ОЦЕНИВАЕТСЯ?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию в 1 классе
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию в 1 классе
- 2. Слайд 2
- 3. Волнующие вопросыКЕМ ПРОВОДИТСЯ?С КАКОЙ ЦЕЛЬ ПРОВОДИТСЯ?ЧТО ОЦЕНИВАЕТСЯ?КОМУ И ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?КАК ОЦЕНИВАЕТСЯ?
- 4. Учащиеся 1 – го класса должны:знать названия
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
Волнующие вопросыКЕМ ПРОВОДИТСЯ?С КАКОЙ ЦЕЛЬ ПРОВОДИТСЯ?ЧТО ОЦЕНИВАЕТСЯ?КОМУ И ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?КАК ОЦЕНИВАЕТСЯ?
Слайд 3Волнующие вопросы
КЕМ ПРОВОДИТСЯ?
С КАКОЙ ЦЕЛЬ ПРОВОДИТСЯ?
ЧТО ОЦЕНИВАЕТСЯ?
КОМУ И ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?
КАК
Слайд 4Учащиеся 1 – го класса должны:
знать названия основных цветов: черный, белый,
красный, синий, зеленый, желтый;
знать названия основных размеров: длина, ширина, высота;
знать название положения предметов в пространстве: впереди, сзади, справа, слева, вверху, внизу, далеко, близко;
различать звуки окружающей действительности: шуршание листьев, звон колокольчика, гудок автомобиля, голоса животных, людей;
выделять из группы предметов один или несколько, обладающих определенными свойства: (цвет, размер, форма, назначение);
сравнивать предметы по размерам;
определять положение предметов в пространстве, сравнивать расположение относительно себя или другого предмета;
сравнивать предметы по характеру материала: гладкий, шершавый,прочный, бьющийся; из чего изготовлен: стеклянный, деревянный, каменный, железный;
различать геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат;
применять полученные знания в игре и реальной жизненной ситуации.
знать названия основных размеров: длина, ширина, высота;
знать название положения предметов в пространстве: впереди, сзади, справа, слева, вверху, внизу, далеко, близко;
различать звуки окружающей действительности: шуршание листьев, звон колокольчика, гудок автомобиля, голоса животных, людей;
выделять из группы предметов один или несколько, обладающих определенными свойства: (цвет, размер, форма, назначение);
сравнивать предметы по размерам;
определять положение предметов в пространстве, сравнивать расположение относительно себя или другого предмета;
сравнивать предметы по характеру материала: гладкий, шершавый,прочный, бьющийся; из чего изготовлен: стеклянный, деревянный, каменный, железный;
различать геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат;
применять полученные знания в игре и реальной жизненной ситуации.
