Презентация, доклад к классному часу на тему Будь аккуратным, прилежным, трудолюбивым 2 класс.

Содержание

Прилежный ученик?!

Слайд 1

Презентация на тему: «Быть прилежным, аккуратным, воспитанным» составила учитель начальных классов Мещеркина Ирина Валентиновна МБОУ гимназия № 45 г. Владикавказ

900igr.net


Слайд 2Прилежный ученик?!

Прилежный ученик?!

Слайд 3Объясни пословицы.
Будешь трудиться, будешь и кормиться.
Каков мастер, такова и работа.
Терпенье и

труд все перетрут.
Труд кормит, а лень портит.
Глаза страшатся, а руки делают.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Объясни пословицы.Будешь трудиться, будешь и кормиться.Каков мастер, такова и работа.Терпенье и труд все перетрут.Труд кормит, а лень

Слайд 5Толковый словарь С. И. Ожегова.
- Старательный - делающий что- либо хорошо

и добросовестно;
- прилежный – отличающийся усердием в труде, учении.

Толковый словарь  С. И. Ожегова.- Старательный - делающий что- либо хорошо и добросовестно;- прилежный – отличающийся

Слайд 6Ю.А.Гагарин- первый космонавт Земли, В.Н.Терешкова- первая женщина- космонавт, полетевшая в космос.

Ю.А.Гагарин- первый космонавт Земли, В.Н.Терешкова- первая женщина- космонавт, полетевшая в космос.

Слайд 7Трудолюбие- достоинство человека
Александр ВасильевичСуворов от рождения был хилым, болезненным мальчиком. И

только упорный ежедневный труд над собой помог ему стать непобедимым и великим полководцем. « Тяжело в учении - легко в бою!»-его знаменитые слова, ставшие поговоркой.

Трудолюбие- достоинство человекаАлександр ВасильевичСуворов от рождения был хилым, болезненным мальчиком. И только упорный ежедневный труд над собой

Слайд 8300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова исполнилось в ноябре

20011 года. Это великий русский учёный.

-А вы знаете, что учиться в Москву из Архангельска Ломоносов пришёл пешком, пройдя несколько тысяч километров, следуя за обозом, который снаряжался в Москву с мороженой рыбой(семгой).
ПЕШКОМ ДО САМОЙ МОСКВЫ — УЧИТЬСЯ! Представить даже трудно, какая тяга к знаниям должна быть. Она у Михайло Ломоносова была именно такой. Ломоносов поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Обучение
в этой Академии
было рассчитано на 13 лет. Ломоносов
овладел всей программой за 5 лет, уже
в первый год закончив три класса.

300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова исполнилось в ноябре 20011 года. Это великий русский учёный.

Слайд 9Докончи пословицы:
Кто любит трудиться, тому без дела не ……..
К большому терпенью

придет и .. Знания не кошель: за плечами не …..
Не на пользу читать, коли только вершки …….
Корень учения горек, да плод его сладок.
Докончи пословицы:Кто любит трудиться, тому без дела не ……..К большому терпенью придет и .. Знания не кошель:

Слайд 10Правила внутреннего
распорядка для учащихся
.

Правила внутреннего распорядка для учащихся .

Слайд 11 Правила для
учащихся
школы
устанавливают
нормы поведения

учеников в здании
и на территории
школы.
Правила для учащихся школы устанавливают нормы поведения учеников в здании и на территории школы.

Слайд 12ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ:
на
уроке
на
перемене

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ:на урокена перемене

Слайд 13 ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ

НА УРОКАХ
ПРАВИЛА     ПОВЕДЕНИЯ

Слайд 14Учащиеся приходят в школу не позднее чем за 10-15

минут до начала уроков.
Учащиеся   приходят в школу не позднее чем за 10-15 минут до начала уроков.

Слайд 15Одежда учащегося должна быть чистой и опрятной.

Одежда учащегося должна быть чистой и опрятной.

Слайд 16Учащиеся входят в класс
со звонком.
Опаздывать на урок без


уважительной причины
не разрешается.
Учащиеся входят в класс со звонком.Опаздывать на урок без    уважительной причины не разрешается.

Слайд 17
На уроке будь старательным,

будь спокойным и
внимательным.

На уроке будь старательным,       будь спокойным и

Слайд 18 Всё пиши, не отставая,
Слушай, не

перебивая.
Всё пиши, не отставая,   Слушай, не перебивая.

Слайд 19Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё понятно.

Говорите чётко, внятно,Чтобы было всё понятно.

Слайд 20 Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не

сорока.
Будь прилежен на уроке.  Не болтай: ты не сорока.

