Презентация, доклад к сообщению на методическом объединении Конфликты с воспитанниками: причины и пути их устранения

ГКСУВУПКЗТ «Очерская спецшкола»

целей, установок, ценностей, существенно значимых для личностей и групп.

в поиске решения, приемлемого для обоих. Один или оба предлагают возможные решения. Они критически оценивают их. И принимают решение, которое устраивает и ту и другую сторону.

он слышит и понимает, в первую очередь, чувства говорящего.

и воспитанника должны находиться на одном уровне)
Повторить услышанное от воспитанника.
Делать паузы между фразами.
Обозначать чувства воспитанника.

Результаты активного слушания:

Исчезнет или значительно ослабевает отрицательное переживание воспитанника.
Воспитанник, убедившись, что педагог готов его слушать, начинает рассказывать о себе все больше и больше. Иногда в одной беседе разматывается целый клубок проблем и огорчений.
Воспитанник сам продвигается в решении своей проблемы.

своих чувств.
Использование записок и других «узелков на память»

воспитаннику самому найти ответ на свой вопрос.
Позволяйте воспитаннику попробовать себя в разных сферах, получить разнообразный опыт

проблемы

дела, поступка

угрозу ее лишиться.
2.      Помните, что подростку нужна не столько самостоятельность, сколько право на неё.
3.      Чтобы воспитанник выполнил то, что вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел.
4.      Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.
5.      Не создавайте в общении с воспитанником «революционную ситуацию», а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить её мирным путём.
6.      Не забывайте слова И.-В. Гёте: «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках».

посягательств на его физическое начало, неприкосновенность.
3.      За утверждение среди сверстников.
4.      Против  замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.

доброжелательным, спокойным тоном, не использовать ярлыков;
   подробно познакомить подростка с устройством и функционированием организма, подобрать соответствующую литературу по этому вопросу;
   необходимо помнить, что пока развивается тело ребёнка, болит и ждёт его душа;