Родительское собрание во 2 а классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к родительскому собранию по теме Детская агрессия(2 класс)
Содержание
- 1. Презентация к родительскому собранию по теме Детская агрессия(2 класс)
- 2. Цели:1.Обсудить с родителями причины детской агрессии,её влияние
- 3. Человек обладает способностью любить, и если он
- 4. Что такое агрессия?Это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам,человеку или группе людей.
- 5. агрессияПроявляется физически (драки)Проявляется вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешател.ства0
- 6. агрессияИнструментальная(у малышей- забрать игрушку)Враждебная(причинить боль другому человеку)*
- 7. Причины:*положение ребенка в коллективе*отношение к нему сверстников*взаимоотношения с учителем*взаимоотношения в семье
- 8. Безусловно принимать ребенка- значит любить его не
- 9. Фразы родителей: «Если ты будешь хорошим мальчиком(девочкой),
- 10. Говорите своему ребенку!Ты мне дорог!Ты мне нужен!Ты
- 11. Советы родителям1.Можно выражать свое недовольство отдельными действиями
- 12. Спасибо за внимание!
Цели:1.Обсудить с родителями причины детской агрессии,её влияние на поведение ребёнка.2.Формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей её преодоления.
Слайд 2Цели:
1.Обсудить с родителями причины детской агрессии,
её влияние на поведение ребёнка.
2.Формировать у
родителей культуру
понимания проблемы детской агрессии и путей её
преодоления.
понимания проблемы детской агрессии и путей её
преодоления.
Слайд 3Человек обладает способностью любить,
и если он не может найти применения
своей способности, он способен ненавидеть,
проявляя агрессию и жестокость.
Этим средством он руководствуется как
бегством от собственной душевной боли…
Эрих Фромм
проявляя агрессию и жестокость.
Этим средством он руководствуется как
бегством от собственной душевной боли…
Эрих Фромм
Слайд 4Что такое агрессия?
Это поведение, которое причиняет
вред предмету или предметам,
человеку или
группе людей.
Слайд 5агрессия
Проявляется физически (драки)
Проявляется вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешател.ства0
Слайд 6агрессия
Инструментальная
(у малышей- забрать игрушку)
Враждебная
(причинить боль другому человеку)
*
Слайд 7Причины:
*положение ребенка в коллективе
*отношение к нему сверстников
*взаимоотношения с учителем
*взаимоотношения в семье
Слайд 8Безусловно принимать ребенка- значит любить его не за то, что он
красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!
Ю.П. Гиппенрейтер
Слайд 9Фразы родителей: «Если ты будешь хорошим
мальчиком(девочкой), то я буду тебя
любить».
«Не жди от меня хорошего пока ты не
перестанешь…(лениться, драться, грубить)
«не начнешь (хорошо учиться, помогать
по дому, слушаться)…»
Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности(нужности) другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей. Её удовлетворение- необходимое условие для нормального развития ребенка.
«Не жди от меня хорошего пока ты не
перестанешь…(лениться, драться, грубить)
«не начнешь (хорошо учиться, помогать
по дому, слушаться)…»
Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности(нужности) другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей. Её удовлетворение- необходимое условие для нормального развития ребенка.
Слайд 10Говорите своему ребенку!
Ты мне дорог!
Ты мне нужен!
Ты мне важен!
Ты самый лучший!
Ты
самый хороший!
Как хорошо, что ты у нас родился!
Мне хорошо, когда мы вместе!
Как хорошо, что ты у нас родился!
Мне хорошо, когда мы вместе!
Больше приветливых взглядов
Ласковых прикосновений
Добрых слов
Обнимайте ребенка
Слушайте своего ребенка
Читайте добрые сказки, книги
Вместе играйте
Слайд 11Советы родителям
1.Можно выражать свое недовольство отдельными
действиями ребенка, но не ребенком
в целом.
2.Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства,
какими бы нежелательными или непозволительными
они не были.
Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания.
3.Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в неприятие его.
2.Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства,
какими бы нежелательными или непозволительными
они не были.
Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания.
3.Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в неприятие его.