Слайд 21 Если друг
стал отвечать,
Не спеши


перебивать.
Если друг  стал отвечать,   Не спеши

Слайд 22 А помочь захочешь другу-
Подними спокойно руку.

Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.
А помочь захочешь другу-  Подними спокойно руку.  Если хочешь отвечать,   Надо

Слайд 23Парта - это
не кровать,
и на ней
нельзя лежать!

Парта - это не кровать, и на ней нельзя лежать!

Слайд 24Знай: закончился урок,
Коль услышал ты звонок.

Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда готовым.
Знай: закончился урок,Коль услышал ты звонок.      Когда звонок раздался снова,

Слайд 25 ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ

НА ПЕРЕМЕНЕ

ПРАВИЛА     ПОВЕДЕНИЯ       НА ПЕРЕМЕНЕ

Слайд 26Чтоб не тревожились врачи,
на переменах не кричи.

Чтоб не тревожились врачи,на переменах не кричи.

Слайд 27
Нельзя толкаться и


кататься на перилах.

На перемене нельзя бегать по коридору сломя голову.

Нельзя толкаться и    кататься на перилах.На перемене

Слайд 28
«Перемена, перемена!» –
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.

«Перемена, перемена!» –Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает за порог.

Слайд 29
Вылетает за порог –
семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
продремавший весь

урок?
Вылетает за порог –семерых сбивает с ног.Неужели это Вова, продремавший весь урок?

Слайд 30Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки,
Лихо шлёпнулся

с перил,
Подзатыльник получил.
Словом, сделал всё, что мог!
Ну а тут – опять звонок.
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём.
Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем.

Он за пять минут успелПеределать кучу дел:Он подставил три подножки,Лихо шлёпнулся с перил,Подзатыльник получил.Словом, сделал всё, что

Слайд 311. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.


2. Входящего в класс взрослого приветствуй стоя.

3. Если хочешь ответить на вопрос учителя, крикни с места.

4. Входящему в класс можно крикнуть: «Привет!»

5. На перемене можно бегать по коридору сломя голову.

6. Если нужно спросить, можно перебить разговор взрослых.

7. Бегать и шумно играть можно на спортивной
площадке.

8. Помогать друг другу нужно всегда и всюду.

9. Надо ябедничать.

В школе каждый отвечает за себя, поэтому
помогать друг другу не нужно.

Выбери правильные советы.

1. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.     2. Входящего в класс

Слайд 32Если хочешь ответить на вопрос учителя,


подними руку.

Входящего в класс взрослого приветствуй стоя.

Бегать и шумно играть можно на
спортивной площадке.

Помогать друг другу нужно всегда и всюду.

ПРАВИЛЬНЫЕ СОВЕТЫ

Если хочешь ответить на вопрос учителя,         подними руку.Входящего в

Слайд 33Терпенье и труд рядом идут.

Терпенье и труд рядом идут.

Слайд 34Валентина Осеева. «Сыновья.»
Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним

третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой:- Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.- А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, - говорит другая. А третья молчит.- Что же ты про своего сына не скажешь? - спрашивают её соседки.
- Что ж сказать? - говорит женщина. - Ничего в нём особенного нету. Набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок - за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчика выбегают.
Один через голову кувыркается, колесом ходит - любуются им женщины. Другой песню поёт, соловьём заливается - заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их. Спрашивают женщины старичка:- Ну что? Каковы наши сыновья?- А где же они? - отвечает старик. - Я только одного сына вижу!»

Валентина Осеева. «Сыновья.»Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек

Слайд 35Л. Н. Толстой. «Две лягушки.»
Попали две лягушки в кувшин с молоком.

Тонуть неохота. Чтобы выжить, стали грести лапками. Гребут, гребут, а толку никакого. Устали лягушки и одна решила, что грести совсем бесполезно, все равно не выбраться! Отчаялась она, тут силы ее и покинули. Утонула бедная лягушка! А вторая решила грести дальше. Билась, билась и вдруг чувствует- под лапками что-то твердое! Оказалось, что она своими лапками из молока масло взбила. Так она и выбралась.
Л. Н. Толстой. «Две лягушки.»Попали две лягушки в кувшин с молоком. Тонуть неохота. Чтобы выжить, стали грести

Слайд 37Обобщение.
Закончите предложение:
- Я буду прилежным, старательным и трудолюбивым потому, что …..
Чтобы

любое начатое вами дело приносило радость, давайте вместе сформулируем Правила, которые будем соблюдать:
Придерживаться распорядка дня.
Доводить начатое до конца.
Семь раз отмерь, один отрежь.
Отдыхать с удовольствием.


Обобщение.Закончите предложение:- Я буду прилежным, старательным и трудолюбивым потому, что …..Чтобы любое начатое вами дело приносило радость,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть