средняя общеобразовательная школа №38
г. Сургут, 28 августа 2015 года
Докладчик: учитель математики
Червинская Мария Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на педагогическом совете Концепция разития математического образования
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на педагогическом совете Концепция разития математического образования
- 2. В.В. Путин (предвыборная статья «Комсомольская правда», 2012
- 3. Координатор рабочей группы разработчиков:Ректор МГПУ, академик РАН
- 4. Структура документаНастоящая Концепция представляет собой систему взглядов
- 5. I. Значение математики в современном мире и
- 6. II. Проблемы развития математического образованияПроблемы мотивационного характераПроблемы содержательного характераКадровые проблемы
- 7. Цель: вывести российское математическое образование на лидирующее
- 8. III. Цели и задачи КонцепцииЗадачи:модернизация содержания;индивидуализация, диагностика,
- 9. IV. Основные направления реализации КонцепцииДошкольное и начальное
- 10. V. Реализация Концепции Реализация настоящей Концепции обеспечит
- 11. Спасибо за внимание!
В.В. Путин (предвыборная статья «Комсомольская правда», 2012 год)«Надо развивать наши сильные стороны. У нас в стране традиционно сильные математические школы в университетах и РАН. Мы можем поставить задачу сделать наше школьное математическое образование через десять лет
Слайд 1«О Коцепции развития математического образования в Российской Федерации»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №38
Слайд 2В.В. Путин (предвыборная статья «Комсомольская правда», 2012 год)
«Надо развивать наши сильные
стороны. У нас в стране традиционно сильные математические школы в университетах и РАН. Мы можем поставить задачу сделать наше школьное математическое образование через десять лет лучшим в мире. Это даст нашей стране серьезные конкурентные преимущества».
Слайд 3Координатор рабочей группы разработчиков:
Ректор МГПУ, академик РАН и РАО, доктор математических
наук Алексей Львович Семенов
Текст Концепции утвержден Распоряжением Правительства РФ от 24.12.13г № 2506-р
Текст Концепции утвержден Распоряжением Правительства РФ от 24.12.13г № 2506-р
Слайд 4Структура документа
Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на базовые принципы, цели,
задачи и основные направления развития математического образования в Российской Федерации.
Слайд 5I. Значение математики в современном мире и в России
Изменения в XXI
веке;
Математическая деятельность:
Математическое моделирование;
Программирование – создание математических объектов математическими методами
Вообще – создание объектов ИКТ;
«чистая», фундаментальная математика
Математическая деятельность:
Математическое моделирование;
Программирование – создание математических объектов математическими методами
Вообще – создание объектов ИКТ;
«чистая», фундаментальная математика
Слайд 6II. Проблемы развития математического образования
Проблемы мотивационного характера
Проблемы содержательного характера
Кадровые проблемы
Слайд 7Цель: вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика
в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом.
III. Цели и задачи Концепции
Слайд 8III. Цели и задачи Концепции
Задачи:
модернизация содержания;
индивидуализация, диагностика, честная аттестация;
информационные ресурсы,
инструменты, информационная среда;
качество работы преподавателей, педагогическая наука, собственные педагогические подходы;
поддержка лидеров;
Условия – выдающимся обучающимся;
система оценки труда ученых и преподавателей;
популяризация.
качество работы преподавателей, педагогическая наука, собственные педагогические подходы;
поддержка лидеров;
Условия – выдающимся обучающимся;
система оценки труда ученых и преподавателей;
популяризация.
Слайд 9IV. Основные направления реализации Концепции
Дошкольное и начальное общее образование
Основное общее и
среднее общее образование
Профессиональное образование
Дополнительное профессиональное образование, подготовка научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и научных работников научных организаций, математическая наука
Математическое просвещение и популяризация математики, дополнительное образование
Профессиональное образование
Дополнительное профессиональное образование, подготовка научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и научных работников научных организаций, математическая наука
Математическое просвещение и популяризация математики, дополнительное образование
Слайд 10V. Реализация Концепции
Реализация настоящей Концепции обеспечит новый уровень математического образования,
что улучшит преподавание других предметов и ускорит развитие не только математики, но и других наук и технологий. Это позволит России достигнуть стратегической цели и занять лидирующее положение в мировой науке, технологии и экономике.
Реализация настоящей Концепции будет способствовать разработке и апробации механизмов развития образования, применимых в других областях.
Реализация настоящей Концепции будет способствовать разработке и апробации механизмов развития образования, применимых в других областях.
