- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад классного часа на тему Доброта каждому мила. ( 4 класс)
Содержание
- 1. Презентация классного часа на тему Доброта каждому мила. ( 4 класс)
- 2. Цели:
- 3. ОБОРУДОВАНИЕ:
- 4. ПЛАН КЛАССНОГО ЧАСА
- 5. ХОД КЛАССНОГО ЧАСАI. Вступительное слово. II. Беседа
- 6. III. Словарная работа. ДОБРОСЕРДЕЧНЫЙ ДОБРОДУШНЫЙДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙДОБРОНРАВНЫЙДОБРОСОВЕСТНЫЙДОБРОДЕТЕЛЬНЫЙДОБРОПОРЯДОЧНЫЙ
- 7. III. Словарная работа. ДОБРОСЕРДЕЧНЫЙ – ЧЕЛОВЕК
- 8. IV. Беседа «Кто такой
- 9. V. Творческая работа. К . БАЛЬМОНТ «БАБОЧКА».- Прочтите стихотворение Константина Бальмонта.- Нарисуйте спасённую мальчиком бабочку.
- 10. VI. Заключительное слово. Г. НИЗАМИ «ДОБРО
- 11. Результаты классного часа. Выставка рисунков. Вывод: красивую бабочку может изобразить лишь добрый человек.
- 12. Будьте добры!
Цели:
Слайд 3
ОБОРУДОВАНИЕ:
толковые словари, распечатки стихотворения К.Бальмонта «Бабочка». (по одной на парту)
ОФОРМЛЕНИЕ:
СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ НАГЛЯДНОГО ПОСОБИЯ.
МЕРОНРИЯТИЕ РАЗРАБОТАЛА: Жакова Л.Н.
Слайд 4
ПЛАН КЛАССНОГО ЧАСА
I. Вступительное слово.
II. Беседа «Кто такой добрый человек?»
III. Словарная
работа.
IV. Беседа «Кто такой злой человек?»
V. Творческая работа.
VI. Заключительное слово.
IV. Беседа «Кто такой злой человек?»
V. Творческая работа.
VI. Заключительное слово.
Слайд 5ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
I. Вступительное слово.
II. Беседа «Кто такой добрый человек?»
С.И.
ОЖЕГОВ
«ДОБРО – НЕЧТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ, ХОРОШЕЕ, ПОЛЕЗНОЕ».
«ДОБРОТА – ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ДУШЕВНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ, СТРЕМЛЕНИЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО ДРУГИМ».
«ДОБРО – НЕЧТО ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ, ХОРОШЕЕ, ПОЛЕЗНОЕ».
«ДОБРОТА – ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ДУШЕВНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ, СТРЕМЛЕНИЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО ДРУГИМ».
Слайд 6III. Словарная работа.
ДОБРОСЕРДЕЧНЫЙ
ДОБРОДУШНЫЙ
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ
ДОБРОНРАВНЫЙ
ДОБРОСОВЕСТНЫЙ
ДОБРОДЕТЕЛЬНЫЙ
ДОБРОПОРЯДОЧНЫЙ
Слайд 7
III. Словарная работа.
ДОБРОСЕРДЕЧНЫЙ – ЧЕЛОВЕК С ДОБРЫМ СЕРДЦЕМ, ЛАСКОВАЙ, УЧАСТЛИВЫЙ.
ДОБРОДУШНЫЙ –
добрый и мягкий по характеру, незлобивый.
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ – желающий другим добро, готовый содействовать их благополучию.
ДОБРОНРАВНЫЙ - отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом.
ДОБРОСОВЕСТНЫЙ – честно выполняющий свои обязанности.
ДОБРОДЕТЕЛЬНЫЙ – высоконравственный, проявляющий добродетель.
ДОБРОПОРЯДОЧНЫЙ – приличный, достойный одобрения, порядочный.
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ – желающий другим добро, готовый содействовать их благополучию.
ДОБРОНРАВНЫЙ - отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом.
ДОБРОСОВЕСТНЫЙ – честно выполняющий свои обязанности.
ДОБРОДЕТЕЛЬНЫЙ – высоконравственный, проявляющий добродетель.
ДОБРОПОРЯДОЧНЫЙ – приличный, достойный одобрения, порядочный.
Слайд 8 IV. Беседа «Кто такой злой человек?» Л.Н. Толстой – письмо семилетнему мальчику
Захару Шевцову.
Слайд 9V. Творческая работа.
К . БАЛЬМОНТ «БАБОЧКА».
- Прочтите стихотворение Константина Бальмонта.
- Нарисуйте
спасённую мальчиком бабочку.
Слайд 10
VI. Заключительное слово.
Г. НИЗАМИ «ДОБРО И ЗЛО».
Добро и зло творить всегда
Во
власти всех людей.
Но зло творится без труда.
Добро творить трудней.
Рождает зверя зверь.
Рождает птица птицу.
От доброго – добро.
От – злого – зло родится.
Добро, сколь ни было оно мало,
Гораздо лучше, чем большое зло.
Но зло творится без труда.
Добро творить трудней.
Рождает зверя зверь.
Рождает птица птицу.
От доброго – добро.
От – злого – зло родится.
Добро, сколь ни было оно мало,
Гораздо лучше, чем большое зло.
Слайд 11Результаты
классного часа.
Выставка рисунков.
Вывод: красивую бабочку может изобразить лишь добрый человек.
