- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 5 классе на тему: Письменное сложение с переходом через разряд в пределах 1000
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 5 классе на тему: Письменное сложение с переходом через разряд в пределах 1000
- 2. Прозвенел и смолк - …звонок,Начинаем наш -
- 3. Девиз урока: «Лучший способ изучить что - либо – это открыть самому»Американский математик Д.Пойа:
- 4. 16.10.18. Классная работа. Устная работа
- 5. Компоненты действия сложения 35+21=56ПервоеслагаемоеВтороеслагаемоеЗначение суммысумма
- 6. Засели домик1298763456
- 7. Засели домик1123459876
- 8. Засели домик1395714967486587
- 9. Засели домик15681698798
- 10. Засели домик17989189
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Найдите лишнее число в каждой группе76
- 14. Прочитай числа: Сколько единиц, десятков, сотен в каждом числе? 453, 541, 900
- 15. Проверка самостоятельной работы147+ 3 =
- 16. Сложение чисел с переходом через разряд в пределах 1000.
- 17. Физминутка
- 18. Работа на счётахНаберите на счётах 147 + 23
- 19. 147+23_________________7 ед.+3 ед.=10 ед.=1 дес.+0 ед.0171
- 20. 319+426_________________9 ед.+6 ед.=15 ед.=1 дес.+5 ед.5147
- 21. 245+193_________________4 дес.+9 дес.=13 дес.=1 сот.+3 дес.8134
- 22. Работа по учебнику: Откройте учебники на стр.
- 23. Работа по учебнику: Откройте учебники на стр. 92 № 322(1ст.)
- 24. РефлексияКакая была тема урока?Что больше всего запомнилось?Как
- 25. Домашнее заданиеСоставить и решить 2 примера на сложение с переходом через разряд
- 26. Слайд 26
Прозвенел и смолк - …звонок,Начинаем наш - … урок.Подскажите мне тотчас А урок, какой сейчас?Чтение, грамматика?Это – …математика!Тут примеры и задачи, и кроссворды – все для вас…Пожелаю всем удачи- За работу! В добрый час!
Слайд 2Прозвенел и смолк - …звонок,
Начинаем наш - … урок.
Подскажите мне тотчас
А урок, какой сейчас?
Чтение, грамматика?
Это – …математика!
Тут примеры и задачи,
и кроссворды – все для вас…
Пожелаю всем удачи-
За работу! В добрый час!
Слайд 3Девиз урока:
«Лучший способ изучить что - либо – это открыть
самому»
Американский математик Д.Пойа:
Американский математик Д.Пойа:
Слайд 13Найдите лишнее число в каждой группе
76 53
458 27 99 16
300 542 700 900 200 100
854 246 927 400 299 762
300 542 700 900 200 100
854 246 927 400 299 762
458
542
400
Слайд 22Работа по учебнику:
Откройте учебники на стр. 92 № 316(1ст.)
Решение с комментированием у доски.
Слайд 24Рефлексия
Какая была тема урока?
Что больше всего запомнилось?
Как вы справились с решением
примеров?
Все ли вам удалось?
Понравился урок?
Оцените свои знания в листе самооценки
Оцените урок
Все ли вам удалось?
Понравился урок?
Оцените свои знания в листе самооценки
Оцените урок
Слайд 26 Я всё
понял на уроке и могу
объяснить товарищу.
Я усвоил тему, но объяснить не
смогу.
Эта тема для меня трудная.
объяснить товарищу.
Я усвоил тему, но объяснить не
смогу.
Эта тема для меня трудная.
