Понасенкова Злата
Ученицы: 5класса
МБОУ «Ильинская СОШ
Руководитель: Логинова Инна Николаевна
Старший воспитатель интерната
МБОУ «Ильинская СОШ»
сроки выполнения проекта:
январь 2016год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Жевательная резинка: за и против
Содержание
- 1. Презентация к проекту Жевательная резинка: за и против
- 2. Цель проекта Пользу или вред наносит организму человека жевательная резинка.
- 3. Задачи исследования: - изучить теоретическую литературу по
- 4. Объект исследования: жевательная резинка
- 5. Гипотезапредполагаю, что частое и нерациональное использование жевательной резинки может негативно влиять на здоровье человека.
- 6. Методы работы: Анализ литературы по данной теме,
- 7. План работы: 1. Изучить литературу по теме:
- 8. Основная часть1.1 Так что же такое
- 9. Результаты тестирования
- 10. Любите ли вы жевательную резинку?Когда употребляете жвачку?
- 11. Какую жевательную резинку вы предпочитаете?Время употребления жвачки.
- 12. О каких положительных свойствах жевательной резинки вы знаете?О каких негативных последствиях применения жевательной резинки вы знаете
- 13. ЗаключениеРаботая по теме
- 14. Советы любителям ЖВАЧКИ:Мы жуём жвачку дружно.А всегда
- 15. Используемая литература: Большая детская энциклопедия «Всё обо
- 16. Спасибо за внимание
Цель проекта Пользу или вред наносит организму человека жевательная резинка.
Слайд 3Задачи исследования:
- изучить теоретическую литературу по данному вопросу;
- сравнить полученные результаты
о пользе и вреде жевательной резинки;
- провести анкетирование среди учеников начальной школы;
- проанализировать полученные результаты и сделать вывод.
- провести анкетирование среди учеников начальной школы;
- проанализировать полученные результаты и сделать вывод.
Слайд 5Гипотеза
предполагаю, что частое и нерациональное использование жевательной резинки может негативно влиять
на здоровье человека.
Слайд 6Методы работы:
Анализ литературы по данной теме, сбор и классификация материала, анкетирование
и изучение результатов, оформление вывода по данной проблеме, составить презентацию.
Слайд 7План работы:
1. Изучить литературу по теме: «Жевательная резинка: состав, польза и
вред действия на организм человека».
2. Провести анкетирование среди обучающихся начальной школы. Выполнить анализ и сделать выводы.
3.Оформить презентацию и познакомить с данной работой обучающихся нашей школы.
2. Провести анкетирование среди обучающихся начальной школы. Выполнить анализ и сделать выводы.
3.Оформить презентацию и познакомить с данной работой обучающихся нашей школы.
Слайд 8 Основная часть
1.1 Так что же такое жвачка и откуда она
взялась?
1.2 Состав жевательной резинки
1.3 Виды и характеристики жевательных резинок
1.4 Полезные свойства жевательной резинки
1.5 Отрицательные стороны жевательной резинки
1.6 Моё исследование. Анкетирование обучающихся начальной школы.
1.7 Рекомендации по употреблению жевательной резинки. Приложение№2.
1.2 Состав жевательной резинки
1.3 Виды и характеристики жевательных резинок
1.4 Полезные свойства жевательной резинки
1.5 Отрицательные стороны жевательной резинки
1.6 Моё исследование. Анкетирование обучающихся начальной школы.
1.7 Рекомендации по употреблению жевательной резинки. Приложение№2.
Слайд 12О каких положительных свойствах жевательной резинки вы знаете?
О каких негативных последствиях
применения жевательной резинки вы знаете
Слайд 13 Заключение
Работая по теме исследования, я пришла к
выводу, что умеренное употребление жевательной резинки служит профилактике стоматологических заболеваний и не наносит вреда организму. Моя гипотеза о том, что частое и нерациональное использование жевательной резинки может негативно влиять на здоровье человека, подтвердилась.
Пользоваться ею можно только в редких случаях, когда нет возможности прополоскать рот, почистить зубы. Жевать следует после еды не более 5 -10 минут.
Жевать – не жевать?
Решайте сами!
Я рассказала,
А выбор за вами!
Пользоваться ею можно только в редких случаях, когда нет возможности прополоскать рот, почистить зубы. Жевать следует после еды не более 5 -10 минут.
Жевать – не жевать?
Решайте сами!
Я рассказала,
А выбор за вами!
Слайд 14Советы любителям ЖВАЧКИ:
Мы жуём жвачку дружно.
А всегда ли это нужно?
Польза будет
или вред?
Кто же даст нам всем ответ?
- она не должна содержать сахар;
-жевать её надо только после еды в течение 10 минут в умеренных количествах;
-недопустимо заглатывание жевательной резинки;
- ни одна жевательная резинка не заменяет обязательную двухразовую чистку зубов щеткой.
Жевать – не жевать?
Решайте сами!
Я рассказала,
А выбор за вами!
Кто же даст нам всем ответ?
- она не должна содержать сахар;
-жевать её надо только после еды в течение 10 минут в умеренных количествах;
-недопустимо заглатывание жевательной резинки;
- ни одна жевательная резинка не заменяет обязательную двухразовую чистку зубов щеткой.
Жевать – не жевать?
Решайте сами!
Я рассказала,
А выбор за вами!
Слайд 15Используемая литература:
Большая детская энциклопедия «Всё обо всём», изд. Москва АСТ, 2000г.
Большая
энциклопедия Кирилла и Мефодия. Москва 2006.
Дурейко Л.И. и др. «Всё о твоём здоровье», Минск, 2008г.
Кулинич Г.Г. «Вредные привычки: профилактика зависимости», изд. Москва Вако, 2008г.
http://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-na-temu-zhevatelnaya-rezinka-za-i-protiv-269129.html
Дурейко Л.И. и др. «Всё о твоём здоровье», Минск, 2008г.
Кулинич Г.Г. «Вредные привычки: профилактика зависимости», изд. Москва Вако, 2008г.
http://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-na-temu-zhevatelnaya-rezinka-za-i-protiv-269129.html
