- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад классного часа Гаджеты в нашей жизни
Содержание
- 1. Презентация классного часа Гаджеты в нашей жизни
- 2. Гаджеты внашей жизни .
- 3. Слайд 3
- 4. Как ты считаешь интереснее общаться с друзьями во дворе или интернете?
- 5. Как часто ты бываешь в интернете?
- 6. Тебе задали писать реферат. Откуда ты будешь брать материалы?
- 7. Можешь ли ты играть в электронную игру больше часа?
- 8. Часто ли ты пользуешься мобильным телефоном не только для звонков, но и для игр?
- 9. Каких друзей у тебя больше?
- 10. Что такое интернет?
- 11. Результаты теста
- 12. Термины.Гаджет - устройство, которое содержит значительную долю развлекательных
- 13. Зависимость — навязчивая потребность, подвигающая человека к определенной
- 14. Анкета. Как дела обстоят у нас? 1.
- 15. Дети в нашем КЛАССЕ!
- 16. Дети в нашем КЛАССЕ!
- 17. Польза гаджетовВызывает интерес к новой технике;Развивает творческие
- 18. По уровню воздействующего на человека излучения мобильный телефон является самым мощным среди технических средств.
- 19. Вред гаджетов ослабление памяти;снижения внимания; частые головные боли;раздражительность;напряжение
- 20. Социологический опросТелефон — это главное устройство в
- 21. Результаты соц.опроса
- 22. Слайд 22
Гаджеты внашей жизни .
Слайд 12Термины.
Гаджет - устройство, которое содержит значительную долю развлекательных функций. При этом, как
правило, имеет компактные размеры.
Виды гаджетов:
Смартфо́н (англ. smartphone — умный телефон) iPhone - серия смартфонов , разработанных корпорацией Apple.
iPod (англ. pod — капсула, отделяемый отсек)- торговая марка серии портативных проигрывателей компании Apple, iPad (от англ. pad — блокнот, произносится — Айпад) — интернет-планшет, выпускаемый корпорацией Apple.
Виды гаджетов:
Смартфо́н (англ. smartphone — умный телефон) iPhone - серия смартфонов , разработанных корпорацией Apple.
iPod (англ. pod — капсула, отделяемый отсек)- торговая марка серии портативных проигрывателей компании Apple, iPad (от англ. pad — блокнот, произносится — Айпад) — интернет-планшет, выпускаемый корпорацией Apple.
Слайд 13Зависимость — навязчивая потребность, подвигающая человека к определенной деятельности
Виды зависимости:
Цифровая- зависимость
от цифровых устройств (гаджетов)
Игровая – зависимость от компьютерных игр.
Медиа – зависимость от музыки, сериалов, фильмов.
Игровая – зависимость от компьютерных игр.
Медиа – зависимость от музыки, сериалов, фильмов.
Слайд 14Анкета. Как дела обстоят у нас?
1. Пользуетесь ли вы гаджетами? а)да
(100%)
2. Пользуетесь ли вы Интернетом? а)да(100%)
3.Сколько часов, в среднем, проводите в Интернете? В среднем от 3-4 часа, есть 2 человека -10ч, 1-24 часа, 1 –полчаса.
4.Какие сайты посещаете чаще всего? соц. сети, youtube, игровые сайты
5.Отметьте, что вас привлекает в режиме On-line? Общение,видео, музыка
6. Для чего вам нужны гаджеты?
Играю в игры- 10 чел.;
Для связи с друзьями, родственниками – 21 чел;
Узнаю новости, просмотр видео, телевидения -1 чел.
7. Сколько часов в день вы гуляете? 2 чел. – не гуляют; 4 чел.-1 час; 6 чел.- 2-3 час; много- 4 чел.
8.Какую книгу вы прочитали последней? 10 чел. – не читают ; остальные в основном по программе литература.
2. Пользуетесь ли вы Интернетом? а)да(100%)
3.Сколько часов, в среднем, проводите в Интернете? В среднем от 3-4 часа, есть 2 человека -10ч, 1-24 часа, 1 –полчаса.
4.Какие сайты посещаете чаще всего? соц. сети, youtube, игровые сайты
5.Отметьте, что вас привлекает в режиме On-line? Общение,видео, музыка
6. Для чего вам нужны гаджеты?
Играю в игры- 10 чел.;
Для связи с друзьями, родственниками – 21 чел;
Узнаю новости, просмотр видео, телевидения -1 чел.
7. Сколько часов в день вы гуляете? 2 чел. – не гуляют; 4 чел.-1 час; 6 чел.- 2-3 час; много- 4 чел.
8.Какую книгу вы прочитали последней? 10 чел. – не читают ; остальные в основном по программе литература.
Слайд 17Польза гаджетов
Вызывает интерес к новой технике;
Развивает творческие способности ребенка;
Возможность обучения по
развивающим программам;
Тренирует внимание и память;
Возможность, играя учить иностранный язык
Тренирует внимание и память;
Возможность, играя учить иностранный язык
Слайд 18По уровню воздействующего на человека излучения мобильный телефон является самым мощным
среди технических средств.
Слайд 19Вред гаджетов
ослабление памяти;
снижения внимания;
частые головные боли;
раздражительность;
напряжение в барабанных перепонках;
низкая стрессоустойчивость;
эпилептические
реакции;
внезапные приступы усталости;
нарушения сна;
снижение умственных и познавательных способностей;
«Эффект Google»;
туннельный синдром;
внезапные приступы усталости;
нарушения сна;
снижение умственных и познавательных способностей;
«Эффект Google»;
туннельный синдром;
Слайд 20Социологический опрос
Телефон — это главное устройство в моей жизни. Я не
представляю существования без него.
Я провожу со своим смартфоном много времени. Гораздо больше, чем уделяю другому занятию.
Я конфликтую с близкими, потому что много времени уделяю своему гаджету.
С каждым днем я все больше времени провожу с телефоном в руках. При этом не важно, как его использую, возможны игры, общение или чтение.
Мой телефон способен поднять мне настроение, когда он рядом,
мне спокойнее.
Если я не могу пользоваться смартфоном, я начинаю нервничать.
Мне постоянно хочется использовать мой смартфон, при каждом удобном случае я беру его в руки.
У меня не получается сократить время использования и постоянно появляется повод вновь взять в руки устройство.
Я врал окружающим людям о том, сколько времени я провел за своим телефоном.
Я часто откладываю важные дела, чтобы заняться чем-то не очень полезным на смартфоне.
Я провожу со своим смартфоном много времени. Гораздо больше, чем уделяю другому занятию.
Я конфликтую с близкими, потому что много времени уделяю своему гаджету.
С каждым днем я все больше времени провожу с телефоном в руках. При этом не важно, как его использую, возможны игры, общение или чтение.
Мой телефон способен поднять мне настроение, когда он рядом,
мне спокойнее.
Если я не могу пользоваться смартфоном, я начинаю нервничать.
Мне постоянно хочется использовать мой смартфон, при каждом удобном случае я беру его в руки.
У меня не получается сократить время использования и постоянно появляется повод вновь взять в руки устройство.
Я врал окружающим людям о том, сколько времени я провел за своим телефоном.
Я часто откладываю важные дела, чтобы заняться чем-то не очень полезным на смартфоне.
