Презентация, доклад к статье Добровольческое движение в школе -путь к социализации подростков

пгт. Сибирцево

способность к эффективному поведению, способность к адаптации, сотрудничеству и контролю ситуации, совокупность базовых личностных характеристик. Уровень социальной компетентности отражает определённый уровень личностной и социальной зрелости человека, который складывается одновременно в двух измерениях: самоактуализации и соответствия социальным ожиданиям.

говорить, насколько это было хорошо или плохо. И комсомол и пионерия сыграли определенную роль в жизни общества. Когда их не стало, это пространство оказалось пустым , ничем не заполненным.

всем, чем попало.

Пока мы не найдем альтернативы пиву, компьютерным играм, бездумным шатаниям по улицам, поиску сомнительных развлечений.. и пока на их место не найдется нечто более интересное, увлекательное и позитивно мотивированное, до тех пор проблема молодежи не будет решена..

новая форма вовлечения подростков в социальную активность. Оно призвано способствовать формированию и совершенствованию социальной компетентности подрастающего поколения.


МЫ НАШЛИ ТАКУЮ АЛЬТЕРНАТИВУ!

многие социальные проблемы общества, но может и способствовать развитию социально-значимых качеств юношей и девушек, формированию у них активной жизненной позиции. Формировать чувство доброты и прививать желание взаимопомощи необходимо с самого раннего возраста. Для школьников же чрезвычайно важно создавать среду для возможности помочь нуждающимся.

социально успешных значимых взрослых.

Формы реализации: классные часы, проектная деятельность, встречи, вечера, экскурсии…

Шефство старших учащихся над младшими, добровольческая деятельность

Формы реализации: возрождение вожатского движения,
шефской помощи; развитие опыта и проведения учащимися старших классов
мероприятий для младших детей( путешествие по школе, викторины, спортивные
состязания); взаимодействие разных ступеней школы при проведении декад,
Планировании совместных мероприятий, обмене информацией; соблюдение
принципов преемственности; «телефон доверия»…

Ведение летописи, создание музея

Формы реализации: школьные СМИ( газета, журнал, альманах, радио),
размещение материалов в районной газете, проведение анкетирования,
опросов, деятельность музейных экспозиций, поисковая работа.

Подвиг учителя», высокая оценка «Книги памяти» Губернатором Приморского края Миклушевским , и многие школьники изменили представление о добровольчестве и волонтёрстве в положительную сторону, а главное смогли ответить на вопрос хотят ли они заниматься данным видом деятельности .

педсовет «Организация добровольческой деятельности в школе: перспективы практической работы в 2017-2018 учебном году».
Решение: создание условий для развития добровольческого движения в школе как одной из форм формирования социальной компетентности.
И продолжили работу по пяти направлениям добровольческой деятельности :
 
Социальное
Экологическое
Спортивное
Культурное
Гражданско-правовое
 

Основные направления в работе

сердца» .
Эта программа не является каким-либо отдельным направлением в учебно-воспитательном процессе. Наоборот, она позволяет эффективнее решать поставленные задачи школы, как в обучении, так и в воспитании.
Удачное сочетание научно-исследовательской деятельности, проектной и добровольчества дало поразительный результат.

«Добровольчество – это кусочек жизни».

Проект по созданию виртуальной экскурсии по Приморскому океанариуму для тех, кто не смог поехать на экскурсию занял 1 место на конференции «Я познаю мир».

столь официальным и трагичным, он становится днем благодарности и сердечности.

6 и 8-б классов.

2016-17г. Мы занимались разной добровольческой работой.

и создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.
 

Добровольцы из 5-а класса- самые активные и во Всероссийский День библиотек.
Они из отряда «Добрые сердца».

экологического воспитания детей и подростков в научно-образовательных центрах» с проектом « Давайте жить дружно!» Безгодько С, 5-а класс.

выбирают путь волонтерского движения в институте и после его окончания. Волонтёрство для них - это путь к оплачиваемой работе, возможность попробовать себя в разных сферах и, таким образом, выбрать будущую профессию.

поступлении в ВУЗЫ страны. Это возможность посмотреть мир, приобрести новых друзей.
Этих людей разного возраста с «Добрыми сердцами» объединяет любовь к людям, природе, окружающему миру и желание сделать его лучше. И эта любовь заразительна и поразительна. Поражает их искренность и доброта, вера в то, что они делают. И очень важно, чтобы рядом с ними оказались правильные наставники, чтобы их не могли использовать «предприимчивые люди» в своих целях.

чего ты занимаешься добровольчеством. Но если человек уверенно следует выбранному курсу, то позже понимает: сколько отдаешь людям - помощи, добра – столько и тебе вернется. Обязательно. Для нас добровольчество - это не хобби, это то, без чего уже себя не видишь, не осознаешь.

Какой совет мы бы дали
начинающему добровольцу?
И что для нас значит добровольчество?