Презентация, доклад к классному часу в 5 А классе по теме: Берегите жизнь на планете Земля (Проблема ТБО)

провела
кл.руководитель 5 «А» кл.МБОУ СОШ №7
Урянская А.Ю.
9.12.2013 г.

использование отходов



3. Сжигание отход.

мусора.

Ядовитые вещества проникают в подземные воды, развеиваются ветрами по окрестностям и тем самым наносят ущерб окружающей.
В результате процессов гниения без доступа воздуха образуются различные газы
На свалках регулярно возникают пожары, при которых в атмосферу выбрасывается сажа, фенол и прочие ядовитые вещества.

животных, может фокусировать солнечные лучи и вызывать пожары. 
ВРЕД ЧЕЛОВЕКУ: битая стеклотара может наносить ранения; в банках скапливается вода, в которой размножаются личинки кровососущих насекомых. 
ПУТИ РАЗЛОЖЕНИЯ: медленно растрескивается и рассыпается от перепадов температур; стекло постепенно кристаллизуется и рассыпается; очень медленно растворяется в воде.
В первую очередь такие процессы протекают на острых кромках осколков. 
КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ РАЗЛОЖЕНИЯ: мелкая стеклянная крошка, по виду не отличается от песка. 
ВРЕМЯ РАЗЛОЖЕНИЯ: на почве – несколько сотен лет, в спокойной воде – около ста лет, в полосе прибоя – 1-2 года.
 СПОСОБ ВТОРИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: в больших масштабах – использование по прямому назначению или переплавка. 
НАИМЕНЕЕ ОПАСНЫЙ СПОСОБ ОБЕЗВРЕЖИВАНИЯ: в любых масштабах вывоз на свалку или захоронение. 
ПРОДУКТЫ, ОБРАЗУЮЩИЕСЯ ПРИ ОБЕЗВРЕЖИВАНИИ: стеклянная крошка (процесс идет очень долго).

ПРИРОДЕ: острые края банок вызывают травмы у животных. 
ВРЕД ЧЕЛОВЕКУ: в банках скапливается вода, в которой размножаются личинки кровососущих насекомых. 
ПУТИ РАЗЛОЖЕНИЯ: под действием кислорода алюминий медленно окисляется до оксида алюминия, который в некоторых условиях растворяется. 
КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ РАЗЛОЖЕНИЯ: оксид и соли алюминия.
ВРЕМЯ РАЗЛОЖЕНИЯ: на земле – сотни лет, в пресной воде – несколько десятков лет, в соленой воде – несколько лет. 
СПОСОБ ВТОРИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ – переплавка. 
НАИМЕНЕЕ ОПАСНЫЙ СПОСОБ ОБЕЗВРЕЖИВАНИЯ: в небольших масштабах – захоронение.
ПРОДУКТЫ, ОБРАЗУЮЩИЕСЯ ПРИ ОБЕЗВРЕЖИВАНИИ: оксид алюминия.

На переработку!

в том числе хлорсодержащих; иногда – алюминиевая фольга. 
УЩЕРБ ПРИРОДЕ: могут быть проглочены крупными животными и быть причиной их гибели.
ПУТИ РАЗЛОЖЕНИЯ: медленно окисляются кислородом воздуха. Очень медленно разрушаются под действием
солнечных лучей. Иногда используются в пищу некоторыми микроорганизмами. 
ВРЕМЯ РАЗЛОЖЕНИЯ: зависит от изделия – обычно десятки лет, может быть больше. 
СПОСОБ ВТОРИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: как правило, не существует из-за трудности разделения на компоненты. 
ПРОДУКТЫ, ОБРАЗУЮЩИЕСЯ ПРИ ОБЕЗВРЕЖИВАНИИ:зависят от пластмассы.
Обычно углекислый газ, вода, хлороводород, ядовитые хлороорганические соединения.
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО сжигать указанные материалы, так как при этом могут образоваться диоксины.

пористые обувные подошвы (полиуретан), пластмассовые бутылки (полиэтилентерефталат), пенопласт, корпуса шариковых ручек, одноразовая посуда (полистирол). 
ПРИЗНАК, позволяющий отличить их от хлорсодержащих пластмасс: при аккуратном нагревании плавятся. 
УЩЕРБ ПРИРОДЕ: препятствуют газообмену в почвах и водоемах; могут быть проглочены животными и привести их к гибели. Кроме того, пластмассы могут выделять токсичные для многих организмов вещества. 
ВРЕД ЧЕЛОВЕКУ: пластмассы могут выделять при разложении ядовитые вещества. 
ПУТИ РАЗЛОЖЕНИЯ: медленно окисляются кислородом воздуха. Очень медленно разрушаются под действием солнечных лучей. 
КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ РАЗЛОЖЕНИЯ: углекислый газ и вода. 
ВРЕМЯ РАЗЛОЖЕНИЯ: около ста лет, может быть больше. 
СПОСОБ ВТОРИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: в больших масштабах – переплавка. 
СПОСОБ ОБЕЗВРЕЖИВАНИЯ: в небольших масштабах – сжигание. 
ПРОДУКТЫ, ОБРАЗУЮЩИЕСЯ ПРИ ОБЕЗВРЕЖИВАНИИ: углекислый газ и вода.
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО сжигать указанные материалы в присутствии пищевых продуктов (могут образоваться диоксины).

