специалистов в социальном сопровождении обучающихся
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к пед совету
Содержание
- 1. Презентация к пед совету
- 2. Классный руководитель призван быть связующим звеном между учеником, педагогами, родителями, социумом.
- 3. Сотрудничество с родителями по воспитанию учащихся, регулярное
- 4. изучение отношения учащихся к учебному предмету; контроль
- 5. Структура методической работы Главной структурой, организующей методическую работу
Классный руководитель призван быть связующим звеном между учеником, педагогами, родителями, социумом.
Слайд 1Структура формирования и развития методического потенциала классных руководителей как наиболее значимых
Слайд 2Классный руководитель призван быть связующим звеном между учеником, педагогами, родителями, социумом.
Слайд 3Сотрудничество с родителями по воспитанию учащихся, регулярное проведение родительских собраний с
обсуждением перспектив жизни класса, проведение индивидуальных консультаций с родителями, регулярное информирование родителей об успешности обучения учащихся, проведение с родителями совместных мероприятий, привлечение родителей к участию в решении школьных проблем, установление контактов родителей со школьным психологом и социальным педагогом
Слайд 4изучение отношения учащихся к учебному предмету; контроль за успеваемостью учащихся по
предмету; посещение уроков классным руководителем; подготовка предметных недель, внеклассных мероприятий;
проведение конкурсов по предметам;
мини-педсоветы по организации работы с детьми, требующими особого внимания и контроля; обеспечение взаимодействия родителей и учителей для решения учебных проблем
педагогический консилиум;
индивидуальные беседы. индивидуальные беседы.
проведение конкурсов по предметам;
мини-педсоветы по организации работы с детьми, требующими особого внимания и контроля; обеспечение взаимодействия родителей и учителей для решения учебных проблем
педагогический консилиум;
индивидуальные беседы. индивидуальные беседы.
Слайд 5Структура методической работы
Главной структурой, организующей методическую работу классных руководителей, является методическое
объединение. Это коллегиальный орган школы, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры классных руководителей, а также педагогов и развитию их творческого потенциала.
