Презентация, доклад к логопедическому занятию Как лиса звук С учила

Содержание

1. Презентация к логопедическому занятию Как лиса звук С учила
2. Цели занятия:1. Коррекционно – образовательная: закрепить слуховой
3. Слайд 3
4. Упражнение «Снежинка»Цель: Изолированное произнесение звука [С]
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Тайна звука [с]
23. Слайд 23
24. СА - СА - СА - СЫ
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28

Цели занятия:1. Коррекционно – образовательная: закрепить слуховой и моторный образ звука [с]; автоматизировать звук [с] изолированно, в слогах, в словах и в предложениях;учить анализировать артикуляцию звука и давать ему характеристику.2. Коррекционно – развивающая: развивать общую моторику,

Главная
Педагогика
Презентация к логопедическому занятию Как лиса звук С учила

Слайд 1Групповое логопедическое
занятие у детей
среднего возраста
«Лиса звук [с] учила»

Слайд 2Цели занятия:
1. Коррекционно – образовательная:
закрепить слуховой и моторный образ звука

[с];
автоматизировать звук [с] изолированно, в слогах, в словах и в предложениях;
учить анализировать артикуляцию звука и давать ему характеристику.

2. Коррекционно – развивающая:
развивать общую моторику, используя динамическую паузу;
работать над развитием артикуляционной моторики, используя артикуляционную гимнастику;
силу голоса,
мелкую моторику, используя пальчиковую гимнастику;
чувство ритма.

3. Коррекционно – воспитательная:
воспитывать желание говорить правильно и красиво;
побуждать интерес к логопедическим занятиям;
воспитывать у детей активность и внимательность на занятии,
заботливое отношение к животному миру.