Презентация, доклад к родительскому собранию Как научить ребёнка мыслить

научить ребёнка мыслить.

с решением возникшей проблемы тем, кто постоянно попадал в ситуации выбора, имел опыт разрешения противоречий, «набивал шишки» и ошибался.
Умение мыслить УНИВЕРСАЛЬНО. Если ребёнок овладел им, он будет успешным во всех предметах. Хорошо развитое мышление не имеет предметных границ и помогает человеку и в освоении наук, и в жизни, и в профессии.

ищем новые решения?

происходит по одной и той же схеме у ребёнка и у взрослого, неграмотного и учёного.

– то не то), сопровождающееся тревогой, отрицательными эмоциональными состояниями.
- Осознание проблемы и возникновение желания её разрешить (проблемная ситуация), которые в эмоциональном плане порождают интерес; мотивацию к решению.
- Поиск решения – процесс выдвижения гипотез, а не перебор готовых, уже имеющихся решений; в эмоциональном плане – азарт и разочарования.
- Момент нахождения решений (инсайд) сопровождается, как правило, яркими положительными эмоциями, радостью, восторгом.
- Проверка решения (у детей необязательна, если найденный ответ, даже неверный, удовлетворяет ребёнка, чаще всего за подтверждением он обращается к взрослым); эмоциональное состояние – чувство удовлетворения или досады, если ответ неправильный.

ситуации, через решение которых он научится:

Выделять главное.
Сравнивать
Находить аналогии
Ставить и разрешать проблемы
Классифицировать
Определять понятия
Доказывать и опровергать
Обобщать и систематизировать

и услышать для того, чтобы он мог потом долго размышлять и многое понять».

Джордано Бруно
 

будем торопиться получить ответ, не будем подсказывать решение, а наберёмся терпения и мудрости и дадим мышлению «разогнаться».

успеха! Пусть этот путь этот путь мы пройдём вместе с ребёнком, и тогда он будет для нас не только трудным, но и счастливым.