- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на РМО классных руководителей на тему Критерии и показатели деятельности классного руководителя
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на РМО классных руководителей на тему Критерии и показатели деятельности классного руководителя
- 2. Критерий 1. Наличие установленной для классного
- 3. Критерий 2. Наличие и уровень зрелости
- 4. Критерий 3. Общий психологический климат в
- 5. Критерий 4. Реальный рост общей культуры
- 6. Критерий 5. Активная позиция классного руководителяПоказатели:1.Участие
- 7. Критерий 6. Профессиональные качества классного руководителяПоказатели:1.Знание
- 8. Критерий 7. Вовлечение родителей учащихся в дела
Критерий 1. Наличие установленной для классного руководителя документацииПоказатели:Ведение документации в соответствии с требованиями:1.План воспитательной работы.2.Классный журнал с ведением «Организационно-воспитательной работы».3.Диагностические карты на каждого ученика.4.Классный уголок.5.Учёт посещаемости, контроль за пропуском уроков, посещение семей
Слайд 1Критерии и показатели деятельности классного руководителя
Подготовила руководитель ШМО Шишкина Г.Н.
Слайд 2Критерий 1.
Наличие установленной для классного руководителя документации
Показатели:
Ведение документации в соответствии
с требованиями:
1.План воспитательной работы.
2.Классный журнал с ведением «Организационно-воспитательной работы».
3.Диагностические карты на каждого ученика.
4.Классный уголок.
5.Учёт посещаемости, контроль за пропуском уроков, посещение семей
1.План воспитательной работы.
2.Классный журнал с ведением «Организационно-воспитательной работы».
3.Диагностические карты на каждого ученика.
4.Классный уголок.
5.Учёт посещаемости, контроль за пропуском уроков, посещение семей
Слайд 3Критерий 2.
Наличие и уровень зрелости классного коллектива
Показатели:
1.Успеваемость учеников класса (высокая,
средняя, низкая), формы её контроля и повышения (с учётом возможностей класса).
2.Коллективные творческие дела класса.
3.Соблюдение учащимися правил для учащихся.
4.Участие класса в делах школы.
5.Развитие ученического самоуправления.
2.Коллективные творческие дела класса.
3.Соблюдение учащимися правил для учащихся.
4.Участие класса в делах школы.
5.Развитие ученического самоуправления.
Слайд 4Критерий 3.
Общий психологический климат в классе
Показатели:
1.Комфортное самочувствие и социальная защищённость
учащихся.
2.Знание детьми своих прав.
3.Безболезненное разрешение конфликтов (учитель-ученик, ученик-ученик, учитель- родители)
2.Знание детьми своих прав.
3.Безболезненное разрешение конфликтов (учитель-ученик, ученик-ученик, учитель- родители)
Слайд 5Критерий 4.
Реальный рост общей культуры учащихся
Показатели:
1.Вовлечение каждого ученика в значимую
для него и окружающих деятельность.
2.Уровень воспитанности учащихся.
2.Уровень воспитанности учащихся.
Слайд 6Критерий 5.
Активная позиция классного руководителя
Показатели:
1.Участие в КТД совместно с учениками.
2.Проведение
открытых мероприятий.
3.Обмен опытом своей работы на методических объединениях.
3.Обмен опытом своей работы на методических объединениях.
Слайд 7Критерий 6.
Профессиональные качества классного руководителя
Показатели:
1.Знание общей теории воспитания.
2.Знание методики организации
воспитательного процесса.
3.Учёт возрастных особенностей учащихся при проведении классных дел.
4.Организация индивидуальной работы с «трудными» учащимися.
5.Уровень проведения классных и информационных часов.
6.Внедрение в работу новых технологий.
3.Учёт возрастных особенностей учащихся при проведении классных дел.
4.Организация индивидуальной работы с «трудными» учащимися.
5.Уровень проведения классных и информационных часов.
6.Внедрение в работу новых технологий.
Слайд 8Критерий 7.
Вовлечение родителей учащихся в дела классного коллектива.
Показатели:
1.Организация совместных с родителями
мероприятий.
2.Изучение семей учащихся и организация индивидуальной работы с семьями, нуждающимися в социальной помощи.
3.Организация помощи классу, школе со стороны родителей.
2.Изучение семей учащихся и организация индивидуальной работы с семьями, нуждающимися в социальной помощи.
3.Организация помощи классу, школе со стороны родителей.
