Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Роль мультфильмов и детских передач в воспитании детей (1 класс)

руководитель
Перова Ольга Ивановна

и что должны смотреть дети?

Нужно ли выключать телевизор, если начались мультфильмы?

ли взрослые вмешиваться
в просмотр мультфильмов?

Сколько по времени и какие передачи должны смотреть дети?
Назовите возможные варианты

«Ну, погоди!»



(Анатолий Папанов)

мультфильму?

(Бремен)

Ниф-Ниф,

Наф-Наф,

Нуф-Нуф

же важна,
как для взрослых – в вопросах литературы или искусства.


Это своеобразный пропуск в детское сообщество.

для детей». Например, «Симпсоны» и «Масяня» рассчитаны на взрослых. Посмотрите мультфильм хотя бы 2 минуты и подумайте, чему может научиться ребёнок во время просмотра.
Нужны ли ему такие знания?

Вы сами живёте в мире фантазий.
Преобладают ответы Б:
Детский мир Вам чужд – Вы слишком серьёзны.
Преобладают ответы В:
Вы реалист, но без труда найдёте общий язык с ребёнком.

коллективе, но и стереотип поведения.

то, что происходит на экране телевизора, для него становится сигналом к действию. Мультфильмы о супергероях могут внушить ребёнку желание повторить их подвиги, например, полететь. Это, во-первых, небезопасно, а во-вторых, может привести к неверию в собственные силы.

лет смотрят телевизор ежедневно;
Время ежедневного просмотра телепередач ребёнком составляет в среднем, более 2-х часов;
50 % детей смотрят телепередачи в подряд, без всякого выбора и исключений;
38 % ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга своего времяпровождения на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьёй.

систему, поэтому лучше смотреть мультфильмы в первой половине дня, а не вечером. Сильные эмоции, которые вызывают мультфильмы, требуют контроля со стороны родителей.

с вами, поиграть, почитать, а вы очень устали или заняты, предложите ему игру, в которую он может поиграть один, отправьте его в гости к соседскому мальчику – только не нажимайте заветную кнопку.

информацию вы получили.
красное яблоко - интересно, поучительно, полезно;
жёлтое яблоко – не интересно, но полезно;
зелёное яблоко – не интересно, бесполезная информация)

передачи предпочитает смотреть?
Задаёт ли ребёнок вопросы после просмотра передачи, хочет ли обсудить с вами передачу?
В какой передаче хотел бы сам принять участие?