Презентация, доклад к родительскому собранию Толерантные отношения в семье

действовать иначе, нежели ты сам».

Способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения

поведения), предоставлять возможность (личности, религиозной секте, мнению) существовать, не вмешиваясь в их дела и не ущемляя их, признавать различия в религиозных воззваниях и при этом не допускать дискриминации

уметь мириться с существованием чего-то, кого-либо), т.е. допускать принимать существование чего-либо, кого-либо, считаться с мнениями других, быть снисходительным к кому-либо, чему-либо

расположенность к другим

«Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
«Считай успех соседа своим успехом, а потерю соседа - своей потерей»
«В счастье и страдании, в радости и в горе мы должны относиться ко всем существам, как относимся к самим себе».

семьи, обеспечивающие мотивацию на развитие толерантности во взаимоотношениях членов семьи);
содержательный (система знаний и представлений каждого члена семьи о сущностных характеристиках толерантных взаимоотношений между людьми);
операциональный (индивидуальная техника формирования толерантности во взаимоотношениях между членами семьи);
рефлексивный (система индивидуальных способов каждого члена семьи осуществлять самонаблюдение и самоанализ, которые являются условиями самосовершенствования в отношениях с другими членами семьи);
акмеологический (реализация индивидуальной программы формирования толерантных взаимоотношений между членами семьи).

правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Толерантность – это гармония в многообразии. Это не только моральный долг, но и политическая и правовая потребность. Толерантность – это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира.

это прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека. Ни при каких обстоятельствах толерантность не может служить оправданием посягательств на эти основные ценности, толерантность должны проявлять отдельные люди, группы и государства.

том числе культурного плюрализма), демократии и правопорядка. Толерантность – это понятие, означающее отказ от догматизма, от абсолютизации истины и утверждающее нормы, установленные в международных правовых актах в области прав человека.

ценностей, целей, перспектив, жизненных ориентиров у детей и взрослых.
2. Операционно-действенные - отсутствие общепринятых в семье нормативов, адекватных моделей поведения в сложных жизненных ситуациях.
3. Информационные - нарушение эмоциональных связей ребенок - родитель, теплоты и эмоциональной близости в отношениях членов семьи.
4. Характерологические - наличие у членов семьи черт характера, обуславливающих трудности формирования толерантности во взаимоотношениях между ее членами, таких, например, как эгоизм, лживость, капризность, агрессивность и т.д.

к сопереживанию и сочувствию взрослым;
- категоричность детских оценок и суждений;
- повышенная агрессивность, проявляющаяся в действиях и поступках детей.

предъявляют к себе;
- непонимание имеющихся проблем;
- стремление переложить вину за все допущенные ошибки на ребенка;
- нежелание объективно разобраться в сложных жизненных ситуациях и найти решение, приемлемое обеими сторонами;
- нежелание изменить свою позицию, даже если она ошибочна;
- нежелание уделить время решению детских проблем.

безгранично терпимым к нетерпимым и не быть готовым защищать терпимое общество от нетерпимых, то терпимые будут разгромлены.

ВЫ МОЖЕТЕ ИЗМЕНИТЬ В ВОСПИТАНИИ СВОЕГО РЕБЕНКА»

КАК СОВЕРШАЕТСЯ ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ
РАССМОТРЕЛИ ПОД СВОИМ УГЛОМ ХОРОШО РЕБЕНКУ РЯДОМ С ВАМИ
УЗНАЛИ МНОГО НОВОГО И ВАЖНОГО

Таким образом,