Презентация, доклад к занятию-практикуму по психологии на тему Основные состояния человека: Ребёнок, Взрослый, Родитель

общеобразовательная школа № 10 г. Йошкар-Олы» Педагог-психолог: Н.А.Заболотских

себя вести. Это Я – все знающее, все оценивающее, с сознанием собственного превосходства и с правом всех судить и карать. Но еще оно связано со знанием,
мудростью,
со способностью
к покровительству,
к защите слабого,
с милосердием.

творческие порывы и одновременно такие стороны, как беспомощность,
неуверенность,
несдержанность,
наивность и
пугливость.

как расчетливость и рационализм, трезвость и взвешенность оценок, четкий контроль
за своими
действиями,
осознанность
стремлений,
уверенность
в себе.

не хватает выдержки.
2. Если мои желания мешают мне, то я умею их подавлять.
3. Родители, как более зрелые люди, должны устраивать семейную жизнь своих детей.
4. Я иногда преувеличиваю свою роль в каких-либо событиях.
5. Меня провести нелегко.

Тест: кто вы , ребенок, родитель или взрослый ?

маленькому.
8. Думаю, что я правильно понимаю все происходящие события.
9. Каждый должен выполнять свой долг.
10. Нередко я поступаю не как надо, а как хочется.
11. Принимая решения, я стараюсь продумать его последствия.
12. Младшее поколение должно учиться у старших, как ему следует жить.
13. Я, как и многие люди, бываю обидчив.

о себе.
15. Дети должны безусловно следовать указаниям родителей.
16. Я – увлекающийся человек.
17. Мой основной критерий оценки человека – объективность.
18. Мои взгляды непоколебимы.
19. Бывает, что я не уступаю в споре лишь потому, что не хочу уступать.
20. Правила оправданны лишь до тех пор, пока они полезны.
21. Люди должны соблюдать все правила независимо от обстоятельств.

1, 4, 7, 10, 13, 16, 19 Состояние взрослый (В): складываем ваши баллы к ответам вопросов:
2, 5, 8, 11, 14, 17, 20 Состояние родитель(Р): складываем ваши баллы к ответам вопросов:
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21

Обработка результатов

ответственности, в меру импульсивны и непосредственны, не склонны к назиданиям и поучениям. Вам можно пожелать лишь сохранить эти качества и впредь. Они помогут вам в любом деле, связанном с общением, коллективным трудом, творчеством.

РВД – вам противопоказаны категоричность и самоуверенность, особенно если вам часто приходиться иметь дело с людьми, а не машинами.

Интерпретация результатов:

детской непосредственностью выговаривает правду, ни в чём не сомневаясь и не заботясь о последствиях. Но и тут нет особых поводов для уныния. Если вас не привлекает организаторская работа, шумные компании, и вы предпочитаете побыть наедине с книгой или этюдником, то всё в порядке. Если же нет, и вы захотите передвинуть своё Р на второе или даже третье место, то это вполне осуществимо.

Д – во главе приоритетной формулы – вполне приемлемый вариант, но детская непосредственность хороша до определённых пределов. Если она начинает мешать делу, то значит пора взять свои эмоции под контроль.

данное состояние.
3 строка – 3 глагола, описывающих действия человека в данном состоянии.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл .
5 строка – существительное (ассоциация с первой строкой )

Синквейн