Подготовила
учитель-логопед высшей категории
Буракова Наталия Вартамовна
Глазками моргают,
Ритмичное зажмуривание глаз.
И игрушки за собою убирать.
Руки движутся вправо-влево.
Буду бойко танцевать,
Приседать.
И лепить, и рисовать.
Имитировать лепку, рисование.
Буду песни каждый день напевать.
«Детский сад»
«Девочки и мальчики»
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики.
Ножками топают.
Топают три раза.
После отдыхают.
Приседают, руки свободные.
Ручками хлопают,
Хлопки три раза.
Выполняют
прыжки
под музыку.
ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА
ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА
ФРУКТЫ
Вот так яблоко! Оно
Руки в стороны.
Соку сладкого полно.
Руки на пояс.
Руку протяните,
Руки вперед.
Яблоко сорвите.
Руки вверх.
Стал ветер веточку качать,
Качать вверху руками.
Трудно яблоко достать.
Подтянуться.
Подпрыгну, руку протяну,
Подпрыгнуть, протянуть руку.
И быстро яблоко сорву!
Хлопнуть в ладоши над головой.
Вот так яблоко! Оно
Руки в стороны.
Соку сладкого полно!
Руки на пояс.
ОВОЩИ
«В огород пойдём»
В огород пойдём,
Шагать на месте.
Урожай соберём.
«Собирать» урожай.
ОВОЩИ
САД-ОГОРОД
«На огороде»
Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе.
Потягивания – руки в стороны.
И фрукты –
Выпрямиться, потянуться
руками вверх – сад.
В огороде,
Наклоны вниз, достать руками
до пола: собираем урожай на грядках.
И в саду
Выпрямиться, потянуться – руки вверх: собираем урожай в саду.
Для еды я их найду!
Погладить по животу
правой рукой,
затем левой рукой.
«По малину»
По малину в сад пойдём, в сад пойдём.
Дети водят хоровод, взявшись за руки.
«Собираем клюкву»
Мы шли-шли-шли,
Идут по кругу в левую сторону.
Много клюквы нашли.
Правой рукой касаются носка
левой ноги, не сгибая колен.
Костяника, ежевика.
Загибать пальцы на руках.
Чтобы ягоду сорвать,
Надо глубже приседать.
Приседания.
Нагулялся я в лесу.
Корзиночку домой несу.
Ходьба на месте.
«Раз, два, три, четыре, пять»
Спелых ягод наберём, наберём.
Идут по кругу, наклоняясь.
Солнышко высоко,
Встают лицом в круг – руки вверх.
А в саду тропинка.
Показывают «тропинку».
Сладкая ты моя, ягодка-малинка.
Идут по кругу, взявшись за руки.
Раз, два, три, четыре, пять,
Идут по кругу в правую сторону.
Мы опять идём искать.
Левой рукой касаются носка
правой ноги, не сгибая колен.
Утром дети в лес пошли,
Шаги с высоким подниманием ног.
По дороге растеряли.
Ритмичное разведение
рук в стороны.
Наклонялись, собирали,
Наклоны вперёд.
И в лесу грибы нашли.
Приседания.
Гриша шёл-шёл-шёл,
Белый гриб нашел.
Шаги на месте.
Раз – грибок,
Два – грибок,
Три – грибок.
Наклоны вперёд.
«Клён»
Ветер тихо клён качает,
Влево, вправо наклоняет.
ДЕРЕВЬЯ
«Это деревья в лесу»
Это деревья в лесу,
Ветер сбивает росу.
Это к нам птицы летят,
Крылья сложили назад.
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
Вот полянка, а вокруг
Липы выстроились в круг.
Широким жестом
развести руки в стороны.
«Липы»
Липы кронами шумят,
Ветры в их листве гудят.
Руки поднять вверх
и покачать ими.
Раз – наклон, и два наклон.
Зашумел листвою клён.
