4 класс)

водой, как рыбы, нам не хватает
только одного:
научиться жить на земле,
как люди».
Б. Шоу

подростков с 16 лет.

к уголовной ответственности.

связанное с противоборством и острыми эмоциональными переживаниями. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая либо противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, либо противоположные цели и средства их достижения в данных обстоятельствах, либо несовпадение интересов, желаний партнёров.

убеждений.
Ошибки в общении (неумение слушать, правильно задавать вопросы, проявлять эмпатию (умение сопереживать чувствам собеседника), реагировать на критику).
Противоречия между интересами, взглядами.

Причины конфликтов:

удовлетворена, но другая не удовлетворена.
2) Поражение – поражение – обе стороны не удовлетворены результатом.
3) Победа – победа – обе стороны приходят к согласию.

И НЕ ОСКОРБЛЯЙТЕ. 4) ПО-НАСТОЯЩЕМУ РАБОТАЙТЕ НАД РЕШЕНИЕМ ПРОБЛЕМЫ. ПРЕДЛАГАЙТЕ МНОЖЕСТВО РЕШЕНИЙ КОНФЛИКТА, ПОКА НЕ ДОСТИГНИТЕ СОГЛАШЕНИЯ, КОТОРОЕ УСТРОИТ ВАС ОБОИХ. 5) ЗАКОНЧИТЕ НА ПОЗИТИВНОЙ НОТЕ.

Правила управления конфликтом:

ХОЧЕТ СПРОСИТЬ. НАПРИМЕР: «Я ХОЧУ ВЫЯСНИТЬ ТО-ТО И ТО-ТО, ПОЧЕМУ ВЫ ПОСТУПИЛИ ТАК-ТО И НЕ СДЕЛАЛИ ТОГО-ТО?» 2) ГОВОРИТЕ О СУТИ ДЕЛА, А НЕ ВОКРУГ ДА ОКОЛО. ОБЯЗАТЕЛЬНО ОТРЕАГИРУЙТЕ НА ВЫСКАЗАННОЕ НЕДОРАЗУМЕНИЕ, КРИТИКУ. ИЗЛОЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ КОНКРЕТНО И ЧЕТКО. 3) ПРИЗНАЙТЕ СВОЮ ОШИБКУ ИЛИ ДОКАЖИТЕ ОБРАТНОЕ. НАЙДИТЕ У ДРУГОГО ЧТО-НИБУДЬ ПРИЯТНОЕ, ПОЛОЖИТЕЛЬНО ЕГО ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ.

План разрешения споров.

СИТУАЦИИ? 2) КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ: "ДАЙ СЕБЕ НЕМНОГО ВРЕМЕНИ, ЧТОБЫ ОЦЕНИТЬ СИТУАЦИЮ"? 3) ОПРЕДЕЛИТЕ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА ВЫСКАЗЫВАНИЯ: "ОТКАЖИСЬ ОТ УСТАНОВКИ: ПОБЕДА ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ". 4) ПОЧЕМУ ВАЖНО ДУМАТЬ О ПОСЛЕДСТВИЯХ ВЫБОРА ПОВЕДЕНИЯ.

Задание: Ответить на следующие вопросы.

ЕМУ НЕГАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И НЕЧЕСТНЫЕ НАМЕРЕНИЯ. 3) ДЕМОНСТРИРОВАТЬ СВОЕ ПРЕВОСХОДСТВО. 4) ИГНОРИРОВАТЬ ИНТЕРЕСЫ ОППОНЕНТА. 5) РАССМАТРИВАТЬ ВСЮ СИТУАЦИЮ СО СВОЕЙ СТОРОНЫ (ТЯНУТЬ ОДЕЯЛО НА СЕБЯ). 6) УМЕНЬШАТЬ И ПРИНИЖАТЬ ЗАСЛУГИ СОБЕСЕДНИКА И ЕГО ВКЛАД. 7) ПРЕУВЕЛИЧИВАТЬ СВОИ ЗАСЛУГИ. 8) НЕРВНИЧАТЬ, КРИЧАТЬ, ОСКОРБЛЯТЬ. 9)НАПОМИНАТЬ ОБ ОШИБКАХ И ПРОМАХАХ СОБЕСЕДНИКА. 10).ДЕМОНСТРИРОВАТЬ НЕДОВОЛЬСТВО ПАРТНЕРОМ И ОБИДУ НА НЕГО.

10 «нельзя» в конфликтной ситуации:

ЧТО БЫ НИ ПРОИЗОШЛО, НЕ БРОСАЙСЯ СРАЗУ "В БОЙ". 2) СОСЧИТАЙ ДО ДЕСЯТИ, СКОНЦЕНТРИРУЙ ВНИМАНИЕ НА СВОЕМ ДЫХАНИИ. 3) ПОПРОБУЙ УЛЫБНУТЬСЯ И УДЕРЖИ УЛЫБКУ НЕСКОЛЬКО МИНУТ. 4) ЕСЛИ НЕ УДАЕТСЯ СПРАВИТЬСЯ С РАЗДРАЖЕНИЕМ, УЙДИ И ПОБУДЬ НАЕДИНЕ С СОБОЙ НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ.

Когда ты очень раздражен, разгневан…

бесконфликтного общения:

ЧЕЛОВЕКА. 3.БУДЬТЕ ЕСТЕСТВЕННЫ В ОБЩЕНИИ. 4.НЕ БОЙТЕСЬ ПРАВДЫ, ВЫСКАЗАННОЙ В ВАШ АДРЕС . 5.НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ СТАРШИХ. 6. НЕ ЗАГРЯЗНЯЙТЕ СВОЮ РЕЧЬ НЕЦЕНЗУРНЫМИ СЛОВАМИ. 7. НИКОГДА НЕ ОПРАВДЫВАЙТЕ СЕБЯ. ( МЕНЯ НЕ ПОНИМАЮТ, НЕ ЦЕНЯТ). 8. ПОМНИТЕ, ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ ОБЩЕНИЕ – ЭТО ЕЖЕДНЕВНЫЙ ТРУД.

Пожелания и памятка для учащихся:

достоинства

Сострадание

Принятие другого
таким, какой он есть

Терпимость к чужим
мнениям, верованиям,
поведению

пренебрежения
Раздражительность
Равнодушие
Цинизм
Немотивированная агрессия

мнением, быть снисходительным к поступкам других людей, мягко относиться к их промахам, ошибкам”

мнение тактично
Ищи лучшие аргументы
Будь справедливым, готовым признать правоту другого
Стремись учитывать интересы других