Презентация, доклад к родительскому собранию Причины снижения успеваемости

№24»
Швецова Александра Константиновна

Электронные сигареты и парогенераторы
4. Профилактика суицидов и самовольных уходов из дома.

труда Семья значит гораздо больше, чем сто учителей

самостоятельности во всем, он полон кипучей энергии, активности, больших замыслов, стремления к творческой деятельности.

характеризуется несоответствием между познавательной нагрузкой и возможностями отдельных учащихся
Фиксированная неуспеваемость – выражается в пробелах в знаниях.
Скрытая неуспеваемость выражается не только в пробелах в знаниях, но и отношениях учащихся к учению
Отставание по отдельным предметам.

материал с трудом;
школьники, у которых не сформированы навыки и способы учебной работы;
школьники, не умеющие трудиться;
школьники, у которых отсутствуют познавательные и учебные интересы;
школьники, имеющие ослабленное здоровье.

школе.

Какие факторы определяют качество «жизни» ученика в школе:
• Отношения со сверстниками
• Отношения с учителями
• Успеваемость по конкретным предметам
• Ситуация в семье
• Здоровье
• Загруженность

очень значительной степени. Неудачи в общении с одноклассниками могут привести к негативному восприятию ребенком школы вообще. К этому добавляется рассеянность на уроках, когда ребенок погружен в переживания, нежелание посещения школы, прогулы.

ребенок хотел высказаться, поделиться своими проблемами, не держал их в себе. Отмахиваться от «незначительных» ситуаций не стоит. Взрослому человеку детские интриги могут показаться смешными, а на самом деле они очень важны для Вашего ребенка.

ситуации виновато и поведение ребенка, сумевшего некоторыми поступками настроить учителя против себя.

трудные моменты, нанять репетитора. Важно, чтобы ребенок не отстал и чувствовал себя на уроках более-менее уверенно. Если ребенок очень сильно отстает по какому-то предмету, не может нагнать класс, то у него возникает равнодушие к занятиям и с конкретного предмета это равнодушие может перейти на остальные предметы.

Успеваемость по предметам Родителям нужно!

Скандалы, отсутствие возможности побыть в тишине, наедине, отсутствие тихого места для подготовки уроков, проблемы с питанием и режимом дня – все это отразится на школьных успехах.

сможет отдохнуть и сделать уроки.

• В квартире должно быть не шумно и спокойно. Школа и так шумное место, поэтому дома ребенку надо «остыть»

• Все семейные неурядицы надо постараться решать без вовлечения в них ребенка.

• У ребенка должен быть четкий распорядок дня.

Важно!

хорошо учиться, но элементарно не справляться по причине физических проблем.

подход к занятиям с учетом наличия определенных заболеваний у ребенка. Игнорировать их нельзя.

Важно!

Ваш ребенок выучил 2-3 языка, занимался спортом, музыкой и танцами одновременно, скорее всего, приведет его у нервному срыву и полному отставанию по всем параллелям.

детство, надо оставлять ему время на отдых.
Не надо стремиться забивать весь день ребенка до отказа. Плотное расписание на пользу детям не идет.
У ребенка должны быть выходные дни – суббота и воскресенье.

Загруженность Родителям нужно!

говорите о школе плохо, не критикуйте учителей в присутствии детей;
Вспомните сколько раз вы сидели с ребёнком и наблюдали за его работой над уроками, были ли случаи когда вы заметили у ребёнка неправильные приёмы работы и показали ему правильные;
В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь устранить её, не обсуждая все подробности с ребёнком;
Следите, чтобы ваш ребёнок вовремя ложился спать;
Пусть ребёнок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы;
Подавайте пример;
Принимайте участие в жизни класса и школы. Ребёнку приятно, если его школа станет частью вашей жизни;
В школе ваш ребёнок может столкнуться с очень критическим отношением к себе. Помогите ему не утратить веры в себя.

доброжелательного отношения к просьбам о помощи;
никогда не отказывать в помощи;
родители должны сами предлагать помощь;
помнить, что немедленных результатов не будет.

уроков;
относиться к урокам как к серьезному и важному делу;
нельзя откладывать выполнение уроков по любым причинам;
добиваться выполнения домашнего задания в определенное время и в отведенном для этого месте;
добиваться, чтобы период включения в работу был коротким;
не позволять отвлекаться на посторонние дела.

14.10.2014) "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака»
П. 16 «запрещена имитация табакокурения» «демонстрация табачных изделий и процесса потребления табака для детей»

электронных парогенераторов при их использовании. В рамках исследований была измерена концентрация альдегидов, которые содержатся в паре. Авторы работы выяснили, что объем альдегидов увеличивается пропорционально количеству ароматизаторов в жидкости.
«При затяжке каждой из жидкостей вейпер получает невероятно большое количество альдегидов, основная часть которых вырабатывается из-за термического разложения компонентов ароматизаторов». Во всех экспериментах количество альдегидов превышало допустимые нормы.
Отмечается, что обнаруженные вещества могут вызывать раковые заболевания у человека.