- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как избежать детской агрессии?
Содержание
- 1. Презентация Как избежать детской агрессии?
- 2. Агрессивность – черта личности, которая, с одной
- 3. Физическая – использование физических сил против кого-то.Вербальная
- 4. Тема: «Как избежать детской агрессии?»«Кто
- 5. Приёмы для устранения агрессии:
- 6. Игнорирование.Не реагировать на ребёнка, пока он не поймёт, что никто не обращает внимания.
- 7. Частичное согласие.В случае гневных протестов, грубых отказов,
- 8. Привлечение «союзников».
- 9. Соблюдение ритуалов.Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие
- 10. Прямое порицание.Взрослому необходимо показать своё негативное отношение
- 11. Создать условия для снятия напряжения через движение.Это может быть спорт, спектакли, игры, походы.
- 12. Уйти в другую комнату.В этой комнате можно высказать всё то, что накопилось в душе ребёнка.
- 13. Использовать подушку, газету, «лист гнева».Если чувство обиды,
- 14. «Мусорная корзина»Метод заключается в том, что «табу»
- 15. «Выпустить пар».Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его
- 16. Переключить внимание на другой вид деятельности.
- 17. Нарисовать своё состояние (гнев, боль, агрессию).
- 18. Надуть шарик.«Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот
- 19. Мастер-класс: «Как избежать агрессии?»
- 20. Спасибо за внимание!
Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями темперамента ребёнка, с другой стороны – стилем общения и воспитания.
Слайд 2Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями
темперамента ребёнка, с другой стороны – стилем общения и воспитания.
Слайд 3Физическая – использование физических сил против кого-то.
Вербальная – грубость в речи,
выражение негативных эмоций и намерений в неприемлемой, оскорбительной для собеседника форме.
Аутоагрессия– направлено на себя (самообвинение, самоунижение).
Аутоагрессия– направлено на себя (самообвинение, самоунижение).
Виды агрессии:
Слайд 4Тема: «Как избежать детской агрессии?»
«Кто не может взять лаской,
тот не возьмет и строгостью». (А. П. Чехов)
Автор: Наталья Петровна Калашникова
Автор: Наталья Петровна Калашникова
Слайд 7Частичное согласие.
В случае гневных протестов, грубых отказов, нужно внимательно выслушать ребёнка,
понять его претензии и по возможности частично их удовлетворить, например: « Пять минут смотришь мультфильм, а потом обязательно идёшь спать».
Слайд 8
Привлечение «союзников».
Это авторитетное лицо для ребёнка, например: «Марья
Ивановна была бы очень огорчена, если услышала бы, как ты кричишь».
Слайд 9Соблюдение ритуалов.
Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие от словесных нападок: «Кому
нравится дразниться – с тем не буду я водиться!». «С тем, кто любит обзываться, мы не будем все играть».
Слайд 10Прямое порицание.
Взрослому необходимо показать своё негативное отношение к речевой агрессии ребёнка,
сказать: «Ты ведёшь себя очень некрасиво, мне не нравится, когда ты так ругаешься! Пожалуйста, прекрати».
Слайд 11Создать условия для снятия напряжения через движение.
Это может быть спорт, спектакли,
игры, походы.
Слайд 13Использовать подушку, газету, «лист гнева».
Если чувство обиды, гнева переполняют ребёнка, можно
предложить ему использовать специальную подушку, или рвать и мять «лист гнева».
Слайд 14«Мусорная корзина»
Метод заключается в том, что «табу» с хамства снято, но
ставится ограничение в пространстве.
Например, разрешено ругаться только в определённом месте, где стоит мусорное ведро.
Например, разрешено ругаться только в определённом месте, где стоит мусорное ведро.
Слайд 15«Выпустить пар».
Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его у вас остаётся возможность
«последнего слова»,
у ребёнка произойдёт эмоционального напряжения.
Ребёнок успокоится и можно обсудить ситуацию.
у ребёнка произойдёт эмоционального напряжения.
Ребёнок успокоится и можно обсудить ситуацию.
Слайд 18Надуть шарик.
«Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот ты сердишься, все больше
и больше (надуваете шарик).
Что произойдет? Еще немного злости, и шарик лопнет (продемонстрировать, как лопнет).
Что произойдет? Еще немного злости, и шарик лопнет (продемонстрировать, как лопнет).
