СОШ №30 г.Озерска Челябинской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к классному часу Блокада Ленинграда (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация к классному часу Блокада Ленинграда (7 класс)
- 2. Цели и задачи классного часа: воспитание учащихся
- 3. ВОПРОСЫчто происходило в осажденном городе? каким образом
- 4. А почему настолько важным было Ленинградское направление?
- 5. 125 г хлеба - много это или
- 6. Дневник Тани Савичевой
- 7. Дети блокадного Ленинграда
- 8. "Дорога жизни" Снабжение осажденного Ленинграда было налажено по
- 9. Операция ("Искра")Общий замысел сводился к тому, чтобы
- 10. ВОПРОСЫчто происходило в осажденном городе? каким образом
- 11. История войн не знала такого примера массового
- 12. Рекомендуемая литература Блокадная тетрадь : сборник /
Цели и задачи классного часа: воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству;развития у молодежи готовности к выполнению гражданского долга;участвовать в обсуждении вопроса о том, какие черты характера, моральные качества помогли людям выстоять.
Слайд 1ПОДВИГ ЛЕНИНГРАДА
ленинградский ломтик хлеба
Составила:
Борисенкова Нина Ивановна,
учитель истории и обществознания,
МБОУ
Слайд 2Цели и задачи классного часа:
воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к
своему Отечеству;
развития у молодежи готовности к выполнению гражданского долга;
участвовать в обсуждении вопроса о том, какие черты характера, моральные качества помогли людям выстоять.
развития у молодежи готовности к выполнению гражданского долга;
участвовать в обсуждении вопроса о том, какие черты характера, моральные качества помогли людям выстоять.
Слайд 3ВОПРОСЫ
что происходило в осажденном городе?
каким образом люди остались живы?
что
давало силы советскому народу для свершения этого подвига?
Слайд 5125 г хлеба - много это или мало, как вы считаете?
Мука
ржаная дефектная 45%,
жмых 10%,
соевая мука 5%,
отруби 10%,
целлюлоза 15%,
обойная пыль 5%,
солод 10%.
жмых 10%,
соевая мука 5%,
отруби 10%,
целлюлоза 15%,
обойная пыль 5%,
солод 10%.
Слайд 8"Дорога жизни"
Снабжение осажденного Ленинграда было налажено по Ладожскому озеру в конце
ноября 1941 года.
95-летнего Гранина, опиравшегося на палку, под руку ввел в зал парламентских заседаний председатель бундестага Норберт Ламмерт (Norbert Lammert).
Слайд 9Операция ("Искра")
Общий замысел сводился к тому, чтобы встречными ударами двух фронтов
— Ленинградского с запада и Волховского с востока, при поддержке Краснознаменного Балтийского фронта и Ладожской флотилии, разгромить немецкие войска
Слайд 10ВОПРОСЫ
что происходило в осажденном городе?
каким образом люди остались живы?
что
давало силы советскому народу для свершения этого подвига?
Слайд 11 История войн не знала такого примера массового героизма, мужества трудовой и
боевой доблести, какую проявили защитники Ленинграда.
Г.К.Жуков
Мы преклоняемся перед защитниками города, их высоким нравственным принципам, благодаря которым они выстояли и победили.
Мемориал на Пискаревском кладбище
Слайд 12Рекомендуемая литература
Блокадная тетрадь : сборник / сост. А. Полякова [и др.]
; рук. работы И. Н. Великанова ; конс. З. А. Матющенко. - Озерск: ФГУП "ПО "Маяк", 2009.
Великая Отечественная война. 1941-1945: Книга для чтения. В 2 ч. Ч. 1 / ред. Ю. А. Никифоров, сост. И. А. Дамаскин, П. А. Кошель, Ю. А. Никифоров. - М.: Олма-Пресс, 2005.
Вербловская И. С. Горькой любовью любимый: Петербург Анны Ахматовой : биография отдельного лица / И. С. Вербловская. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: Журнал "Нева", 2003.
История Санкт-Петербурга: школьный путеводитель / С. А. Прохватилова ; худож. С. В. Смирнова. - СПб.: БКК, 2011.
Ничто не забыто. 320 страниц о 900 днях блокады Ленинграда. 1941-1944: историческая литература / сост. Д. Колпакова. - СПб.: ДЕТГИЗ-Лицей, 2005
«Известия» газета 29 января 2014 года
900 героических дней: Сб. документов и материалов о героической борьбе трудящихся Ленинграда в 1941—1944 гг. M.-JL, 1966.
Зубаков В.Е. Героический Ленинград. — М., 1972.
Материалы сайта http://ru.wikipedia.org/wik
Великая Отечественная война. 1941-1945: Книга для чтения. В 2 ч. Ч. 1 / ред. Ю. А. Никифоров, сост. И. А. Дамаскин, П. А. Кошель, Ю. А. Никифоров. - М.: Олма-Пресс, 2005.
Вербловская И. С. Горькой любовью любимый: Петербург Анны Ахматовой : биография отдельного лица / И. С. Вербловская. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: Журнал "Нева", 2003.
История Санкт-Петербурга: школьный путеводитель / С. А. Прохватилова ; худож. С. В. Смирнова. - СПб.: БКК, 2011.
Ничто не забыто. 320 страниц о 900 днях блокады Ленинграда. 1941-1944: историческая литература / сост. Д. Колпакова. - СПб.: ДЕТГИЗ-Лицей, 2005
«Известия» газета 29 января 2014 года
900 героических дней: Сб. документов и материалов о героической борьбе трудящихся Ленинграда в 1941—1944 гг. M.-JL, 1966.
Зубаков В.Е. Героический Ленинград. — М., 1972.
Материалы сайта http://ru.wikipedia.org/wik
![Рекомендуемая литература Блокадная тетрадь : сборник / сост. А. Полякова [и др.] ; рук. работы И. Н.](/img/thumbs/4df6d21262d2440ce4ea833fcac59645-800x.jpg "Презентация к классному часу Блокада Ленинграда (7 класс) Рекомендуемая литература Блокадная тетрадь : сборник / сост. А. Полякова [и")
