- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад классного часа Отдадим книгу в добрые руки
Содержание
- 1. Презентация классного часа Отдадим книгу в добрые руки
- 2. ЦельПривить детям бережное отношение к сохранению сибирских
- 3. Задачи.Развивать коммуникативные навыки.Развивать мотивацию к чтению на
- 4. Ход классного часаРабота с родителями и детьми
- 5. Праздник есть у мамы,Праздник есть у папы,Праздник есть у Мишки,Праздник есть у книжки!
- 6. Долгим был путь к современной книге. У
- 7. Писать люди научились раньше, чем делать бумагу
- 8. Люди стали искать более удобный материал для
- 9. Чтобы написать книгу, таких плиток нужно было
- 10. Так же в Греции использовали деревянные дощечки, залитые воском.
- 11. Такая книга состояла из ряда скреплённых друг с другом дощечек с углублением в середине, заполненном воском.
- 12. Писали по воску стальной палочкой "стилем". До
- 13. Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом. В древнем Египте писали на папирусе.
- 14. Стебли папируса разрезали на тонкие полоски и
- 15. Написанное на папирусе можно было легко смывать
- 16. Наши предки, которые жили в Древней Руси,
- 17. В городе Пергаме придумали пергамент – названный
- 18. На изделие одной книги уходило целое стадо
- 19. Затем появился новый материал, который намного тоньше
- 20. На Руси тоже стали создавать книги из
- 21. Чтобы книги лучше сохранялись, переплёты делались из деревянных дощечек. Их обтягивали тонкой кожей или дорогой материей.
- 22. Первые печатные книги появились в Германии. Современный способ книгопечатания изобрёл немец Иоганн Гуттенберг.
- 23. На Руси первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая
- 24. . Книга – величайшее сокровище человечества, кладезь мудрости, источник знаний.
- 25. Береги книгу – она поможет тебе жить.Состоялась
- 26. Книги не любят, когда их чтут, а любят, когда их читают.
- 27. Испокон века книга растит человека (народная мудрость)
- 28. "Где есть поветрие на чтение В
- 29. Видеть прекрасно изданную пустую книгу так же
- 30. Ларец с собранными книгами для малышейСтаршеклассники знакомят малышей с «Мудрыми мыслями о книгах».
- 31. Слайд 31
- 32. Передача книг в добрые руки произошла!!!
- 33. Слайд 33
- 34. Книги нашли своих новых хозяев!
- 35. Хорошая книга – точно беседа с умным человеком. (Лев Николаевич Толстой.)
- 36. Плакаты Плакаты
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. У тебя друзей немало,И живут они вокруг,Но
- 40. Мы сегодня говорим:Спасибо книга наша!Нет любимее тебя,
- 41. Организаторы классного часа:Тюшевская Ирина Александровнаучитель 4 А
- 42. В ходе классного часа были использованы экологические
- 43. Слайд 43
ЦельПривить детям бережное отношение к сохранению сибирских лесов, беспощадно вырубающихся для изготовления бумаги, путём бережного отношения к книгам.
Слайд 2Цель
Привить детям бережное отношение к сохранению сибирских лесов, беспощадно вырубающихся для
изготовления бумаги, путём бережного отношения к книгам.
Слайд 3Задачи.
Развивать коммуникативные навыки.
Развивать мотивацию к чтению на основе увлекательной игровой деятельности.
Формировать
у детей бережное отношение к книге, как главному источнику знаний.
Формировать бережное отношение к природе, через сбор макулатуры.
Формировать бережное отношение к природе, через сбор макулатуры.
Слайд 4Ход классного часа
Работа с родителями и детьми по сбору книг для
проведения акции.
Изготовление плакатов экологического содержания, призывающих беречь книги.
Изготовление плакатов экологического содержания, призывающих беречь книги.
Слайд 6Долгим был путь к современной книге. У разных народов были разные
способы письма и разные материалы.
На каменной плите слова высекали,
на страницы из шёлка - наносили кисточкой, на пальмовых листьях - выцарапывали. До наших времён дошли "книги" на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте.
На каменной плите слова высекали,
на страницы из шёлка - наносили кисточкой, на пальмовых листьях - выцарапывали. До наших времён дошли "книги" на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте.
Слайд 7Писать люди научились раньше, чем делать бумагу и поэтому использовали камень
– высекали на нём буквы. Но камень неудобный для письма материал, так как он твёрдый, жёсткий и тяжёлый.
Слайд 8Люди стали искать более удобный материал для письма и решили использовать
глину.
Первыми писать на глиняных дощечках стали в Греции. На еще влажной и мягкой глине писец острой палочкой выдавливал слова – значки. Потом глиняную дощечку сушили и обжигали.
Слайд 9Чтобы написать книгу, таких плиток нужно было очень много - несколько
сотен. Глиняные книги были очень неудобными, громоздкими. Их нельзя взять домой почитать, ведь плиток очень много. Каждая книга весила несколько десятков килограммов. Поэтому читали только в библиотеке.
Слайд 11Такая книга состояла из ряда скреплённых друг с другом дощечек с
углублением в середине, заполненном воском.
