Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Воспитание любовью в семье

Начало предложения Окончание предложенияМама со мной ласкова… часто, иногда, редко, никогда.Папа

Слайд 1Родительское собрание – продуктивная педагогическая игра
" Воспитание любовью в семье."

Родительское собрание – продуктивная педагогическая игра

Слайд 2Начало предложения

Окончание предложения

Мама со мной ласкова… часто, иногда, редко, никогда.
Папа со мной ласков…
Мама на меня кричит…
Папа на меня кричит…
Мама может меня шлёпнуть…
Папа может меня шлёпнуть…

Анкетирование учащихся.

Начало предложения               Окончание

Слайд 3Считаете ли Вы, что можно:
Делать замечания чужому ребёнку?
Делать замечания своему ребёнку?
Кричать

на чужого ребёнка?
Кричать на своего ребёнка?
Ударить чужого ребёнка?
Ударить своего ребёнка?
Ответы: да, нет, затрудняюсь ответить.

Анкета для родителей.

Считаете ли Вы, что можно:Делать замечания чужому ребёнку?Делать замечания своему ребёнку?Кричать на чужого ребёнка?Кричать на своего ребёнка?Ударить

Слайд 4Реакции вызванные жестоким обращением:
Страх.
Возмущение, протест.
Обида, жажда мести.
Разрушение «нравственных тормозов».
Стремление к обману,

изворотливости.
Потеря способности к здравому рассуждению.
Ребёнок перестаёт видеть границу между добром и злом.
Агрессивное поведение.
Ненависть к себе и окружающим.

Реакции вызванные жестоким обращением:Страх.Возмущение, протест.Обида, жажда мести.Разрушение «нравственных тормозов».Стремление к обману, изворотливости.Потеря способности к здравому рассуждению.Ребёнок перестаёт

Слайд 5 Вопросы для микрогрупп.
1. За что и почему родители оскорбляют и бьют

детей?
2. Каковы последствия физического и психического насилия над детьми?
3. Как обойтись без унижающих наказаний? Если наказывать, то как?
Вопросы для микрогрупп.1. За что и почему родители оскорбляют и бьют детей?2. Каковы последствия физического и психического

Слайд 6Ребёнок – Человек! Этот
маленький Человек нуждается
не в окрике и наказании,

а в
поддержке и мудром совете
родителей, не в злом и
жестоком обращении, а в
добре, заботе и любви.
Ребёнок – Человек! Этот маленький Человек нуждаетсяне в окрике и наказании, а в поддержке и мудром совете

Слайд 71. Прислушивайтесь к своему ребёнку, старайтесь услышать и понять его.
2. Принимайте

решение совместно с ребёнком, а также дайте ему право принимать самостоятельные решения.
3. Постарайтесь предупредить ситуацию или изменить её так, чтобы ребёнку не нужно было бы вести себя неправильно.
4. Предоставляйте ребёнку возможность отдохнуть, переключиться с одного вида деятельности на другой.
5. Требуя что- то от ребёнка, давайте ему чёткие и ясные указания.
6. Не требуйте от ребёнка сразу многого, дайте ему постепенно освоить набор всех требований.
7. Не предъявляйте ребёнку непосильных требований.
8. Не действуйте с горяча.
9. Подумайте, в чём трудность ситуации, в которую попал ребёнок? Чем вы можете помочь ребёнку в этой ситуации? Как поддержать его?

Рекомендации.

1. Прислушивайтесь к своему ребёнку, старайтесь услышать и понять его.2. Принимайте решение совместно с ребёнком, а также

Слайд 8Желаем успехов в трудном воспитании детей!

Желаем успехов в трудном воспитании детей!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть