- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к конкурсу Самый классный классный
Содержание
- 1. Презентация к конкурсу Самый классный классный
- 2. Надо постоянно искать в ребёнке богатство
- 3. В классе 20 учеников: 14 мальчиков и 6 девочек.
- 4. Слайд 4
- 5. Принципы, которых придерживаюсь в своей работе:Орудием и
- 6. Направления воспитательной работы«Быть
- 7. Какие задачи я ставлю перед собой?
- 8. Трудолюбие, любовь к природе, неуёмная энергия и фантазия… Это всё о нас!
- 9. Прощаемся с осенью- театрализованное представление
- 10. С любовью и благодарностью самым родным и близким людям…
- 11. От одноклассников -поздравления с днём рождения и с первым весенним праздником.
- 12. Наши «весомые» спортивные достижения
- 13. Внеурочная занятость ребят 6 «В»
- 14. Мы – современный класс. Однимиз важных моментов
- 15. Мы – класс, и решения принимаем сообща!Действует
- 16. «Друзья, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен».
- 17. Анализ результатов воспитательной работы в классеВ 5
- 18. Когда я подвожу итоги,Того, что за год
- 19. Желаю удачи и творческих побед всем участникам конкурса
Надо постоянно искать в ребёнке богатство его души – это мой девиз. Моя миссия – классный руководитель
Слайд 1Бжахова Алена Хасеновна
Стаж работы – 13лет.
Стаж работы в качестве классного руководителя
класса -9 лет.
Слайд 2 Надо постоянно искать в ребёнке богатство его души – это
мой девиз.
Моя миссия – классный руководитель
Слайд 5Принципы, которых придерживаюсь в своей работе:
Орудием и посредником воспитания должна быть
любовь, а целью – человечность.
Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.
Не будьте назойливы, помните: у каждого свой мир интересов и увлечений, печалей и радостей.
Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.
Не будьте назойливы, помните: у каждого свой мир интересов и увлечений, печалей и радостей.
Слайд 6
Направления воспитательной работы
«Быть отличником хочу!
«Вырастим себе друзей!»
«В царстве красоты.»
«Живое рядом.»
«Здоровому всё
здорово!»
«Я – Россиянин!»
«Праздник для души…»
«Азбука безопасного поведения»
«Я – Россиянин!»
«Праздник для души…»
«Азбука безопасного поведения»
Слайд 7Какие задачи я ставлю перед собой?
Моя задача:
на
основе изучения личности учащегося, его интересов, стремлений и желаний создать творческую атмосферу в детском коллективе для физического,
интеллектуального, нравственного и духовного развития ребенка.
интеллектуального, нравственного и духовного развития ребенка.
Слайд 13Внеурочная занятость ребят
6 «В» класса
.
Дом детского творчества – 4
человека.
Музыкальная школа - 2 человек.
Художественно-эстетическое отделение музыкальной школы – 2 человек.
Школьный кружок декоративно-прикладного искусства – 4 человека.
Танцевальный кружок «Маленький джигит»- 1человек.
Спортивные секции- 4 человека.
Дети, охваченные дополнительным образованием, как правило, не совершают правонарушений, у них повышается интерес к учёбе или изучению отдельных дисциплин.
Музыкальная школа - 2 человек.
Художественно-эстетическое отделение музыкальной школы – 2 человек.
Школьный кружок декоративно-прикладного искусства – 4 человека.
Танцевальный кружок «Маленький джигит»- 1человек.
Спортивные секции- 4 человека.
Дети, охваченные дополнительным образованием, как правило, не совершают правонарушений, у них повышается интерес к учёбе или изучению отдельных дисциплин.
Слайд 14Мы – современный класс. Одним
из важных моментов нашей
жизни в классе является
работа
с информационными
технологиями:
Создание видеофильма «Наш класс»
общение посредством электронной почты
электронный фотоальбом
электронная папка классного руководителя
презентации для классных мероприятий
использование на родительских собраниях
с информационными
технологиями:
Создание видеофильма «Наш класс»
общение посредством электронной почты
электронный фотоальбом
электронная папка классного руководителя
презентации для классных мероприятий
использование на родительских собраниях
Слайд 15Мы – класс, и решения принимаем сообща!
Действует система
самоуправления:
Совет класса
Староста
Сектора:
Учебный
Редколлегия
Спортивный Трудовой
Досуга
Ребята стараются самостоятельно
принимать решения, приходят за
одобрением и поддержкой.
Благодаря их самостоятельности,
работать легко и приятно.
Спортивный Трудовой
Досуга
Ребята стараются самостоятельно
принимать решения, приходят за
одобрением и поддержкой.
Благодаря их самостоятельности,
работать легко и приятно.
Слайд 17
Анализ результатов воспитательной работы в классе
В 5 классе преобладала деятельность по
изучению потребностей, интересов, личностных характеристик членов классного сообщества, определялись перспективы жизнедеятельности классного коллектива.
В настоящее время воспитательная система переходит на этап стабильного функционирования в соответствии с Программой «Учись творить, выбирать и действовать!»
Дальнейшую деятельность по функционированию воспитательной системы класса необходимо направить на дальнейшее развитие личностных качеств ученика, соответствующих образу творчески мыслящей личности
В настоящее время воспитательная система переходит на этап стабильного функционирования в соответствии с Программой «Учись творить, выбирать и действовать!»
Дальнейшую деятельность по функционированию воспитательной системы класса необходимо направить на дальнейшее развитие личностных качеств ученика, соответствующих образу творчески мыслящей личности
Слайд 18Когда я подвожу итоги,
Того, что за год я постигла,
Когда исследую истоки
Своих
побед, что я достигла,
То, как в насмешку, непрестанно
Я с истиной встречаюсь странной:
С кем достиженья эти связаны?
Скажу коллегам я своим,
Кому я больше всех обязана -
Клянусь ученикам моим!
То, как в насмешку, непрестанно
Я с истиной встречаюсь странной:
С кем достиженья эти связаны?
Скажу коллегам я своим,
Кому я больше всех обязана -
Клянусь ученикам моим!