иное, как официальное название санкционированных свалок.

Отходы выгружаются из контейнеров или кузова и разравниваются с помощью специальной техники.

Слой мусора определенной толщины периодически покрывают грунтом, после чего снова насыпают отходы.

Отходы, содержащие много органических веществ, начинают постепенно перегнивать.

отравляет 20 квадратных метров земли. И в течение 50 лет навряд ли что-то вырастет на этой почве.

прямого применения, вторичных ресурсов, отходов производства

кг бытовых отходов. В среднестатистическом мусорном баке около 25% занимают пищевые отходы.
5-10%-бумага
50%-полимеры.

Рекомендации по уменьшению
накопления и утилизации мусора




Ходите за продуктами со своей сумкой.
Старайтесь не покупать товары с излишней упаковкой.
Старайтесь уменьшить объем воздуха в мусорном ведре, сжимая упаковки до минимального объема.
Газеты, журналы, офисную бумагу, картон, книги, бумажные пакеты акку­ратно сложите в стопку и перевяжите шпагатом. Их можно сдать в пунктах приема вторсырья.
Банки из-под консервов ополосните, а сами остатки пищевых продуктов сложи­те в мусорный мешок, и плотно завяжите. Это позволит сократить поголовье крыс и тараканов в вашем подъезде.
Крупногабаритные отходы - старую мебель, негодные бытовые и сантехничес­кие приборы сложите на специальную площадку в вашем дворе. Они будут выве­зены специальным транспортом.
Гуляя с любимой собакой во дворе или на улице, обязательно соберите остатки ее жизнедеятельности.
На дачных участках подвергайте компостированию все органические отходы: вет­ки деревьев и кустарников, траву, листья, пищевые отходы.
Ни в коем случае не сжигайте мусор и листву! При горении мусора в атмосферу выделяются очень ядовитые соединения, а при горении листьев- все те токсич­ные вещества.
Сортируйте мусор на начальном этапе.

[Текст] / К. В. Аничев: – М.: «Прогресс», 1974. – 134 с.
Берлянт А. М. Новая энциклопедия школьника. Земля. [Текст] /А. М. Берлянт: - М.: «Росмэн», 2003. – 253с.
Галеева Н. Н. Экологический практикум ( методики исследовательских работ). [Текст] / Н. Н. Галеева - Кемерово, 2001. - 35 с.
Зарубин В. Г. Гигиена города. [Текст] / В.Г Зарубин, Ю.В. Новиков: - М.: Медицина, 1998. - 78с.
Захлебный А.Н. Экологическое образование школьников во внеклассной работе: Пособие для учителя. [Текст] / А.Н. Захлебный, И.Т. Суравегина: - М.: Просвещение, 1984.-153с.
Новиков Ю.В. Охрана окружающей среды. [Текст] / Ю. В. Новиков: - М.: «Высшая школа»- 1987. – 136 с.
Новиков Ю.В. Природа и человек, [Текст] / Ю. В. Новиков, - М.: «Просвещение», 1991 г. – 58 с.
Михеев А.В., В.М. Галушин, Н.А. Гладков, А.А. Иноземцев. Охрана природы, [Текст] / А. В. Михеев, - М.: «Просвещение», 1981 г. – 84 с.
Миркина Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. [Текст] / Б. М. Миркина. - Учебник из Федерального комплекта для 9 – 11 классов общеобразовательной школы. Изд. 2 – е, перераб. и доп.: – М.: АО МДС, 1996. – 272 с. с ил.
Материалы к Государственному докладу «О состоянии и охране окружающей природной среды Кемеровской области в 2007 году». [Текст] /Администрация Кемеровской обл., ГУ «Областной комитет природных ресурсов». – Кемерово: «ИНТ», 2008. – 352 с.: ил.
Рыжова Н.А. Почва – живая земля: Блок занятий «Почва» [Текст] /Научн. Консультант канд. геол. – минера. наук И.Н. Рыжова; Текст публикуется в авторской редакции. – М.: «Карапуз - дидактика», 2005. – 128 с.: ил.
Чернова Н.М., Былова A.M. Экология. [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Н.М.Чернова, A.M.Былова М.: Просвещение. 1981. с. 38.
Экология или жизнь ( Электронный ресурс] / Информация с сайта http://Экология или жизнь ( Электронный ресурс] / Информация с сайта http:// Экология или жизнь ( Электронный ресурс] / Информация с сайта http:// www.new-garbage.comЭкология или жизнь ( Электронный ресурс] / Информация с сайта http:// www.new-garbage.com/
Переработка отходов. Электронный ресурс] / Информация с сайта Переработка отходов. Электронный ресурс] / Информация с сайта http://ru.wikipedia.org/wikiПереработка отходов. Электронный ресурс] / Информация с сайта http://ru.wikipedia.org/wiki/
video.yandex.ru.yandex.ru›users/4611686022265908652/view/
http://ecoportal.su/
http://znayuvse.ru/ekologiya/chto-takoe-ekologiya
http://www.pressfoto.ru/categories/nature/ecology/
http://dobrota.perm.ru
http://www.google.ru/
http://www.yandex.ru/