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
ДЕРЕВЬЯ
«Во дворе стоит сосна»
Тополь вырос рядом с ней,
Быть он хочет постройней.
Стоя на правой ноге, потянуться – руки вверх.
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал.
Наклоны корпуса вперёд-назад.
Ветки гнутся взад-вперёд,
Ветер их качает, гнёт.
Рывки руками перед грудью.
Будем вместе приседать –
Раз, два, три, четыре, пять.
Приседания.
Мы размялись от души,
И на место вновь спешим.
Дети идут на места.
ОСЕНЬ
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились – полетели,
И на землю тихо сели.
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
«Листочки»
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер – полетели.
Мы порхали, мы порхали,
Мы летели, мы летели,
И на землю тихо сели.
«Что мы делаем зимой?»
Мы зимой в снежки играем, мы играем.
Имитация лепки снежков.
И на лыжах мы бежим, мы бежим.
Скользящий шаг на месте,
широкие взмахи руками.
На коньках по льду скользим,
Мы скользим.
Плавные пружинистые движения.
И Снегурку лепим мы, лепим мы.
«Лепить» Снегурочку.
Выше папы, выше мамы –
Подняться на носочки.
«Наша ёлка»
Будем весело плясать.
Эх, эх, эх!
Будем песни распевать.
Ля-ля-ля!
Чтобы ёлка захотела
В гости к нам прийти опять!
Дети пляшут.
«23 Февраля – зимний день, чудесный!»
23 февраля –
Зимний день, чудесный,
23 февраля –
Танцы будут, песни!
23 февраля –
Спляшем, погуляем!
23 февраля –
«Мы солдаты!»
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идём!
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадешь!
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми!
ИГРУШКИ
«Матрёшки»
В сарафанах ваших пёстрых
Вы похожи словно сёстры.
Повороты туловища вправо-влево,
руки к плечам.
Веселые матрёшки,
На ногах сапожки.
Правую ногу вперёд на пятку,
левую ногу вперёд на пятку –
руки на поясе.
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки.
Хлопать в ладоши.
Влево, вправо наклонись,
Наклоны вправо – влево.
Всем знакомым поклонись.
Наклон головы вперёд.
Девчонки озорные,
Наклоны головы вправо-влево.
Матрёшки расписные.
Руки на поясе, движение плечами.
ИГРУШКИ
Мягкий мишка косолапый –
Шаги на внешней стороне стопы.
«Мои игрушки»
Но когда ложусь я спать,
Руки под щёку, закрыть глаза.
Начинают все играть.
Изобразить движение по выбору.
Вот
большая
пирамидка,
Потянуться
вверх.
И весёлый
мячик
звонкий.
Прыжки
на месте.
Все живут
в большой
коробке.
Показать
большой квадрат.
Руки вверх, руки в бок,
И на месте – скок, скок, скок!
Носом вдох, а выдох ртом.
Дышим глубже, а потом –
Марш на место не спеша.
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
«Неваляшка»
В неваляшку поиграем,
Головою покачаем.
Раз-два, раз-два,
Как легка голова!
Туловище, увы,
Тяжелей головы.
Головою мы качаем,
С пола ног не поднимаем.
Выполнять движения в соответствии с текстом.
«Чашку в руки я беру»
Чашку в руки я беру,
И ко рту я подношу.
Голову я наклоняю,
Чай до дна я выпиваю.
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
«Чайная посуда»
ПОСУДА
Вот фарфоровые
Чашки,
Очень хрупкие,
Бедняжки.
Присесть, одну руку
поставить на пояс.
Вот фарфоровые блюдца,
Только стукни –
Разобьются.
Кружиться, «рисуя»
руками круг.
Вот серебряные
Ложки,
Голова
На тонкой ножке.
Потянуться, сомкнуть
руки над головой.
Вот пластмассовый поднос.
Он посуду нам принёс.
Лечь, вытянуться.
ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ
«Мы ходили в магазин»
«Вот заходит Мойдодыр»
ОБУВЬ
«Мы на полки обувь ставим»
Мы на полки
обувь ставим,
Поднимают
поочерёдно
руки вверх.
А потом её считаем:
Загибают пальцы.
Сапоги, кроссовки, туфли,
Шлёпанцы, сандалии в кухне.
Босоножки, кеды, боты.
И высокие ботфорты.
Знаешь, сколько, или нет?
Спрятать руки за спину,
поворачивать голову в стороны.
Нарядили ножки в новые сапожки.
Вы шагайте, ножки,
Прямо по дорожке!
Вы шагайте, топайте,
По лужам не шлёпайте!
В грязь не заходите,
Сапожки не рвите!
Импровизация движений.
Медвежата в чаше жили,
Головой своей
Крутили.
Вот так, вот так,
Головой своей
Крутили.
Медвежата мёд искали,
Дружно дерево
Качали.
Вот так, вот так,
Дружно дерево
Качали.
Вперевалочку ходили,
И из речки
Воду пили.
Вот так, вот так,
И из речки
Воду пили.
А потом они плясали,
К солнцу лапы
Поднимали.
Вот так, вот так,
К солнцу лапы
Поднимали.
Выполнять движения в соответствии с текстом.
«Мишка»
На полянку
Вышли лоси –
Дружная семья.
Скрестить руки
и поднять их
над головой.
Пальцы прямые,
широко расставлены.
«Лоси»
Папа лось идёт с рогами,
Шагают на месте, высоко поднимая колени.
А лосёнок рожками.
Мама длинными ногами,
Переходят на высокий шаг.
А лосёнок – ножками.
Имитируют шаги лосёнка.
Переступают с носочка на носочек, отрывая от пола пятки. Указательные пальцы
приставляют ко лбу.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики!
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Так шевелят
Ушками
Серенькие
Зайчики.
Крадёмся тихо
На носочках,
Как лисы бродят
По лесочку.
Волк озирается
Кругом –
И мы головки
Повернём.
Теперь садимся
Тише, тише –
Притихнем, словно
В норках мыши.
«Лесные звери»
Физзарядкой белочке не лень
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув влево,
На сучке она присела.
«Белочка»
Выполнять движения в соответствии с текстом.
«Вышли мышки как-то раз»
Вышли мыши как-то раз,
Посмотреть который час.
Раз, два, три, четыре –
Мыши дернули за гири.
Вдруг раздался страшный гром –
Убежали мыши вон.
У медведя дом большой,
«Зайка»
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так,
Надо лапочки погреть.
Надоело зайке спать,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так,
Надо зайке поскакать.
Импровизация движений
в такт стихотворений.
Выполнять движения в соответствии с текстом.
Наш медведь домой пошел.
«У медведя дом большой»
Поскакал и заинька.
А у зайки маленький.
Чешет он себя за ушком,
Жмурит глазки и урчит.
У Маркиза всё в порядке:
Когти, шерсть
И аппетит.
ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
«Наш Маркиз – пушистый кот»
То прогнёт –
То выгнет спинку,
Ножку вытянет вперёд.
Это делает зарядку
Наш Маркиз, пушистый кот.
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем,
Гримасы состроим!
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри!
Раз, два, три!
Выполнять движения в соответствии с текстом.
«Мартышки»
Мы – весёлые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Всё ногами топаем,
Всё руками хлопаем.
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесём к виску.
Раз, два, три – вперёд наклон,
Раз, два, три – теперь назад.
Наклоны головой вперёд-назад.
Головой качает слон –
Он зарядку делать рад.
Подбородок к груди, затем голову запрокинуть назад.
Хоть зарядка коротка,
Нужно отдохнуть слегка.
Дети садятся.
Выполнять движения в соответствии с текстом.
По проталинкам шагает,
Помахивают руками,
как крыльями.
Червячков в земле находит.
