- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Неопределённая форма глагола
Содержание
- 1. Презентация к уроку Неопределённая форма глагола
- 2. учитьктознатьмногохорошотогохочетХорошотогоучить,ктохочетмногознать.
- 3. слушать думать рассуждать читать писать К какой части речи они относятся?глагол
- 4. Глагол - эточасть речиобозначаетдействие предметаотвечает на
- 5. НФГ(неопределённая форма глагола)отвечает на вопросы:Что делать?
- 6. КОРРЕСПОНДЕНТ - сотрудник газеты или другого периодического
учитьктознатьмногохорошотогохочетХорошотогоучить,ктохочетмногознать.
Слайд 4Глагол - это
часть речи
обозначает
действие предмета
отвечает на вопросы:
что делает? что делал?
что будет делать?
чтоделают? что делали? что сделают? …
чтоделают? что делали? что сделают? …
время:
прошедшее _______________
настоящее ________________
будущее __________________
род:
мужской ____________
женский ____________
средний ____________
Слайд 5НФГ
(неопределённая форма глагола)
отвечает на вопросы:
Что делать?
Что сделать?
имеет окончания:
- ть
- чь
- ти
+ ся
- ться
- чься
Слайд 6КОРРЕСПОНДЕНТ - сотрудник газеты или другого периодического издания;
- лицо, находящееся
с кем – либо в переписке.
ИНТЕРВЬЮ (несклон) - беседа представителя печати с каким-нибудь общественным деятелем по злободневным вопросам, имеющим общественный интерес.
(толковый словарь Ушакова)
