Презентация, доклад к конспекту Предлоги

учитель - логопед
МБОУ «СОШ № 13»
г. Нефтеюганск

писать предлоги раздельно с другими словами.

Коррекционно-образовательные задачи:
расширить знания учащихся о предлоге как о служебной части речи;
учить писать отдельно предлоги от других частей речи.

делать выводы;
формировать навыки анализа и синтеза предложений.

Воспитательные задачи:
воспитывать культуру устной и письменной речи;
воспитывать усидчивость, самостоятельность, навыки самоконтроля;
воспитывать у учащихся уважение к мыслям и ответам товарищей;
формировать интерес к изучению русского языка.

Планируемый результат: знать, уметь различать и правильно писать предлоги с другими словами.

Будьте все внимательны,
Активны и старательны!

своим владеть.
Чтоб толк из вас не только в школе вышел,
Чтоб в жизни многое смогли суметь!

Книга лежит в столе.
Книга лежит на столе.
Мальчик стоит за деревом.

В НА ЗА

2 мин. )
Птицы в клетке, листики на ветке,
Кошка под столом, садик за углом,
Книжка у подруги, песенка о друге,
Заяц без хвоста, устный счет до ста,
В гости к дяде Коле, рассказать о школе.

«служит» …. (для связи слов в предложении).

Предлог пишется …. (со словом раздельно).

кисти встряхнули – ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем – крылья сложим назад.

(в, на, за, к, от, под).

Помнить! Предлоги пишутся отдельно от других слов.

карточки).
Снегу намело поколено! Нанебе зажглось много звезд. Митя с удовольствием пил молоко избольшой кружки. Избушка стояла близко клесу. У нашей собаки родились щенки.

составить словосочетания.
бабочка …. цветке грибы …. корзине
девочка …. кресле медведь …. берлоге
птица …. дереве рыба …. море

Каково значение предлогов в этих словосочетаниях? (обозначают местонахождение).

малы, но так важны!
Вы, ребята, постепенно
Все запомнить их должны!

в, на, под, к, за, над?
Для чего служат предлоги?
Как пишутся предлоги?