Смотрят под ноги.
ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ
«Чёрный грач»
Чёрный грач по полю ходит,
Выпрямиться.
Важно ноги поднимая.
Идут, высоко
поднимая колени.
Плыли утята –
Красные лапки.
Озером, озером,
Все по порядку.
Серые плыли,
Жёлтые плыли.
Красными лапками
Воду мутили.
«Утята»
Гусь гуляет по дорожке,
Ходьба вперевалку.
Гусь играет на гармошке.
Имитация
игры на гармошке.
«Гусь»
«Аист»
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу!
Аист отвечает:
Топай правою ногой,
Топай левою ногой.
Снова – правою ногой,
Снова – левою ногой.
После – правою ногой,
После – левою ногой.
Вот тогда придёшь домой.
Лебеди летят,
Крыльями машут.
Прогнулись над водой,
Качают головой.
Прямо и гордо
Умеют держаться,
Тихо, бесшумно
На воду садятся.
«Лебеди»
«Воробушки»
О чем поют воробушки
Шагать на месте.
В последний день зимы?
Руки в стороны – на пояс.
– Мы выжили! Мы дожили!
Хлопать в ладоши.
– Мы живы! Живы мы!
Прыгать на месте.
Кар-кар-кар!
Хлопать над головой в ладоши.
Только к ночи умолкают,
Махать руками как крыльями.
И все вместе засыпают.
Сесть на корточки,
руки под щёку – заснуть.
Кар-кар-кар!
Хлопать над головой в ладоши.
«Вороны»
ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ
Лёд да лёд, лёд да лёд,
А по льду пингвин идёт.
Ах, какой скользкий лёд,
«Пингвин»
«Семья пингвинов»
Идут себе вразвалочку,
Ступают вперевалочку
Пингвин-папа,
Пингвин-мама.
И сынишка пингвинишка.
В черном фраке и манишке.
ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
Будет знать петух,
Что впредь:
Грозят указательным пальцем
правой руки.
Надо под ноги смотреть!
Грозят указательным пальцем
левой руки.
Ходит по двору индюк
Среди уточек-подруг.
Шаги на месте.
Вдруг увидел он грача,
Рассердился сгоряча.
Остановиться, посмотреть вниз.
Ножками затопал,
Потопать ногами.
Крыльями захлопал.
Руками похлопать по бокам.
Весь раздулся,
Словно шар,
Руки на поясе.
Или медный самовар.
Сцепить руки перед грудью.
ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
«Гусак-физкультурник»
Крикнул селезень: кряк-кряк!
Физкультурник наш гусак!
Наш гусак встаёт на зорьке,
Он к реке сбегает с горки.
Дети потягиваются.
Он гусиную зарядку
Любит делать по порядку.
Маршируют.
Тренировка для хвоста,
Приседают.
А потом – бултых с моста!
Прыгают
с продвижением вперёд.
Он плывёт на середину,
Плавно разводят руки.
Чистит лапки, моет спину.
Отводят руки за спину.
МЕБЕЛЬ
«Эта мебель – просто класс!»
И скажу вам без прикрас:
Две руки согнуть в локтях,
вытянуть их вперёд.
Эта мебель – просто класс!
Большие пальцы поднять вверх.
Стулья, стол – переставлять.
Руки согнуть в локтях, выдвинув вперёд,
сжав пальцы в кулаки.
В шкаф я книги буду ставить,
Поочерёдно поднимать руки вверх
и опускать их вниз.
Кресла буду застилать.
Руки согнуть в локтях, вытянуть вперёд,
развернув ладони вверх.
Тумбу – в чистоте держать.
Левой рукой выполнять движения
слева направо, руки на уровне груди.
С полки буду пыль стирать.
Правой рукой выполнять движения
слева направо, руки перед грудью.
«Самолёты загудели»
Самолёты полетели.
Руки в стороны,
наклоны влево-вправо.
На полянку тихо сели,
Присесть.