Слайд 12Писали по воску стальной палочкой "стилем". До сих пор сохранилось это
название - про писателя говорят, что у него хороший стиль (т.е. хорошо пишет).
Слайд 14Стебли папируса разрезали на тонкие полоски и укладывали их друг на
друга, смазывали клеем, проглаживали деревянной гладилкой, сушили на солнце и свертывали в трубку.
Слайд 15Написанное на папирусе можно было легко смывать губкой, иногда писцы вместо
губки пользовались языком. Рассказывают, что один из римских императоров, если написанные в его честь стихи не нравились ему, заставлял неудачливых поэтов вылизывать тексты своих произведений.
Слайд 16
Наши предки, которые жили в Древней Руси, писали на бересте. Береста
– это наружная часть берёзовой коры. Писать на бересте удобно, но для книг она не годилась.
Слайд 17В городе Пергаме придумали пергамент – названный в честь города.
Изготавливали
его из шкур телят и овец.
Слайд 18
На изделие одной книги уходило целое стадо баранов. Писали её от
руки несколько лет. Книги из пергамента были очень дорогие.
Слайд 19Затем появился новый материал, который намного тоньше пергамента. На нём было
очень просто писать. Это – бумага. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае. Этой диковиной восхищались все страны, но китайцы держали в тайне чудесный способ. Только через века Европа узнала, как делать это чудо.
Слайд 20На Руси тоже стали создавать книги из бумаги, но они были
рукописными.
Первые рукописные книги на Руси появились в 10 веке.
Книг было мало, и стоили они дорого, ценились на вес золота.
Книг было мало, и стоили они дорого, ценились на вес золота.
Слайд 21Чтобы книги лучше сохранялись, переплёты делались из деревянных дощечек. Их обтягивали
тонкой кожей или дорогой материей.
Слайд 22Первые печатные книги появились в Германии. Современный способ книгопечатания изобрёл немец
Иоганн Гуттенберг.
Слайд 23На Руси первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая русская печатная книга -
“Апостол” – была
выпущена 1 марта 1564 года.
выпущена 1 марта 1564 года.
Слайд 25Береги книгу – она поможет тебе жить.
Состоялась долгожданная встреча между учащимися
4 А класса и 1 В класса. 132 книги нашли новых своих хозяев.
Слайд 28
"Где есть поветрие на чтение
В чести там грамота, перо,
Где грамота
- там просвещение
Где просвещенье - там добро!
(П.В. Вяземский)
Слайд 29Видеть прекрасно изданную пустую книгу так же неприятно, как видеть пустого
человека, пользующегося всеми материальными благами жизни. Белинский В. Г.
Слайд 30
Ларец с собранными книгами для малышей
Старшеклассники знакомят малышей с «Мудрыми мыслями
о книгах».
Слайд 39У тебя друзей немало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга
– самый лучший друг!
Книга – друг твой и товарищ,
Мы берём ее везде,
Ведь она тебе поможет
И в учебе, и в труде.
Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить!
Книга – друг твой и товарищ,
Мы берём ее везде,
Ведь она тебе поможет
И в учебе, и в труде.
Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить!
Слайд 40Мы сегодня говорим:
Спасибо книга наша!
Нет любимее тебя, интересней, краше.
За то, что
учишь добру нас и ласке,
За песни, стихи, за загадки и сказки, За весь разноцветный и сказочный мир-
Спасибо!
За песни, стихи, за загадки и сказки, За весь разноцветный и сказочный мир-
Спасибо!
Слайд 41
Организаторы классного часа:
Тюшевская Ирина Александровна
учитель 4 А класса МБОУ СОШ №2;
Г.
Шарыпово, 3 мкр., дом 10, кв. 37 тел. 89135739705 tyusevskaya_irina@mail.ru
Белошапкина Нина Николаевна
учитель 1 класса МБОУ СОШ №2
662315
Красноярский край, г. Шарыпово,
2 микрорайон, дом 18, кв.118.
т. 89082108961
ninanik53@mail.ru
Белошапкина Нина Николаевна
учитель 1 класса МБОУ СОШ №2
662315
Красноярский край, г. Шарыпово,
2 микрорайон, дом 18, кв.118.
т. 89082108961
ninanik53@mail.ru
Слайд 42
В ходе классного часа были использованы экологические лозунги, призывающие беречь книги:
«Подарим книгам вторую жизнь!» и «Берегите книги!», а также использовали плакат экологического содержания «Отдадим книги в хорошие руки!»
При проведении мероприятия были использованы элементы театрализации, а также представлена презентация «История развития книги».
Организатор мероприятия:
Тюшевская Ирина Александровна
учитель 4 А класса МБОУ СОШ №2;
Г. Шарыпово, 3 мкр., дом 10, кв. 37
тел. 89135739705
tyusevskaya_irina@mail.ru
При проведении мероприятия были использованы элементы театрализации, а также представлена презентация «История развития книги».
Организатор мероприятия:
Тюшевская Ирина Александровна
учитель 4 А класса МБОУ СОШ №2;
Г. Шарыпово, 3 мкр., дом 10, кв. 37
тел. 89135739705
tyusevskaya_irina@mail.ru