Да и снова полетели.
Выпрямиться.
ТРАНСПОРТ
Парашюты все раскрылись,
Дети мягко приземлились.
Приседания, руки в стороны.
Вот мотор включился,
Пропеллер закрутился.
Вращательные движения
руками перед собой.
К облакам поднялись,
И шасси убрались.
Поочерёдное поднимание колен.
Вот лес – мы тут
Приготовим парашют.
Покачивания руками,
разведёнными в стороны.
Толчок, прыжок,
Летим, дружок!
Прыжки вверх, руки в стороны.
«Вот мотор включился»
КОСМОС
Десять, девять, восемь, семь,
Ходьба на месте.
Чтоб луна светила всем!
Дети садятся.
«Луна»
В небе плавает луна,
В облака зашла она.
Плавные покачивания.
Раз, два, три, четыре, пять,
Хлопки перед собой.
Можем мы луну достать.
Руки вверх.
Шесть, семь, восемь,
Девять, десять,
Хлопки над головой.
И пониже перевесить.
Руки вниз.
А сапожник сапоги
Для любой сошьёт ноги.
К сапогам прибьёт подковки
И пляши без остановки.
Дети имитируют работу
сапожника. Пляшут.
Я – шофёр, помыл машину,
Сел за руль, расправил спину.
Загудел мотор и шины
Зашуршали у машины.
Я – маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром.
Свежей краской буду сам
Красить новый дом!
Плавные взмахи руками вверх-вниз.
Наши лётчики-пилоты
Приготовились к полёту.
ПРОФЕССИИ
«Наша Родина – Россия!»
В нашей стране горы высокие,
В нашей стране реки глубокие.
В нашей стране поля широкие,
В нашей стране леса могучие.
«Лучше нет родного края!»
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
– Где же лучшая земля? –
Отвечал он, пролетая:
– Лучше нет родного края!
Выполнять движения
в соответствии с текстом
стихотворений.
По лугу, по лесу, поляне
Идёт, идёт, идёт!
Шагают на месте.
На солнышке
Скорей погреться
Зовёт, зовёт, зовёт!
Руки «рупором»
И в ручейке
Лесном задорном
Поёт, поёт, поёт!
Щелчки пальцами.
И всё живое слышит
Весенний звон,
Весенний звон!
Хлопки.
«Весна пришла»
Нарядился,
И пошел по лесу куролесить.
Берегись, лесной народ,
Зверь голодный идет!
Выполнять движения
в соответствии с текстом.
Медведь весной проснулся,
Потянулся, улыбнулся.
Повертелся, огляделся,
Почесался, причесался.
Наклонился,
Водой из ручья умылся.
ВЕСНА. МАМИН ПРАЗДНИК
«Дружно маме помогаем!»
А теперь бельё стираем,
Прополощем – отжимаем.
Подметаем все кругом,
И бегом за молоком.
Двери настежь открываем.
Маму вечером встречаем.
Маму крепко обнимаем.
«Прыгайте, кузнечики!»
Сели, травку покушали,
Тишину послушали.
Приседания.
Прыгайте, кузнечики!
Прыг-скок, прыг-скок!
Выше, выше, высоко,
Прыгай на носках легко!
Прыжки на месте.
Раз, два, три, сели на цветок – замри!
Выполнять движения в соответствии с текстом.
НАСЕКОМЫЕ
«Спал цветок»
Шевельнулся, потянулся,
Руки вверх, потянуться.
Взвился вверх и полетел.
Руки вверх, вправо, влево.
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружит и вьётся.
Покружиться.
«На лугу растут цветы»
На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
Потягивания – руки в стороны.
К солнцу тянутся цветы,
С ними потянись и ты.
Потягивания – руки вверх.
Ветер дует иногда,
Только это не беда.
Дети машут руками.
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки.
Наклоны вперёд.
ЛЕТО. ЦВЕТЫ
ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть
